一朵小红花

2017-11-05 教育随笔


  星期一下午,我根据学生的综合表现,给优秀者颁发“小红花”以示鼓励。“颁奖”完毕,我正准备布置一周的工作及注意事项。此时,一阵哭泣声传来,闻声望去,是我们班的李正道同学。“怎么了?”我不放心地问道。“呜呜……”他不但没回答,反而哭得更厉害了。“不会是让别的同学欺负了吧?”我有点儿纳闷。这也难怪,平时他在班里从来就没吃过亏,或许这次碰到了“硬茬”?“和谁打架了?”我追问一句。“老师,我没打架,是你……”“我怎么啦?”我马上走到他的课桌旁,想问个究竟。“老师,你说话不算数!”
  我说话不算数?真让我“丈二和尚——摸不着头脑。”我仔细想了想,就是没有想出我什么时候说话不算数了。做为班主任,我一向是说一不二,可以说在班里有“绝对权威”,这一次竟让学生来了个“下马威”,令人难以置信。
  “不要哭了,快说说!”我沉不住气了,而且情绪有点激动。“别人都发了小红花,为什么不给我?”“小红花是发给表现好的学生,你呢?”一听是因为小红花,我的情绪得到了一点儿“降温”。于是沉下心来,耐心地作解释。
  “上一星期五你答应给我小红花的。”“星期五?”我挖空心思,在记忆里努力搜索着,“那天,我主动去倒的垃圾,你说你要奖励我的。”噢,记起来了,那天下午,我去教室检查卫生情况,李正道同学正一个人清扫卫生角的纸屑,而且把满满一桶的垃圾,自己提着倒进了学校的垃圾池,累的他气喘吁吁。他本是星期四的值日生,竟主动地干起了星期五的值日。当时我很感动,便随口一说:“你的`表现很好,奖励你一朵小红花。”
  双休日忙来忙去,竟把这件“小事”给忘了,而这件事在学生心里却成了一件“天大的事”,这是我没有想到的。此时,学生委屈的哭泣,也把我哭醒了:一朵小红花虽然算不得什么,但在学生的眼里却是一块闪闪发光的“金牌”。
  怎么就这样对待自己的承诺呢?我真的有点后悔了。尊重学生,放下班主任权威的架子,应从细微处着手,心里时刻装着学生,走进学生的情感世界,随时关注的学生对赏识的渴求。但愿这朵小红花能够给李正道同学带来更多的欢乐,换来他更大进步。
  我期待着……

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