让每个孩子都成为“阿姆斯特朗”

2017-11-15 教育随笔


  记得有这样一个故事:一位妈妈在厨房里洗碗,突然听到了儿子蹦蹦跳跳的声音,就说:“你在干什么?”儿子说:“我想到月亮上去。”妈妈想了想说:“记得别忘了回来。”假如换成了别的妈妈,可能说你痴心妄想,你有这个能力吗?但是,这位妈妈没有这样做。她的儿子长大后第一个登上了月球,他就是阿姆斯特朗。我们应当感谢他的妈妈,没有她当年的鼓励,她的智慧教育,就没有著名的阿姆斯特朗。
  面对孩子与众不同甚至离奇的`想法,我们作为教师和家长,又保护了多少呢!我们实在不敢恭维自己。青少年是民族的希望,祖国的未来,民族复兴之大业寄托在他们身上。而现在的孩子就像是工厂里一个模式下批量生产的产品,一点自己的个性也没有,何谈创新。孰不知创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。我们为孩子们担心,当然,我们不能归咎于谁的责任,我们不能对现行的教育制度妄加评论,我们能做到的就是从自身找原因。作为教师(家长),不要吝啬自己的鼓励和奖赏,对于想象奇特的孩子,不要打成“另类”,往往这些孩子才具备无穷的创造潜力,让我们倍加呵护他们吧!

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