在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的保护青蛙的作文，仅供参考，大家一起来看看吧！
保护青蛙的作文 篇1
“小时穿黑袄，长大披绿袍。有头没颈脖，有眼无眉毛。会坐又会爬，会唱又爱跳。常在水里游，陆上把食找。”——这是一则关于青蛙的谜语，比较全面地概括了青蛙的生理特征、体形特点和生活习性。
青蛙又叫田鸡，是水陆两栖小动物。它的背部呈黄绿或棕灰色，杂有一些黑色斑纹，在绿草丛中或泥土堆中，如果不细心，即使它伏在你脚边，也不容易发现。当它在陆地碰到敌害时，三跳两纵就钻进了水里；要是水里出现险情，它又迅捷地跃出水面，窜进了岸边草丛泥洞。
青蛙之所以能水陆两栖，秘密在于它那特殊的身体结构。生活在水里的大多数鱼类动物，都是用鳃呼吸，青蛙却是用肺、兼用皮肤呼吸，而且心脏里多一个心房。肺能使它在陆地自由呼吸，裸露的皮肤能分泌粘掖，保持皮肤的湿润。这样，即使在陆地较干燥的气候下，它也能适应。
在陆地，青蛙是跳跃式行走。它有前后四胶，后肢比前肢长得多，趾间有蹼，腿肌也比前肢发达强壮。当它起跳时，后肢一蹬，身子离开地面，落下时前肢先着地。青蛙这种跳跃方式，也是对硬质陆地的一种适应。，
在水中，后肢又是帮助青蛙游泳的重要器官。带蹼的后肢一蹬一蹬，形如船桨，速度既快，姿势又美。人的蛙式游泳就是从青蛙这里学来的。青蛙头部略呈三角形，前端扁尖，游泳时可以减少阻力，破水前进。这也是它之所以能在水中来去快捷的原因。
除了以上一些特殊器官，青蛙还有一个与众不同的奇特器官——舌头。它的舌头比人的舌头还要长，倒生在宽大的嘴里，舌根与前齿肌肉连为一体；舌尖分叉，像钩子似的朝里弯；舌面布满胶水般的粘液。飞虫一且被舌尖夹住，被粘液粘住，就很难逃脱厄运。青蛙的嘴边，还长着上下两排倒生的小齿，密密麻麻。当飞虫被送人嘴里时，“监狱大门”——两排小齿立刻闭合，飞虫想逃出青蛙的阔嘴，根本不可能。
青蛙捕食害虫的动作，简直是一种绝技。你看，它悄悄地蹲在田岸边、禾兜下，瞪着圆鼓鼓的眼脯，只要有害虫在眼前飞过，它就倏地一跃而起，与此同时从嘴里翻出长舌，准确地夹住飞虫，卷人嘴里吃掉。这一连串动作，几乎在一秒钟内完成，真是迅雷不及掩耳。据统计，一只小小的青蛙，一天能消灭上百只害虫。所以农民们喜欢青蛙，爱护青蛙，夸奖它是“水稻卫士”。
保护青蛙吧，它是保证水稻丰收的“有功之臣”!
保护青蛙的作文 篇2
青蛙的叫声会让人想到丰收的景象，可是每当到了夏季，我常发现菜市场有人在卖青蛙，餐馆里的桌子里摆着青蛙肉，这让很多青蛙死于非命，因此我感到非常痛心。
青蛙是动物界中最出色的“小小捕虫家”，农民伯伯亲切地称它们为“田间守卫者”。青蛙眼睛锐利，舌头吞吐迅速，专门捕食苍蝇、蚊子、飞蛾等害虫。一只青蛙一天捕食的害虫有五六十只，多则二百只。照这样计算，一只青蛙一年要吃掉18000只害虫。如果你捕杀一只青蛙，就等于杀死一个“庄家小卫士”，也等于让几万只害虫逃之夭夭，从而使庄稼地遭到更多的危害，捕捉青蛙，会使青蛙的数量减少，甚至还会绝种！失去青蛙，良田、庄稼，这些谁来保护？
这个世界上不能没有青蛙，保护青蛙是我们每一个人的责任。青蛙的幼虫也有吃虫的本领，小蝌蚪每天能吃掉100只小虫，如果田里有400只青蛙，农民就不用喷洒农药了，我们也能吃到无公害的蔬菜了。
请保护我们的朋友——青蛙吧！
保护青蛙的作文 篇3
一天，有一个人带着竹篓、网兜去捉青蛙。他来到一片稻田里，看到青蛙就马上用网兜盖住，青蛙在里面乱蹦，他用手把青蛙抓住，扔进竹篓。不一会儿，竹篓就装得满满的了。青蛙在竹篓里痛苦地挣扎着，使劲地叫着，好像在求他放了自己。那个人毫不理睬，提起竹篓，背起网兜，哼着歌往家走，心里美滋滋的，心想：“今天的收获可真大，明天一定能卖个好价钱！”
保护青蛙的作文 篇4
青蛙肉质鲜美，因此有很多小朋友喜欢吃青蛙肉，我也常常在菜市场上听见卖青蛙的喧哗声，那些小青蛙们拼命地挣扎，可还是没有用，它们发出一阵阵撕心裂肺的叫声，好像在喊：“快放了我，我好心为你们除害，你们却这样对我，真是一些狼心狗肺的怪物。”可那些小贩却漠不关心，拿着一把大剪刀，把那些可怜的小生物的肚皮剪破了，让它们倒在血泊中。哎，看到这样的场景，我感到非常痛心。
青蛙是动物世界最出色的庄稼保护神。它以飞蛾，蚊子，蝇类，蝗虫等农业害虫为主要食物，青蛙捉虫有三个宝：肌肉发达，强劲有力的后退；锐利的大眼睛；布满黏液的舌头。当一只小虫飞过，青蛙的眼睛就紧紧盯着这只虫子，接着，它的后退猛地跃起来，随即伸出长长的舌头粘住小虫，一下子吞进肚里，那小虫便成了青蛙的美味。一只青蛙一天少则吃五六十只害虫，多则吃二百只害虫；一年大约可以吃一万五千只害虫，那么成千上万只青蛙吃的害虫那就可观了。青蛙真是个出色的庄稼保护神啊！
让我们保护庄稼保护神青蛙吧！
保护青蛙的作文 篇5
放学回家的路上，我看见路边一个老人在卖青蛙，他左手拎着几只青蛙的后脚，右手拿着叉子，一旁的竹篓里还有几只鲜血淋漓的死青蛙。
他一直在吆喝：“卖青蛙喽，卖青蛙喽。”他手里的青蛙使劲挣扎，似乎在说：“放了我吧！放了我吧！”我的心一下子沉重了起来。
青蛙是除害能手，它可以在陆地上生活，也可以在水中生活。
它的眼睛很锐利，从它身边飞过的小虫子能被它看的清清楚楚；它的嗅觉很灵敏，哪怕在水里游泳时也很好。青蛙1小时能吃掉30只蚊子或400只苍蝇。
青蛙常常帮助人们消灭田中的害虫，人们称它是“田园卫士”。
如果我们大量地捕杀青蛙，害虫就会过多繁殖，灾难就会降临在我们的身上。我要告诉大家：青蛙是益虫，是我们的朋友！
让我们保护被人们称为“田园卫士”的朋友——青蛙吧！
保护青蛙的作文 篇6
青蛙是一种有益的动物。
青蛙是除害虫专家。它专吃农田里的蝗虫、天牛等害虫，保护庄稼这受害虫的伤害。青蛙捕虫可厉害啦！它张开大大的嘴，伸出长长的舌头，迅速一卷，小虫子就成了青蛙的午饭了。听说青蛙每天能捕捉上千只害虫呢！它真是一位捕虫能手呀！
青蛙是我们的朋友，我们一定要保护好青蛙呀！
保护青蛙的作文 篇7
早上，小明去河边逮蝌蚪，到了河边小明看见有蝌蚪就拿起了网子放在水里，捞起了蝌蚪，他把蝌蚪装进了瓶子里，就高高兴兴的跑回家了。
他刚坐下就听见了广播里说要保护青蛙，他听了感到很奇怪，就查了查资料，上面写着蝌蚪长大会变成青蛙。
小明知道蝌蚪会变成青蛙后，小明就把蝌蚪放回了河水里。
小蝌蚪又和青蛙妈妈团聚了。
保护青蛙的作文 篇8
一天，放学路上，一位叔叔在路边大声叫卖着：“青蛙，青蛙，大家快来买青蛙。”
小明看到后，忙跑过去劝说：“叔叔，青蛙是益虫，不能捉来卖，我们要保护它。”
可是，那位叔叔不听小明的劝说。怎么办呢？小明着急的跑回家找出了他平日里攒下的零花钱，拿去买了青蛙。小明把网里的青蛙都放回了河里。
同学们，我们要向小明学习啊！时刻保护动物。
保护青蛙的作文 篇9
今天，我和妈妈去菜市场买菜，一进菜市场，我就听到菜场小贩的吆喝声“快来买呀！又大又肥的青蛙呀！”我和妈妈循声走去，只见商贩娴熟地拿起刀，抓了一只青蛙放在板子上，利索地剁去了青蛙的头和爪子，扒了皮，去掉内脏，只露出一个血淋淋的身体。青蛙血甚至溅到了小贩的身上，可是他连眉头也没皱一下。网兜中的青蛙奋力挣扎着，好像在想：人类也太无情了，他们竟然为了蝇头小利，而不择手段，大肆捕捉我们。
为了让人们不再捕杀青蛙，使同学们科学地认识青蛙的好处，老师组织我们在班上举行了一次讨论会，要大家、保护青蛙这个问题发表看法。
讨论会开始了，小东同学第一个站起来发言，他严肃地说：“据统计，一只青蛙一天大约能吃六七十只害虫，从春季到秋季的六七月份中，一只青蛙大约能吃掉一万多只害虫。青蛙是农业害虫的天敌，对人类的益处很大，我们必须保护青蛙。捕捉青蛙，就会引起农业害虫的大量繁衍。”
小颖同学难过地说：“捕杀了青蛙，害虫就会越来越多了。” 老师语重心长地说：“大家谈得非常好，大肆捕杀青蛙，势必破坏生态平衡，号召人们保护青蛙，保护生态平衡！
保护青蛙的作文 篇10
打开相册，你会看到一张照片，上面有个小女孩在笑，而脸上却挂着泪珠——这里面有一个令人难忘的故事。
记得那天下午，我正在写作业，妈妈买菜回来，手里拎着一串青蛙，高兴地说：“蕾蕾，你今天的生日晚餐，妈妈给你做道青蛙菜。”
“什么，吃青蛙？”我的脑袋立刻轰的一下，“妈妈，不能吃青蛙！”
“怎么不能吃？”妈妈反问。
“青蛙是对人类有益的动物，你放……放了它们吧！”我哀求道。
“放了？那5元钱不就打水漂了吗？”
“5元钱，就杀害十几条生命？”
“什么生命？”妈妈的语气是那么坚决，“快过来，帮我收拾青蛙。”
“什么，让我当杀手？坚决不干！”妈妈面对我从来未有过的顶撞，愣住了。
我强忍住内心的气愤，拎起那串青蛙，只见它们瞪着哀怨的大眼睛向我祈求。想到等待它们的将是被撕裂、油炸的悲惨命运，我的心好痛，好痛，酸楚的泪水涌向眼角。一气之下，我拎着青蛙，一个箭步冲出门外，一口气跑到了藕塘边，青蛙们自由了！
岸上，活蹦乱跳的'青蛙个个昂着头，瞪着欢乐的大眼睛，向我呱呱叫个不停，好像是在感谢我的救命之恩。我向它们招招手，慢慢地转过身，踏上回家的路。
回家的路上，阳光格外明亮，我突然觉得路上行人都向我投来赞许的目光。可快到家的时候，我的心开始酸楚起来，等待我的可能是一顿责骂。
出乎意料，一进家门，我惊呆了：桌子上摆满了美味可口的饭菜，桌边坐着微笑着的爸爸妈妈。只见爸爸向妈妈递了个神秘的眼神，他们一同高兴地拍手唱起来：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”这歌声让我心中一块石头落了地，这歌声化解了我对固执妈妈的怨愤，这歌声更唤回了我对爸爸妈妈真挚的爱。只见妈妈站起来对我说：“我向女儿保证：以后再也不买青蛙吃了，并把这作为珍贵的礼物献给我的乖女儿。”爸爸赞同地鼓起掌来。
我激动地冲上去，一把抱住妈妈的脖子，在妈妈脸上亲了一口，开心地笑了。刚才还强忍在眼眶里的泪水一下子涌了出来，就在这时，只听“咔嚓”一声，留下了那张相册中难忘而又值得回忆的照片……
保护青蛙的作文 篇11
中午，小明在家里没事干想去捞鱼，就带着一个小网和一个鱼缸去了，保护青蛙。他来到小河边，把小网放到小河里，却没有鱼。小明又捞了一次，却捞了一只青蛙，它不停地发出呱呱的叫声。小明把青蛙放进鱼缸，就高高兴兴的回家了。到了家，小明打开收音机，拿着鱼缸一边观察一边听着，正巧听到收音机里说：“我们要保护青蛙，因为青蛙是益虫，它能捉害虫，”小明听见了，他不相信，就拿来百科全书，查了查，他看见书上和收音机上说的一样就信了。于是，小明拿着鱼缸走出家门。来到小河边，打开鱼缸把小青蛙放走了。一边放一边说：“小青蛙，快回家吧！你要多吃点害虫，要成为农民的好帮手。”小青蛙很高兴，小明也很高兴。
我们要保护青蛙，不乱捉吃青蛙，因为青蛙是我们的好朋友，害虫的天敌！
保护青蛙的作文 篇12
一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说：“谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。”
保护青蛙的作文 篇13
在小路边，我发现有需多小贩在卖青蛙，青蛙在网里有气无力地叫着，好像在说：“救救我们吧！”可小贩不管，叫卖着：“来买青蛙呀，又肥又壮啊！”没多久，青蛙就买得差不多了，这让我很痛心。
青蛙是典型的两栖动物，它既能在水中游泳，又能在陆地上生活，他的眼睛非常大，能够看清周围的一切。它的嗅觉也非常好，甚至在水中也一样灵敏。
青蛙是非常出色的“田园卫士”。它一天可以吃50-120只害虫，一年大约可以吃1500只害虫，这是多么大的功劳哇！连它的幼虫也能吃掉许多害虫哩！
但人们不但不去保护它们，反而去捕捉它们，这真是太不应该了！让我们一起保护“田园卫士”-青蛙吧！
保护青蛙的作文 篇14
青蛙是我们的好朋友，可是我身边的一些人总是抓青蛙去买。
星期天，我学完习回来，看见一个老爷爷在路旁买青蛙，我走过去，对老爷爷说：“老爷爷，你别抓青蛙，青蛙是我们的好朋友，我们大家应该保护青蛙。”
老爷爷看看我，又又看看青蛙，脸立刻红了，把青蛙放了。还对我说：“小同学，我应该向你学习。”说完老爷爷就走了。
同学们，我们也要保护青蛙。
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