小松鼠

2017-09-13 动物作文

小松鼠1

我家有一只小松鼠，是在果园的橘子树上发现的，我征求爸爸的同意，把它带回来养。刚开始泡牛奶给它喝，一个月以后，换泡麦片给它吃，渐渐长大了，非常可爱！

每当我放学回家时，它一看到我就吱吱叫个不停，希望我跟它玩。有一次，带它出去，经过水沟时，它竟然躲进水沟，和我玩捉迷藏，我一直叫它时，它还故意不出来，我只好跳进水沟里，却跌个四脚朝天，满身都是臭泥巴，它好像知道我生气了，就赶紧跳出来，看到它这么可爱的模样，我破涕为笑。

它真是一只既又可爱又顽皮的小松鼠，我们全家人都很喜爱它，但是再过一些日子，我们就要送它回原来的家，虽然舍不得，但是树林才是它最好的生活地方。

小松鼠2

　　那一天，我在学校如常的上课，没想到6月的天，说变就变，刚刚还是晴空万里的，突然就变得满天乌云，把整个天空都遮盖了起来，雨越下越大，我也越来越担心，因为我的心思在意的是家里天台上的那颗小葡萄树上，一点都不在意学习。

　　终于让我等到放学了，天空还在下着雨，我都管不了那么多了，冒着不大不小的雨冲了回家，回到家后，连衣服也来不及换，我便来到阳台，＿看，幸好核葡萄还在，看着被淋得歪歪倒倒的葡萄树，我心里想到：没想到这葡萄不仅长得好看，而且还有那么坚毅的生命力。当我快要离开的时候，让我意外的发现了一个小东西，我在天台的一个小角落里发现了一只被雨淋得透湿的小松鼠。虽然我不太喜欢小动物，但我还是勇敢地靠了过去观察那只小松鼠，当我靠近小松鼠时，只见小松鼠整个身子都在颤抖着，羽毛全被淋得歪歪倒倒，凌乱不堪，全身倒是又湿又脏。看见它可怜巴巴的样子，我想在这只小松鼠快要面临死亡了。我常有多次伤害它的想法，但想到今天老师给我们讲的爱护动物的话题，从老师的课，老师呼吁人们〞动物是人类最亲密的朋友，不管是什么动物，我们都应该爱护保护，和他们共同一起生存，努力创建和谐美好的家园。〞想到这里，便觉得自己有伤害小松鼠的想法是那么的不负责任，即然为满足自己的心情而伤害一个无辜的生命，我是多么小看生命，对生命多么不负责啊！我便责怪自己起来，在我自责完后，我连忙把那还在颤抖的小松鼠捧在了手上，拿回到了家里，还给它用吹风筒烘干了羽毛，让他得以生存下来。我觉得自己卫生署带来了第二次生命，便觉得自己变得有爱心了，我也为此而感到自豪高兴。

　　小松鼠把羽毛吹干完毕之后，我便和小松鼠一起玩着，在玩的过程中，我发现小松鼠的腿总是怎么跳也跳不起来，于是我就帮它检查了一下，当我轻轻地抚开腿上的羽毛时，发现小松鼠的腿上已经有个很红的伤口，伤口已经和外面的细菌接触到了，正在慢慢地发炎，要不快一点给小松鼠疗伤，那么在只小松鼠便会失去它的生命。为了给小松鼠治好腿上的伤痕，我翻阅了书本，从书本中了解了相关的`知识，到宠物店买来给小松鼠治疗的药物，然后精心地给小松鼠涂上了药物，小松鼠在涂上药物的两天后，便顺利地恢复了它原有的大腿活动，为了和他相处多几，我还到宠物店买一个笼子，让小松鼠在里面生活，每天给它提供食物和水。每天一放学，小松鼠变成了我最欢快的伙伴，它陪我看书，陪我做作业，陪我浇花，我慢慢喜欢了这只小松鼠，小松鼠也很喜欢我，他总是倚在我的肩膀上，嘴里发出〞唧唧唧〞的声音，好像不时地对我说：〞谢谢你，小主人，是你让我有了第二次生命，我衷心地祝福你。〞

　　当爸爸妈妈告诉我，小松鼠应该回归大自然，我们应该把它放回到树林里，不应该看见它在笼子里呆着，小松鼠是属于大自然的，我们不应该剥夺它回归自然的权利，这个时候，我便知道，我和小松鼠分离的日子已经越来越近了。在把小松鼠放回到树林里的那一天，我带着沉重的心情，把小松鼠带到了树林里，这个小松鼠好像心领神会似的，也知道我们快要分离了，它没有像往常一样叽叽喳喳地围绕着我转，而是一声不吭，轻轻地伏在我的肩上，当我来到树林后，我带着不舍的语气说：〞可爱的小松鼠，你回归到你的家吧！你是我最好的朋友，我永远都会记住你的。快去！快去！快跑回到大自然中去，去寻找属于你自己的快乐和向往吧！〞说完，找双手不停地回头望着我，我也目不转睛地目送着小松鼠远去，泪水不知道什么时候顺着脸颊流到了脖子上，我当时感到十分之不舍，但同时也感到十分之开心，因为终于了却了这小松鼠的心事，我也可以安心地回归到原有的生活了。

　　小松鼠虽然离去了，回到了属于它的那个世界里，但我发现，他好像每天都在跟我生活在一起，一起叽叽喳喳，一起干着了有意义的事情。当家里天台上，晒着那一个个又大又胖的松果时，我又看见了小松鼠的身影，这让我想起了那只小松鼠，那只让我在它的脚上绑着红色小纸张的印记。

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