我的小蜗牛
我养了一只可爱的小蜗牛，它有一个又大又圆又硬的壳，是灰色的。它还有两对又软又细长的触角，一对长，一对短，这是我以前不知道的！
当我用小枯枝轻轻动它的触角时，它会马上缩进自己的壳里，把自己严严实实地保护起来。它喜欢吃新鲜的树叶和菜叶，当我把新鲜的树叶放进养小蜗牛的盒子里时，小蜗牛就把头慢慢地伸出来，像是在观察四周安不安全。我偷偷地站在旁边看它怎么吃树叶，我发现小蜗牛慢慢的爬到树叶上，然后拖着硬壳在树叶上慢慢地蠕动，它爬过的地方树叶居然不见了！原来它就是这样吃树叶的！
有一次放学回家，我的`小蜗牛不见了！我着急地和妈妈到处找，最后发现它居然爬进了我养金鱼的鱼缸里，正浮在水面上。我以为它被淹死了，我赶紧把它捞上来，没过一会儿，它从壳里把触角伸了出来，它没死，它还活着，原来我的小蜗还是一个游泳健将呢！还有一次小蜗牛也是不见了，最后发现它紧紧地用吸盘吸在墙壁上，就像蜘蛛侠一样稳稳地爬在墙壁上。
我的小蜗牛真有趣，我要好好的照顾它。
【写作指导：考场作文构思要巧妙】
第一，文章的开头要吸引人。好文章的开头有：设置悬念式开头；倒叙式开头；情景描写式开头；点题式开头；议论抒情式开头；引名人名言或哲理性的话开头等。
第二，情节安排要曲折生动，引人入胜，“文似看山不喜平”。因此，叙事要有点“波澜”，不能平铺直叙。
第三，表达方式要灵活多变，忌单一重复。
第四，点题要巧妙。
历年中考作文中，因构思巧妙而脱颖而出的佳作不少。例如：1998年的考题《我的欢乐》，有一名考生运用丰富的想象，把自己幻想成一只“和平鸽”，“要作一次旅行，从我的家乡——台湾，一直飞到祖国的心脏”，文中以一只“和平鸽”的行踪为线索，展现了沿途在香港、上海、长江三峡工程、长城以及北京等地上空俯瞰到的一幅幅壮丽的景象，表达了“祖国统一、繁荣富强，是我最大的欢乐”这一主旨，写出了中华民族的心声，高扬着时代的主旋律。这就摆脱了初中生身份的局限，摆脱了时空的束缚，超越了“小我”，进而写出了“大我”——中华民族的欢乐。（next88）真是构思新颖，不落窠臼。又如2001年的考题《有家真好》，有一名考生通篇运用拟人化手法，把台湾比作从内战结束后离开祖国母亲的孩子——“我”，模拟游子的口吻准确而传神地演绎了台湾同胞的真切感受，在“有家真好”的题目下表达了盼望台湾早日回归祖国的重大主题，具有很强的表达效果。再如2006年，有一名考生叙写《我们的名字叫“花样”上海人》，选取典型的人物和典型的事例，描述了“花样”上海人“有春花的热情，有夏花的爱心，有秋花的收获，有冬花的坚韧”等个性特征。全文按照春、夏、秋、冬四个时令季节为序，以春日的红杏、夏日的荷花、秋天的硕果和冬日的腊梅为喻，并配以鲜明的富有时令季节特征的四句古诗文名句，作为四个部分的小标题，凸显上海人的“花样”性格，构思十分巧妙。
总之，好文章的构思往往是巧妙的，新奇独特而不落俗套。
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