小鸭
在“六一”儿童节来临前夕，妈妈拉着我去狂商店，我估计妈妈是为了给我买礼品，同时希望我能喜欢，如此看来，买礼品不是件容易的事，妈妈为了买一件我喜欢的礼品，当真是煞费苦心。我与妈妈的街上闲逛时，无意中发现有人在卖小鸭，竹筐中的小鸭非常可爱，黄绒绒的身材，走路一摇一摆的样子，紧紧吸引了我的注意力，心想我要是有这样两只小鸭，平时也就不会孤单了，于是我就扯着妈妈买小鸭，作为“六一”儿童节的礼物送给我，妈妈看着我实在喜欢，也就同意了我的要求，而且还特意挑选成一公一母的两只，好让小鸭们配对做伴侣。
两只小鸭表面看起来，颜色和大小差不多，但你仔细观察的话，就会发现其中的一只鸭子比较大一些，从头到脚黄黄的绒毛中掺着黑乎乎的颜色；而另一只相对来说比较小一些，披着一身淡黄色的绒毛，看起来显得干净，而且有精神。它们的头上都有一撮粗粗的黑毛，叫起来就像鸟的声音。
为了给小鸭安个舒适的家，妈妈特意从单位带回一只大纸箱，小鸭在纸箱中转悠，当我蹲下身子观看它们时，它们马上就往后退，好像我是魔鬼一般，由此我断定，它们对不认识的人或物非常敏感。自从小鸭买回来，已经几天过去了，在这几天的时间里，我只给它们洗过一次澡。记得洗澡的那一次，我把它们放在澡盆里，并用淋浴龙头给它们冲水，小鸭们淋湿以后，用嘴沾上一点水，啄啄自己的身子，梳理自己的绒毛，有时还喝上一大口水解渴。
动物饲养，看起来似乎非常好玩，但你要真正饲养好它们，却并不那么容易，我们要观察它们的生活，了解它们的习性，照料它们的饮食，其中包含着一份浓浓的爱心和责任。其实，无论我们做任何事情，不但要了解事情的前因后果，还要明白事情的黑白是非，从中挑起我们应尽的责任和义务。当然，我们在学习之余饲养小动物，不仅有利于我们增长见识，还可以缓解我们的压力，这也是饲养小动物的有益之处。目前，我已经开始着手训练小鸭，我要让它们即使出门在外，也不忘回自己的家，更不会有逃跑的念头。如果实现了这个目标，那就是我饲养的成功，其中有一份饲养的'乐趣，也有一份耕耘的收获。
【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能www.t262.com取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
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