小学生描写昆虫的作文400字

2021-06-18 动物作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的小学生描写昆虫的作文400字,仅供参考,欢迎大家阅读。

  小学生描写昆虫的作文400字 篇1

  今天早晨,我才懒洋洋地从床上爬起来,打开窗户外望去,突然发现窗户上有一些粘糊糊的丝,它又像这个,又像那个,但是仔细看又什么都不是。我走上前,朦胧中看见一张精致造型、独具风格的网。我马上来了兴趣,发现有一只蜘蛛,定睛一看,咦?这不是去年和我结下深厚友谊后来又被妈妈挑走的那只“招财蛛”吗?我开心极了。只见蜘蛛似乎会意,也往我这里爬了过来。我发现它这张独具风格的网与去年的迥然不同,去年的是不规则的,而今年的就成了罗盖型的,很像一座雄伟的八卦阵。

  中午时分,蜘蛛忽然消失不见了。我急忙推开窗,在蜘蛛网上找,阳台上我也细心地寻觅过了,就是不见它的踪影。正当我准备失望的离开时,它却让我在网底下的小洞里发现了,而且我看见它还在那笑眯眯地瞅着我呢!突然,一只飞蛾从远处快速地冲了上来,不料却中了蜘蛛早已设好的圈套。它想挣扎脱身,可是为时已晚,笑飞蛾早已被这种百分之六十是粘液的网缠的动弹不得,蜘蛛见时机已到,马上以迅雷不及掩耳之势爬到网的中央,用这种丝将飞蛾缠住,否则它动的时间久了会挣开网的,然后蜘蛛将螯枝插入昆虫体内,并注入消化酶。不一会儿,可怜的昆虫就一命呜呼,变成了蜘蛛的一听“高蛋白液体罐头”了。

  下午,蜘蛛突然长大了,它的身体开始变化,变得越来越庞大了,我猜想可能是它要产卵了吧,突然不知怎么地,蜘蛛的网给破了,我急忙指给蜘蛛看。它好像听明白了我的意思。只见它不慌不忙地从腹中喷出粘液,这种粘液就象二氧化碳变为干冰一样,一遇冷空气就凝结。不一会儿,蜘蛛就麻利地补好了网。

  就在晚上,蜘蛛又开始觅食了。它还用“守株待兔”的老办法,结果不捕住了许多许多小虫子。蜘蛛该收网了。在收网的时候,它用嘴将网线吃掉。因为只有这样做,才能保证第二天织出的网的韧性和质量比前一天更优质。

  这只可爱的蜘蛛我喜欢极了。要是这只“招财蛛”能陪伴我一生一世,那该多好啊!

  小学生描写昆虫的作文400字 篇2

  有一天,妈妈陪我去新华书店看书,回来的路上,看到农民伯伯挑了一担蝈蝈再买,我就叫妈妈给我买了一个带回了家,从此家里有了一个小伙伴。

  蝈蝈有一个小小的三角形似的头,有两只椭圆形的紫黑色的大眼睛,眼睛边上有一对又细又长的触角,一张小嘴不停的动,好像在说:“快点给我吃毛豆”。蝈蝈的牙齿长在嘴的口子前,像二把弯弯的镰刀:“咔

  咔 咔”,几下毛豆就被咬出了一个大口子。它有一身棕色的外衣,有一对漂亮的翅膀,翅膀上有绣满了翠绿色的花纹,它有六只脚,每只脚的小腿处长满了锯齿,有点可怕,但也有点可爱,它还有一个大大的肚子,肚子后头有四根刺,好像是它的尾巴吧!

  我的蝈蝈现在已经陪我三个星期了,我还养的比较好吧!现在蝈蝈已经成了我的玩伴。每天早上第一件事就是给蝈蝈喂食物,看着蝈蝈:“咔咔咔”吃的津津有味,别提有多高兴了。早晨,太阳出来的时候,蝈蝈就开始:“蝈蝈蝈蝈”的歌唱,为我加油努力做作业,晚上它:“蝈蝈蝈”的歌唱让我美美的入睡。

  我喜欢我的小伙伴——蝈蝈,真是可爱的蝈蝈啊!

  小学生描写昆虫的作文400字 篇3

  今天,老师抓了一只狗渣子。这只狗渣子是自己跑到我们教室的,同学们发现了,咋咋呼呼地叫起来。老师用一个塑料瓶子往它前面一放,它往前一冲,就进去了,哈哈,这就叫自投罗网吧,看样子,它的智商不够高呀!

  它长得十分奇特,有很多条腿。头上有两个触角,长长的,走起路来一摇一摆的,十分好看。肚子是白白的,一共有二三十条腿呢,走起路来,腿一动一动的,像来回翻滚的波浪,看得人眼花。背上是黄黑相间,脚也是这个颜色。

  它在这个透明瓶子里十分可怜,就像鱼不能回到大海一样。它最害怕的动物是鸡。我学了一下鸡叫,本来在瓶子里乱窜的它,立马吓得不敢动了。因为腿有很多并且很长,所以看起来让人害怕它。它的尾巴和别的小动物不一样,不是一个,是两个尾巴,并且尾巴非常长,往上翘。它是小虫子的克星。

  虽然狗渣子看起来十分可怕,但是它可以帮我们吃掉蟑螂等坏虫呢,是人类的好朋友。

  老师还交给我一个光荣而神圣的`任务,放生它。于是,我把它放生在了一个漂亮的花坛里。

  小学生描写昆虫的作文400字 篇4

  我们生活在这个世界上,我们知道世界上有树木,有花草,有动物也有植物。可你知道你不了解的另一个世界是什么样的吗?而我,要走进这个微世界,去看一看。

  一天早晨,我来到公园,吃着面包,享受着,这独有的宁静。这时,一群蚂蚁围在我的面前。于是,我撒了一些面包屑在地上。他们立马举起来,继续赶路。

  我意识下地跟着他们,走着走着,突然,我发现自己的身体正在慢慢变小,路旁的景物在慢慢变大。很快,我只有蚂蚁大小了。这时小草就像一棵棵大树,路灯就像神话中的擎天柱,地砖就像裂开的大地。不知不觉,我就跟到了蚂蚁的宫殿。

  到了门口,我看到了有重兵把守。他们似乎都非常欢迎我,用他们独特的语言,让我坐在他们的身上,我又似乎能听懂他们的语言。

  一进宫殿,就震憾住了。里面似乎比外面看上去要大得多,况且,这么浩瀚的工程连人类都无法可能完成,这小小蚂蚁竟然完成了,这就是团结的力量啊!

  我完全被迷惑住了,这小小的蚂蚁的小脑袋里到底有多少智慧。他们的厨师在整理食物,工程师在设计房间……我被这小小生命给完全震住了,我太佩服他们了!

  一声鸟叫将我叫醒,这是一次奇妙的旅行,让我认识了一个世界,一个新世界。

  小学生描写昆虫的作文400字 篇5

  蚂蚁,它们十分渺小和卑微,没有人去注意它们一眼,但是它们毫不在意别人的眼光,自顾自的努力生活下去,忙碌却活得快乐,活得卑微却活出了自我。

  母蚁生子,公蚁持家。它们和和睦睦,井然有序,每一个成员都有任务要去完成。它们居住在人类的身边,靠人类的残羹剩饭生存着。在人们的眼里,它们卑微的不值得一提,它们渺小的随手就可以碾死。在人类的眼里,好像可以左右它们的生命,可以随便将它们毁灭。但,这只是人类狂妄自大的表现罢了,事实证明,在这几亿年的衍化过程中,它们变成了最能适应环境、最随遇而安的群体之一了。而人类只不过是拥有了智慧就高高在上的物种。但是人类以前同样是动物,又何必这么看不起同为生物的蚂蚁呢?千里之堤,溃于蚁穴。蚂蚁同样可以干出这样不可能的事,为什么仍然将它们贬为下等生物呢?那又这样说的人类又何尝不是下等生物?又何尝不是迂腐呢?

  卑微的蚂蚁也活得滋润,生命的渺小也算不了什么,当你用平等的眼光去看待一样东西,就会发现,卑微者也有属于他的亮光,所以请你要用平等的心去看一切,这样你就会发现被人的闪光点。

  小学生描写昆虫的作文400字 篇6

  暑假里的一天中午,我在郊外的草丛里,看到一只威武的螳螂,一下子引起了我的兴趣。

  螳螂全身披着绿色的外衣,头像一个锐角三角形,上端有一对丝状的长短不一的触角,颈子很长,几乎占全身的一半,头凭借长颈可以灵活的转动。它有两对透明的翅膀,前身有两把“大钳子”,呈镰刀状,四条腿纤细修长,支撑着全身,真是昆虫世界的“帅哥”!

  这时,一只蝗虫飞过来了。我心想:这回有好戏看了!只见螳螂迅速摆出一副进攻的姿态,张开翅膀,斜斜地伸向两侧,后翅直立,状如帆船,身体上端弯曲,像一张弓,嘴里发出毒蛇喷气的声音,把全部身体重量都集中到后足。两只亮晶晶的眼球,透出一股杀气,纹丝不动地注视着蝗虫。此时的蝗虫不知大敌当前,仍无忧无虑地移动着笨重的身躯。离得更近了!螳螂“嗖”地舞起“大刀”劈了过去,可怜的蝗虫挣扎了几下,再无还手之力,顷刻间成了螳螂的美餐。

  据科学家研究发现,螳螂是捕捉害虫的高手,捕食的速度犹如闪电一样,它“挥刀斩猎物于马下”的时间为0.05秒。因为它专吃害虫,对农作物生长有利,所以被称为庄稼的好朋友。

  小学生描写昆虫的作文400字 篇7

  下午上体育课,我突然发现了一只黑色的小昆虫,我好奇地看着它的行动。

  我正在看着黑色昆虫,突然不知不觉中来了一群蚂蚁,将小黑虫包围了。看样貌是有战争,我急忙闪开。这时,在包围群中走出一只蚂蚁。它大摇大摆,迈着武生的步子走向小黑虫。我立刻给这只蚂蚁起了个名字:蚁王。给黑色小虫叫小黑点。蚁王走到小黑点跟前,好像有仇似的见了就打。蚁王两只触角已攻向小黑点头部,小黑点举起如线的双臂挡住。这时,蚁兵有三只帮着蚁王,一下子把小黑点打出数外。蚁王宣布:“不许帮我,看我怎样收拾它!”

  这时,小黑点也勃然大怒,而蚁王却还在得意之中。小黑点一抱,将蚁王摔倒在地。两个怒性子缠在一齐打了起来。那蚁王极是凶猛,不一会儿把小黑点打倒在地,趴在它身上打。

  蚁兵们见大王胜利,连连喝彩。最后,一群蚂蚁将小黑点攻了很远,都得意地祝贺蚁王。

  我还沉浸在刚才的比赛中,都愣了神。突然才回过神来,边走边想,这场比赛真搞笑。但是动物就应团结一些好。

  小学生描写昆虫的作文400字 篇8

  今天,是个晴朗而舒适的一天,在一片郁郁葱葱的森林里,住着许多的啄木鸟。有的引吭高歌,有的落边休息,有的展翅高飞……我也是一直啄木鸟,大家都说我们是森林的医生,我现在要去给树木们治病了!

  “咔咔咔”,”咦?什么声音呀,我要去看看究竟!”我站在树上,俯视着下面,看到一个头戴鸭舌帽,长着个木头脑袋的伐木工人,她编起袖子,抡着一把闪着光的锯子朝着书上砍来。”呀!这可是我刚治好的书呀!“长着木头脑袋的伐木工人说:呵呵,这段木头里一定有虫!我把你砍了算了,还可以买个好几百呢!”我一气之下冲到伐木工人的身上,用嘴巴狠狠的啄他的木头脑袋,还一边大叫:“这段木头里一定有虫!看我怎么治治你!”“哎呦喂!你这死啄木鸟,干嘛啄我的头呀!要啄啄你的树去!”我看着这即将要倒下的树,眼里含着泪光。

  人类呀,这不仅仅是你们的家园,也是我们的家园呀!我们应该珍惜自己的家园,而不是应该去破坏,我们啄木鸟已经做到了,那……你们人类呢?

  小学生描写昆虫的作文400字 篇9

  一个月前,爸爸给我逮回了很多昆虫,有一只螳螂,好几只蚂蚱和几只螽斯。每年夏天我都非常想养一只螳螂,可又没蚂蚱给它吃,所以只好放了。这回逮了许多蚂蚱,螳螂可有的吃了,所以我决定养着它。

  这只螳螂全身发绿,个头很大,肚子很小,看来是只公的,他的眼睛圆溜溜的,嘴巴老爱乱动,爱吃蚂蚱和螽斯,它最大的特点就是爱喝水。

  每天,我都会去和螳螂玩,给它蚂蚱吃,吃完了还给它喂水。时间长了,我和螳螂熟了,我去和它玩的时候,它就跑过来,要爬上我的头,这时,我往往赶紧缩回头来,因为它的刀很锋利,我害怕它给我剃头发。

  螳螂很爱玩捉迷藏,我围着花转好几圈才能找到它,还有一次,两天后我才找到了它,那时,它的肚子已经很扁了,我赶紧放出蚂蚱来,螳螂刚过一会就逮住了它,哼哧哼哧吃起来。

  日子一天一天过去了,螳螂的力气也一天不如一天了,最后永远的睡着了,它在我家整整活了24天。

  虽然螳螂死了,但是它死的那一天已经过立冬了,我还是很高兴!它说不定已经破了吉尼斯螳螂最佳寿命记录啦!

  小学生描写昆虫的作文400字 篇10

  法布尔一生都在研究着昆虫,而且还记录下了昆虫们的生活习性,写成了《昆虫记》这本书。那就让我们打开这本书,走进昆虫的世界。

  昆虫世界里有勤劳的园丁蜜蜂,美如孔雀的蝴蝶,织布如花的蜘蛛,美如凤凰的孔雀蛾,会造小潜水艇的石蚕,神圣的甲虫蜣螂,夏天的歌唱家蝉,舍去细腰的舍腰蜂,可恶的祈祷者螳螂,夜间点火的萤火虫,背着家的蜗牛,还有树枝当衣的被管虫……

  在蜘蛛的世界里,克鲁蜀蜘蛛织出来的东西放在太阳下看的话,会闪出金银色的光来,好像就是用金丝银线织出来的一样,不光是这些,克鲁蜀蜘蛛的家就像童话世界里的皇宫,天花板上倒挂着的贝壳,好像就是皇宫里那金碧辉煌灯,铺在床上的蜘蛛丝就像皇宫里闪闪发光的褥子,显出了一副荣华富贵的样子,我都被这里的景象给陶醉了。

  我很赞叹这本书,我更赞叹法布尔这位昆虫学家,他用心血为我们写了这本活灵活现的书,我要向法布尔学习,学习他的博大精神,我要用心去体会生活,体会生活中的每一个小生物,找到生活中的乐趣。我还要在以后的学习中做一个有心的学生,勤奋的学生,持之以恒的学生。

  小学生描写昆虫的作文400字 篇11

  有一个昆虫学家和一个商人来到一个大森林里,森林里时而传来一阵阵蟋蟀的叫声,昆虫学家说:“这可是只有本事的蟋蟀的歌唱!”商人很纳闷:这昆虫学家不但能听出这是蟋蟀的叫声,而且能知道这是一只很有本事的蟋蟀?是真的吗?

  于是,他们翻遍了大小的石块,终于找到了那只正在唱歌的蟋蟀,的确是一只不可多得的很大的蟋蟀。商人很不解,就问昆虫学家:“你怎么能知道,这是只有本事的蟋蟀呢?”昆虫学家说:“这蟋蟀的叫声可不一样,但凡是很大的蟋蟀,它们叫的频率都比较慢,通常要两三个小时才叫一阵,而普通的小蟋蟀,总是不停地鸣叫。而且,有一种很少见的蟋蟀,它的叫声带有一种金属的质感……”正在这是,昆虫学家的一枚硬币从衣兜里掉落下来,发出“咚”的轻微响声,商人很自然从地上捡起硬币,而昆虫学家却丝毫没有察觉……

  这是老师为了让我们用心听讲而讲的故事,这个故事告诉我们什么?老师说,这是告诉我们做什么事情都要用“心”,金钱进入了商人的心灵,所以再微小的硬币的声响也能听见,而昆虫的鸣叫却装在昆虫学家的心中……

  小学生描写昆虫的作文400字 篇12

  当春天的离去,我们迎来了夏天的到来。

  夏天是一部交响曲!因为只有在夏天,一些动物、昆虫才会不顾一切的叫,好像在比谁叫的更响。会叫的动物、昆虫分别是蝉、蚯蚓、螳螂、青蛙、鸟……其中蚯蚓的叫声却流传着一个美丽的传说:在很久很久以前,蚯蚓是有眼睛的,虾是没有眼睛的。但是有一天,蚯蚓的好朋友瞎(虾)大哥来借眼睛,瞎(虾)大哥说:“蚯蚓啊!你就借我吧,因为我喜欢一个女孩,我想戴着这双眼睛看看我的心上人长什么样,然后一直到我结婚再还给你,我们已经商量好了,夏天结婚。我就夏天还给你吧!”“如果你要是到了夏天,又延迟结婚的日子怎么办?”蚯蚓问。瞎(虾)大哥想了一会说:“不结婚我也还给你!”“好!”蚯蚓答应了。可是夏天到了,虾大哥觉得有眼睛的感觉太好了,于是不还给蚯蚓了,所以每到夏天,蚯蚓就会叫虾大哥还给他眼睛。其他会叫的同样都流传着美丽的传说。而这些叫声组合在一起,就变成一部交响曲了,所以一到夏天,你就可以听一部交响曲了!

  小学生描写昆虫的作文400字 篇13

  看了题目,大家想跳跳豆是吧?嗯又是神秘来客吧?呵呵,不错,它已是位客人了,是我在山上游玩时,粘在上跟回来的。

  ‘跳跳豆’的身子呈倒三角形,外套是绿色的,跟第上次的神秘来客彩裙,外衣毫不起眼,而里面的衬衣却很漂亮。它的衬衣两边红色的,中间镶着一蓝一白两道花边。有趣跳跳豆位名副其实的小头,它的头身子的六分大,要想分清眼睛和嘴巴,还需请放大镜先生来帮忙,跳跳豆的眼睛又蓝又细,嘴是借了蚊子的嘴是一根又细又短的吸管,它爱喝饮料。它有六条腿,后腿长,有前腿的两倍呢!它的翅膀装饰品,它到处飞翔,也像彩裙姑娘那样用跳来代替飞翔啰,看,它正跳得欢呢。

  你可别小瞧这跳跳豆,它可伪装高手,停在野外的矮树枝上,它就只像是毫不起眼的小绿叶,风吹过,树枝摇晃,跳跳豆一跃,跟着其它落叶,飘飘然地落到,,谁也轻易它。我想,这以假乱真的本领让它躲千万双饥饿的眼睛吧。

  大家肯定最想跳跳豆的真名实姓吧,哎,可惜不,有谁,可别我哦!

  小学生描写昆虫的作文400字 篇14

  今天,我和哥哥在一个干燥的地方,观察起蚂蚁来。 我用放大镜看清了蚂蚁的真面目:蚂蚁的身子由三个小圆球组成。它的头比较大,顶着两根灵活的触角,嘴好象两把弯钳,胸部有点小,六条又细又长腿就长在这儿,肚子圆鼓鼓的,拖在后面。

  我用笔在一只蚂蚁的周围画了一圈。那只蚂蚁顿时十分惊慌,心里肯定在想:天哪,我的前面怎么会出现这样一道障碍物?会不会吃我呀!于是,害怕地倒退几步,不料又遇到了那道障碍物,又吓了一跳:没办法,只好咬紧牙关闯过去了。它小心翼翼地抬起脚,碰了碰那条线,没有什么动静,这才放心地迈开脚步,跌着脚尖爬了出去。经得住“障碍物”的考验,一定经不住水冲吧。我要制造一场“水灾”。于是,我把一些水往一只蚂蚁身上倒去。它一下子浮了起来,拼命地挣扎,手成了“人”字形,“汗毛”好象也竖了起来,过了二三秒,它又被风吹到了地上,神奇般地立了起来。蚂蚁的生命真顽强啊!

  多么可爱的小生灵,我有些惊叹了。当它们遇到困难时,并没有低头后退,而是拼搏向前,最后取得胜利;,懂得分享,团结互助,齐心协力。我们不正是要学习这种精神吗?

  小学生描写昆虫的作文400字 篇15

  今天的科学课上,科学老师带领我们在校园里开展一次课外观察活动。 来到教学楼下,我看见金灿灿的太阳挂在空中,绽放出万丈光芒。碧绿的小草上粘着几粒珠晶莹剔透露珠,瞧上去好似一张绿油油的毛毯上点缀着一颗颗光芒四射的小钻石。

  这景色早已勾起我们的欲望,我们迫不及待地来到草丛边,仔细地观察起来。地上泥土湿湿的,棕色的小虫子在草丛里一窝蜂地乱跑。正当我看得入迷时,一只漆黑的迷你飞行物吸住了我,我抬头一看,原来是一种不知名的蓝黑色小飞虫,我顿时对它产生了兴趣。我悄悄跟踪着它,一直跟到它的巢穴。那里有不少的这种虫子,它们不喜欢灿烂的阳光,反而喜欢躲在阴暗的角落里,全都躲在一丛凤尾竹的深处。它们的身体是黑色的,反衬着蓝莹莹的光;头上有一对约3毫米长的触角;双翅好似一层薄薄的银蓝色纱布,看起来还挺漂亮,腹部是黑色的,可以随意的弯曲。

  这些小虫看起来很可爱,但它们脾气不好!看,有两个家伙正在打闹呢!他们俩相互用自己的脚去踢对方的翅膀,也许是不让对方有反击或飞起来的机会。再看离它们不远的凤尾竹的叶子上,有一些咖啡色的粪便一样的东西,这有可能是它们的排泄物吧,不过这还有待于考证。

  小学生描写昆虫的作文400字 篇16

  走着走着,我忽然看见一个黑乎乎的东西,我定神一看,原来是一只肚大腰细的蜘蛛,它正在织网呢!

  好大的蜘蛛啊!大约有一元硬币那么大,黑褐色的皮,八只相对的爪子抱着圆圆的大肚子,它正吊在半空中,我惊奇得差点叫出声来。难道蜘蛛是飞天将军吗?走近仔细一看,原来是被一根柔长的细线吊在空中,丝的上头系在一根树枝上,丝的下头连着蜘蛛肚子的一个小孔,随着八只爪子不停地划动,那丝也不断地延长。

  一路走,一路瞧。咦!这里的蝴蝶怎么越来越多了?原来不远处有一条叫蝴蝶沟的小溪,小溪里有许多蝴蝶在这里饮水嬉戏。我兴奋极了,拉上妈妈就像一群正在阳光下翩翩起舞,我陶醉在这如诗如画的美丽的风景中……

  走着走着,看见几只蜻蜓,蜻蜓的翅膀虽不大,却像风筝一般般托起了蜻蜓的身躯。它们的眼珠子很大,像一个“袖珍"的玻璃球,虽然有点奇怪却十分灵动……当我看得仔细的时候,一滴雨珠儿顺屋檐而下,重重地“打”在了它的翅膀上。蜻蜓跌了一下,正当想要捧起它的时候,它却再次用力地挥动着翅膀,“跌跌撞撞”地往天空飞去……

  昆虫的世界真是丰富多彩啊!

  小学生描写昆虫的作文400字 篇17

  前几天,我观察了一群会团结合作的小昆虫——蚂蚁。这种昆虫,头上长着长长的触角,用来传递信息,屁股大大的,身子矫小,别看他们体型矫小,但他们可会团结合作,共同保卫自己的家园。

  一次,我蹲在后院的墙角里,一个人很无聊,忽然,我看见墙边上有个小小的蚂蚁洞,他们赈灾运食物,我的好奇心涌了上来,当他们运完的时候,我又偷偷放了些面包在地上,首先,是一只蚂蚁跑过来,它在面包旁转了几圈,头上的触角动了动,又急急忙忙跑回洞里,我心想:“咦!为什么蚂蚁不吃?”

  就在我疑惑不解的时候,忽然,从洞里走出一大群蚂蚁,他们簇拥在面包旁,一起抬起面包,运回洞里,这正使我解开了谜团,它们是想叫同伴一起来分享,而不是自己一个人独吞,也是叫同伴们一起来搬运,俗话说:“团结力量大嘛!”

  它们也有保卫家园的意识。一次,一只不速之客——一个跟它们不同类的红蚂蚁,闯入了它们的家园,当他们发现有坏蛋入侵时,他们叫上同伴,一起战胜了那只不速之客。

  虽然蚂蚁是种体型矫小的昆虫,但是它们那种团结合作的精神值得我们学习!

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