为师者，必是人之榜样，无一事可使其放弃教人育才。
我的书法老师，姓王，初入不惑之年，却写得一手好字。王老师教学严谨，德才兼备，为人正直无私，用心教学，凡是接触过他的人都深有体会。我敬佩他，不仅仅是他的一手好字，而且他为人处事的态度也值得我去学习的。
有一次，王老师教我们写“成”字，这个字看似简单，实则奥妙无比，稍有不慎就会出岔子，一个笔划也足以毁了整个字。我蘸了蘸墨水，提神运气，在纸上写下“成”字，可是，我尝试了几次，但始终觉得字很别扭，成字的“弋”这一笔没写好，这个斜勾结构，与我平常练习的风格有所不同，这次是张狂的，此时练在纸上的字一个个的增多，却迟迟未写出其韵味来时，我内心十分焦急，眼看王老师就要过来检查了，被批评是毫无疑问的了，我紧张极了，可是我越紧张，字就写得越差，甚至连一开始的水平都没有了。
正想着，王老师就走了过来，我暗叫不妙，希望他不要走向我、祈祷他看不见我的“杰作”，可是，事与愿违，糟糕的事情还是来了，王老师看见了我扭扭歪歪的.字，皱了皱眉头，微微拢起的眉峰，透露着他的不悦，不过他很快调整了情绪，指出我的缺点说：“蘸墨要均匀，第一笔要写好，否则带坏整个字，最后收笔要潇洒有力”。说完便拿起毛笔，缓缓地在纸上示范了个“成”字，墨水均匀，字体潇洒有力，没有一点的瑕疵。与我的字对比一下，羞愧无比。
王老师继续说：“你写字的心太浮躁了，我们学书法的，最忌讳的就是浮躁，只有心平气和、专心，写出来的字才是好字”。听了王老师的话，我恨不得找个地缝钻进去，王老师怎么这么厉害，知道我不专心呢？我刚才确实一直在想着那本没看完的小说，接下来的情节会是怎样的？根本没把心思放在写字上，就想着快点写完，放学就赶紧回家接着看，所以写字也就是任务性的，哪有王老师说的心平气和呢？
我重新静下心来，在思考着王老师说的话，把心里的浮躁压了下去，我一笔一划地写，几个字后，我有感觉了，终于写出了老师所说的，潇洒有力的“成”字，虽然和王老师的相差不少，但比自己之前的“画”字也有了天渊之别。在王老师的指导之下，我的字也越写越好了。
王老师一丝不苟的教学态度，十年如一日的辛勤耕耘，培养出许多优秀的学生。师者，所以传道，授业，解惑也。这样的人，让我敬佩！
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