自从人们认识到教育的价值之后，教师就成了一种永恒的职业，并有了美丽的光环。十几年的教书生涯过去了，经历了几多心酸几多欢喜，虽有时会感觉到疲惫，却在心中产生了放不下的那份眷恋。究其原因，我想还是那难以割舍的师生情结让我留恋与回味。
记得上个学期，我任一年级的班主任。那天中午放学，同学们都匆匆排队回家，我也收拾好课本准备去食堂吃饭。匆匆地下了台阶，一个熟悉的身影在我的眼角闪过：那不是我班上的小琴吗？瘦小的身子，迟疑而茫然的眼神，一下就让我猜到了七八分，肯定是家里今天没人，中午没地方吃饭了。我几步上去，蹲下身子，轻轻的问她：“怎么了？小琴？中午不回家吃饭了？”她看看我，一副手足无措的样子，支支吾吾说不出话来。这时，旁边的一个小朋友抢着说：“老师，她奶奶和爷爷吵架，离家出走了！中午没人烧饭给她吃。”我看看学校的食堂，从包里掏出两元钱递到她的面前，“给，到学校的食堂打份饭吃吧！”谁料，这一举动仿佛给了小琴莫大的羞辱似的，她的脸顿时涨得通红，连连摆手：“不要，不要，我不饿！”然后飞快地跑出了我的视线。
“这是怎么了？”我奇怪地喃喃道。思索了很久，终于恍然大悟：这个孩子平时就很内向，沉默寡语，她一定是觉得在那么多人面前要老师的钱是一件很丢人的事。想到这里，我连忙到食
堂里打好两份饭菜找到了躲在篮球架下的小琴。我牵过她的手，把碗递到她的手里，在她耳边轻声地说：“小琴，来，陪老师一块吃饭，好吗？”她看看我，似乎感受到了老师的真诚，慢慢地、有些羞涩地接过我手中的.碗吃了起来。
这件事就这么过去了，我也渐渐地淡忘了那个陪小琴吃饭的中午。可慢慢的，我发现小琴变了，变得开朗活泼了许多，一下课总爱围着我问这问那。无论是在学校还是在上下学的路上，远远地见了我，就扬起笑脸跟我问好。我这才有所觉醒：老师就是有这样一种神奇的魅力，简简单单的一句话，不经意的一个举动，如春风细雨滋润着孩子们的心田。如果我们老师在平日里多欣赏他们水晶般纯洁的心灵，保护他们玻璃般易碎的自尊心，那么孩子们就会多一份灿烂，多一份微笑。
现在，我带的六年级班里有好几个男生，又调皮又懒惰。上课时总是给我制造一个又一个问题。每次我都恨得咬牙切齿，免不了要批评他们几句，可总是不见效果。所以，我也时常反思自己的教育方法，试着多用激励性的语言，用赏识的眼光看待他们，用包容的胸怀接纳他们，几次下来，情况果然有了一些好转。
我常常想：身为人师，我们的精神世界是充实的，我们的心灵永远是鲜活年轻的。一杯清茶，一曲轻歌，一弯冷月，一首小诗，足以让我幸福。这盈盈围绕消散不去的师生情是我一生最宝贵的财富！
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