在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的爱国作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱国作文 篇1
爱国是一个无比神圣庄严的字眼，它充斥在每一个国人的心中，澎湃于每一位炎黄子孙的胸怀。古往今来，无数英雄儿女为了心中的这份情而抛头颅、洒热血；为了不愧于这两个字而前仆后继，英勇献身，终于成就了我们伟大的祖国——中华人民共和国。
在21世纪的今天，过去英雄的壮举都已成为辉煌的历史。祖国未来建设的重任落在了我们新一代青少年的肩上。然而，在这世界和平，祖国强盛的年代，我们的心中是否还存有这炽热、真诚的情感？
很长时间以来，我都是一个渴望出国游历的女孩，西方世界的文明、富足如磁石般带着不可抗拒的魅力吸引着我。而对于祖国，我只是一种淡淡的情感，只是一种感恩于赐予我生活的空间的一种情感。
“迟早有一天，我也会像风筝一样飞到外面的世界的。”当一天下午，我擎着风筝在草地上奔跑时，脑中不禁这样想到。望着那在空中自由舞动的风筝，眼神迷离了起来，对未来充满了期冀。正独自幻想时，手中的电话响了，看着屏幕上跳动的数字，心中因兴奋而颤动，是芸！那个最疼我爱我的表姐，那个独自赴美留学的表姐，那个让我嫉妒让我羡慕又让我爱戴的表姐，她给我打电话了！咦？她一向不都是很忙吗，今天又怎么会突然有空呢？我迫不及待按下“通话”键，一阵客套话后，芸问我：“从小到大，你听过的最让你恼怒不甘的话是什么？”“恼怒不甘心？”我不禁一愣，沉默片刻道：“七岁时，老师说了我一个笨字，我记到现在。应该就是这句了。”“而我，是有人对我说中国人是chink（chink比被人骂脏话还要难受。骂脏话受屈辱的只是你一个人，而chink伤辱的却是整个中华民族，包括了每一个海内外黄皮肤黑眼睛的龙的传人）。”
纵使对祖国再怎么冷漠，听到这句话，我也脸色顿变，一种混合着羞辱、委屈、愤怒与悲伤的情绪就那样突袭而来，双颊滚烫，而心中凉凉。他们竟是如此看不起中国人！芸继而幽幽道：“从来没有人，伤我伤得那般狠……我看见满大街上黄头发，蓝眼睛的美国人，我的自尊就像那散落的珍珠一样，四下迸裂，崩溃，颗颗破碎……我不甘心，我不甘心！
是谁赋予他那样的权利这样羞辱我？只因为他是美国人，我是中国人？”“姐姐……”我从未听过姐姐用这样的语气说话，心中有些慌乱，忙纂紧了听筒。“妹妹”芸突然轻轻唤了我一声，“你要记住，一定要热爱我们的祖国。努力学习吧，妹妹，将来为我们伟大祖国而奋斗，让这些自以为是的美国人尊敬我们，爱戴我们！唉，”她忽又幽幽一叹，“曾经，能来到美国念书是我多么梦寐以求为之着迷为之痴狂的一件事埃可是当我真正拖着一个行李箱到达偌大的美国机场时，却感到莫名的恐惧。一切的一切，在我看来，都那么陌生，那种痛彻心扉的冰凉感，失落感吞噬着我的心。这么多年来，没有一刻，心中不在思念着祖国呀。”其音淡淡，好似梦呓，于我却如睛天霹雳一般，脑中哄的一声炸开了，所有思维在瞬间雀跃飞扬碎裂凌乱，眼前的一切在我视线中旋转着淡去，只留下那只努力想要挣脱束缚飞向蓝天的风筝，隐隐然间象是在预告某件事物的来临。我慌忙将它收回，突然很怕自己会像它一样飞离这片美丽的土地。三月淡淡的阳光映在我脸上，映出我脸上的错愕、震惊、迷惑，还有那么一点点痛苦、彷徨与无奈。早就听闻海外游子们绵绵不绝，藕断丝连的思乡情，可当这真的从芸口中说出来时，却感到有些始料不及。原来，国外的生活并不快乐。
原来，纵使它再精彩刺激，也都不如祖国那种暖暖的感觉带给人的安全感，温馨感。当我再次回想起芸口中美国人嘲讽的话语时，不禁纂紧了拳头，指甲陷入肉中也浑然不觉，回首望向天空，天边晚霞似血般鲜红，那抹鲜红映入我的眼中，变成了莫大的悸痛。那些话一直盘旋在我心中，像烙铁一样，将我的心慢慢煎熬，那么痛那么痛。我忽然惊觉自己从前认为西方的一切都是美好的的想法是多么天真，而如今，这一切都仿佛成了对现在的我的一种嘲讽。信心，动摇与摧毁，有时仅在一瞬间。漆黑双眸眯了起来，似有怒火涌现，一种强烈的爱国感情鲜活地存在于我的心中。“西方，我还是要去的，”我嘲讽地想道，“但是，我会在吸取他们的先进技术后再回来，把我们美丽的祖国建设得更加美好！”此时的我，唇角坚毅，眼神傲绝……
在此，我想对所有渴望走出祖国到外面的世界闯荡的青少年们说，珍惜并热爱你的祖国吧，不要被西方繁华的世界所迷眩，因为，只有祖国，才是你心灵永远的归宿。”
爱国作文 篇2
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来？
贺知章的这首著名的诗，相信我们很小的时候就接触到了。它是古人对乡愁的理解，是古人对久离家乡的无奈与叹息。
其实不止这一首，古人对家乡怀念的名诗名句是很多的：“阳光万里道，不见一人归。惟有河边雁，秋来南向飞。”、“入春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。”、“客从故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？”等等。事实上，你一翻名诗集就会发现大多数名诗都是描写故乡与乡愁的。乡愁不用说，自然是饱含了思乡情怀，显示出诗人对家乡之渴望，也有不能回乡之无奈，诗人只能借归雁、春花、寒梅寄寓自己对家乡的深切愁思，使千年之后的我们读来仍能深感作者的思乡之苦。而诗人对家乡风光的描写却往往带着无限的喜悦与赞美，写出了家乡在诗人眼中的美好，更体现了诗人对家乡之热爱。
而现代人对家乡、乡愁的描写似乎少了许多，现代散文诗歌写乡思的基本上都是上世纪七十年代以前了。农民们进入城里打工基本上不愿再回去。我六岁从湖南来到北京，可现在连老家话都不会说了！年年回家被不认识的老乡当外乡人看待，被怀疑地问道：“你不是这儿人吧？”会不会是比唐朝诗人贺知章回乡更大的悲哀呢？
也许不会，因为有些人把自己的家乡已视之为粪土了！有一次，我坐公交车，听到后排两个人用流利的普通话聊天，有一个人竟说他也是湖南人！我顿觉十分亲切。可另一个人问他：“湖南怎么样呀？”他竟答：“三个字：脏、乱、差！”接着把湖南的负面消息说了一个遍，并以一句：“幸好我到了北京。”作为结尾。我的心都凉了，同时我也很好奇：古人的乡愁去哪儿了？对家乡的热爱去哪儿了？！
在强大的物质生活的感染下，我们的乡情已经淡漠了，家乡已不再是重要的精神支托，“哪里有钱，哪里就是我的家！”这样的想法已经在许多人心里生长了。所以，人们疯狂地向大城市、国外发展，并在那里扎根，不再想回故乡，乡愁也自然没有了：“买张机票我两小时就能回家，哪来的乡愁？”对家乡甚至国家的情感也自然消失了。
这时一件可怕的事情，它并不只在于我们会与先人的文化情感失去共鸣；更关键的是，它能消弱民族的凝聚力！屈原、烛之武、荆轲、李广、霍去病、岳飞……他们都是民族的义士，为了国家的安危去与敌人勇敢地斗争，为国家而死。正是因为有他们这样爱国之士，中国才能够成为四大文明古国中唯一能屹立至今的传奇。而站在他们身后支持他们，给他们以勇气和动力的正是对家乡的热爱、对民族的热爱、对国家的热爱——都缘自于那小小的乡愁。
而今天，在伟大的中华民族历经风雨险阻终于站起来的时候，人们对故乡、国家的情感竟慢慢淡漠了？！
孟子说：“因忧患艰苦得以生存，因沉迷安乐最后灭亡。”而我要说：“因思乡爱国得以生存，因崇尚物欲最后消亡！”让我们爱自己的故乡，爱自己的祖国，爱我们身边的每一草每一木，每一山每一河，每一石每一土，找回那还未完全远去的乡思吧！
爱国作文 篇3
窗外白雪纷飞，屋内书声朗朗，多少“90”后爱国青年在奋笔疾书，只为长大报效国家。如今中国繁荣昌盛，但我们不能忘却过去，不能遗忘历史，谁说“90”后是倒下的一代，谁说中国的将来没有了希望，我不能代表所有“90”后的孩子，但我能将我所见所听剪讲来，我们不在乎别人的看法，只在乎历史的验证，因为我们就是国家的希望。
不要以为我们再看爱国片时，不会为之一振；不要以为我们不在乎国家在这个世界上的.地位，我们只是不爱于言谈罢了。在每次看历史战争片的时候，我们依然会位置热血沸腾，恨不得自己冲上去为国家出一份力；当我们听到国家又做了什么伟大的壮举，，我们会从心里为之高兴；但国家的某某地区受灾的时候，我们一直在为之担心，不要说我们爱管闲事，我只想说：国家大事，匹夫有责。
爸妈说我们只要关心自己的学习成绩就行啦，但是作为一名中国人，谁会不搭不理呢。历史课上我们为国家的荣辱兴衰而感到揪心；政治课上我们会努力讨论国家与国家之间的微妙关系，不要说我们什么也不懂，只是我们没有表达而已，如若你说我们不懂，那你才是真正的不懂。
爱国不是说着玩的，我们不能拿此当儿戏，爱国说容易也容易，说困难也困难，每个人对爱国的理解也会不同，但是我们的目标是一致的，那就是爱国。
“90”后里有的还是学生，有的是已经步入社会的青年，不要以为我们会默默的消沉，只是我们低调了些，“90”后的时代到了，让我们为了国家的崛起而奋斗吧，我们不应在乎自己的工作多么的好，多么的伟大或者是卑微，每个人默默的为国家的美好明天努力工作着，这就是爱国。
爱国不是在于多么伟大，也许只是为灾区捐献一个本的钱，也许只是为国家的大事默默的关心，但这就足够啦，这就是爱国。
我不能代表所有的“90”后，但我能把我所思所想的爱国信念讲出来，告诉你们，不要说我们不会爱国，不要说我们爱国不够，只是你们并不知道，默默的爱国，默默的出力，我相信大多数的“90”后的多会这样想，这就爱国，这就是“90”后的爱国观。
爱国作文 篇4
爱，轻如白鸟振翅时散落的遗羽。
爱，沉似大地上寂静壮阔的大山。爱细微得像灰尘，庞大得像天空。那么，祖国，我们要如何爱？爱是责任，而责任不一定是做某件事情。身处异国时，别忘了自己是中国人，一举一动都要文明谨慎，为中国风貌加分。让所有不同国度的人知道中国是礼仪之邦，走出去的每个人都有良好形象，这是爱国。小学的时候发生过一件事，我至今仍然记忆犹新。一个三年级的孩子，经过某银行的大门前的升旗台是，一眼望见飘扬的国旗竟是反挂的，他随即请父母向银行反映，并请银行马上改正。
那孩子是我们学校地学生，因这件事而顿时大为出名。听过他的报告，言语还是奶声奶气的，站在国旗下，一脸纯真。大人没发现，一个孩子却眼尖的看见。爱国不必做大事，只需细心足矣。爱也是奉献。汶川地震时，那位慈祥的老人说过，一个人的力量乘以十三亿，就会成为很大很大的力量。那些话语像一层碾成粉末的光芒，悠悠散在疼痛的大地上。各种捐献队伍绵长如流水的排了起来，一点又一点闪烁的光芒汇聚在一起，终于绽放出绚烂的色彩，从神州大地，一直迸射到天穹之上。是每个人的奉献，温暖了悲伤的人们那冰凉的眼泪。为人民而奉献，既是为祖国而奉献，这，是爱国。爱国毋须太多的言语，一个小小的举动或许就有大大的影响。
很多年前，先辈们用一腔热血表达了对祖国的爱。而今天，我们用每处细微的事物来爱国。对，就这样爱国。
爱国作文 篇5
战鼓擂，号声响，兵戟交集，火光四起。我，穿梭在千年的战场上。
精忠报国
刀光剑影间，一声怒号，万千士兵应声而上，一时间热血洒满战场。
营帐中，他透过帐外的亮光，轻轻抚摸背上的伤痕，还有那滚烫的“精忠报国”。
怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬眼望，仰天长啸，壮怀激烈。
当年信志满满，忍痛刺字，一针一痛铭记在心。那日信誓旦旦“不除金人，誓不还家”，挥泪拜别家人，今生咫尺天涯。
一生志向，全系沙场。即便尸骨无存，也仍旧不减爱国之心。这战场上的片片土地那一寸不是沾满了鲜血？
一世戎马，万剑天下，只为了两个沉重而又盛大的名字：国家。
誓死抗元
众目睽睽之下，他高呼着“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”引颈就刑，从容就义。
他的一生都写满了不朽，多次抗元，每遇凶险时刻，即使双方兵力悬殊也仍旧拼死抵抗，置生死于千里之外。
驰骋沙场仗义豪杰，他也败过，失利过，被人劝降过。但他一直的坚贞立场不屈。或有时是严刑逼迫，或有时是达官显贵，他都一概不管。
他说过：“我宁可丢掉脑袋，也不会做一个叛臣。”所以，他也试过自杀殉国，虽然没有成功，但精神实为可嘉。
手起刀落，血溅百尺，一片炽热爱国之心终将名留青史。
一更秋露，一更寒窗，战场上白骨森森却无人收，硝烟弥漫间，穿梭在奋力为国的士兵中，我感到深深的爱国之情。
借一缕孤魂回望前尘，感受爱国之子们无比炽热的心情，悲壮的慨歌在不停的诉说：保卫国家！
爱国作文 篇6
一首诗，能够使人心情愉悦，能够令人杂念顿消，能够让人心情澎湃……
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，热闹沸腾的教室忽然鸦雀无声，随之而来的是那朗朗的读书声，我们那漂亮、可爱、亲切的语文老师来了，那窗明几净的教室成了她的出场台。今天要学习一首古诗《闻官军收河南河北》，老师首先让我们读一遍，课前预习了嘛，谁知，这哪里叫吟诗，明明叫唱摇篮曲，老师虽然是生气了，拍一拍桌子，但并没有打的意思，而是独自朗诵了起来，“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂，白日放歌须纵酒……”老师那不仅是朗诵而是极其完美的朗诵，每读一个字都会做不同的手势，我们那是津津有味，简直是进入到了梦乡，那重音、低音，不用老师讲，我们都能感受到作者的感情。老师似乎也陶醉了，反复吟咏了好几遍。我想：即使是汉奸，听了老师这么读啊，一定会变得爱国！突然，一位老师敲门了，我们才清醒过来。老师又讲了，这首诗是作者——杜甫的“生平第一首快诗”，诗人听到官军收复失地的消息后欣喜若狂的心情，这让我们更进一步了解了这首诗，“叮铃铃，叮铃铃”下课了，我们才依依不舍地离开了课堂。
每一位诗人都有强烈的爱国之心，那我们作为学生，更应该有爱国之心，我们为成为中国人而感到自豪。
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