爱国诗人屈原阅读教学

2017-11-17 爱国

  屈原,我国著名的爱国诗人。以下是有关爱国诗人屈原的阅读教学,供大家参考。

  爱国诗人屈原阅读教学

  教学目标

  1.认识课后8个生字。

  2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解文中关键词句。

  3.理解课文内容,并能用简洁的语言概括。感受爱国诗人屈原的伟精神,体会文中表达的思想感情。

  教学过程

  一、导入

  1.你们知道端午节有哪些习俗吗?这些习俗是怎么来的呢?

  2.出示课题。

  3.交流收集的有关屈原的资料。

  二、初步感知课文,自学生字。

  1.用自己喜欢的'方式读课文,初步了解课文内容。

  2.画出文中的生字,自学生字词。

  3.说说自己对屈原有了哪些新的了解。

  三、检查交流自学情况。

  重点检查生字词的学习情况及对屈原的了解。

  四、自学课文内容。

  1.读课题说说从课题看,作者是从哪些方面写屈原的。

  2.从哪些地方表现了屈原的爱国?在书上圈圈画画,并标上序号。

  3.课文哪一小节重点写了屈原是一个诗人?他的诗有哪些特点?把他的诗句画下来,理解这些诗句的意思。不理解的做上记号。(学生自学,教师巡视指导,然后交流学习情况。)

  五、讨论。

  1.屈原具有哪些品质?

  2.说说课文为什么要写人们对屈原的纪念?全班讨论,各抒己见,教师点拨,总结。

  六、写碑文,表真情。

  假如班上要举行一次屈原纪念碑碑文征集活动,你怎样写?

  1.学生准备。

  2.交流碑文。

  3.评选最佳碑文。

  七、谈感受,说体会。

  说说学了这篇课文有哪些感受和体会,可从各个方面说。

  八、布置作业。

  写出文中屈原的诗的意思。

[爱国诗人屈原阅读教学]相关文章:

1.继承屈原的爱国DNA作文

【爱国诗人屈原阅读教学】相关文章:

1.爱国诗人屈原读后感500字

2. 爱国诗人陆游作文

3.继承屈原的爱国DNA作文(2篇)

4.爱国诗人陆游读后感

5.怀屈原

6.致屈原

7.屈原史世

8.我敬佩屈原

9.屈原《天问》原诗

读书爱国活动征文 写爱国的古诗词