在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的爱心的作文5篇，希望对大家有所帮助。
爱心的作文 篇1
中午，本来是个大热天，天突然变得又阴又冷，大雨从天而降。
我和妈妈从一站购物广场的便利店买完物品，望着天空发愁。“这可怎么回家啊！”妈妈说。就在这时，店里的服务员走过来：“姐，我们店有公用伞 ，用完什么时候方便的话送回来就可以。”听到后我和妈妈长舒口气，连夸赞店家的服务周到“嘿嘿，妈妈柜里刚好剩下一把伞”我兴奋的对妈妈说。
我和妈妈手握雨伞正要冲进雨里。这时，从外面冲进来一位怀抱小孩子的叔叔，一身西装，穿的十分讲究。他一脸焦急：“嘿，有雨伞吗？”店里的服务员走上前：“先生抱歉，已经没有了，唯一一把在这位女士手上。”叔叔点了点头：“我孩子高烧39度，这下着雨，我得赶快送孩子去医院。”
没等那位叔叔开口，妈妈走上前：“伞你快拿去用吧！”叔叔一面接过伞，一面不停地说谢谢。我们看他一手抱孩子，一手撑伞消失在雨中……
这时，那位服务员赞许的语气说：“姐姐，现在像您这样的好心人太少了。要不你们先在这里休息一会儿躲躲雨。”“正好孩子有些饿，孩子你再挑些面包吧！”我吃着面包，心想那位叔叔和小孩这会是不是到了医院。
过了好长时间，雨还在下，那位叔叔的身影出现了，他手里拿了两把伞，走进了店里，一眼就看到了我们母子俩，递给我们伞笑着说：“大姐谢谢您，孩子高烧已得到控制，耽误您时间真不知怎么感谢您！”妈妈连笑着说：“没有关系。”
我和妈妈打着伞出去时，看见男士朝我们深深鞠了一躬。我扭头对妈妈说：“妈妈，你刚才做了一件好事，是吗？”妈妈笑眯眯地摸着我的头：“你以后也要帮你身边的小朋友哦。”我点点头，拉着妈妈的手，心里还在想那个小孩现在怎么样了呢？……
爱心的作文 篇2
让爱心伴我而行
哲学家说：“爱是人间最美的情感，正因有爱生命才会好处非凡”爱心是一泓清泉，让沙漠中的旅人找到绿洲；爱心是一缕暖阳，照亮黯然阴霾的世界；爱心是一把花伞，给骄阳下的游子荫庇；爱心是一座灯塔，引导迷茫的浪子重回正轨；爱心是一勺蜜糖，让久饮黄连的人尝到甘甜......
现代社会，爱心创造多少佳话传奇。想当年，时代的楷模雷锋曾将自己省吃俭用的200元钱，寄给战友重病在家的母亲，做好事不留名；革命先驱李大钊在家庭经济极为拮据的时候，毫不犹豫把解燃眉之急的稿费给一位贫穷老者；国学泰斗季羡林不忍拒绝求学心切的学生，抽取时刻用小楷一字不错不漏地抄写万字珍稀古籍；世界首富比尔盖茨把毕生财富捐给慈善事业；“感动中国”杨善洲造林价值3亿，全部造福百姓······，这是爱心的真实写照，这是雪中送炭的动人真情。
让爱心伴我而行。孔子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”如果我们能用爱心彼此真诚相待，将心比心，那么生活必定会美如春天，我记得春寒料峭的假期，我去舅舅的门诊，在他的口袋里放了一个小热水袋，让他焐手，使他的手始终热乎乎的，我的举动不仅仅出于关心亲人，我想：舅舅用温暖的手给病人看病，会让病人感到安心、信任，能够激发病人治愈疾病的信心。我的爱心换来了舅舅门诊的第一面锦旗，金光闪耀的题词是：医德点滴，爱心无价。
让爱心伴我而行。苏林霍姆斯基说：“爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。”爱心是雨露孕育花儿的恩泽；爱心是花儿回报自然赠予的馥郁；爱心是看见自己的奉献体现价值；爱心是赠人玫瑰时手留余香的迷醉。
出入商场时，我们为后面的人轻扶几秒玻璃门；同学困惑时，我们伸出帮忙的双手；山区孩子失学发生灾害时，我们为“期望工程”、“红十字会”贡献自己的微薄之力。让爱心凝聚，幸福似鲜花绽放。
让爱心伴我而行。谚语说：“只要人人献出一点爱，世界将变成完美的人间”，我们携爱心之手成长，令人生飘漾茶的馨香。爱心是幸福诞生的原点，在酝酿人生的过程中，生命因爱心闪光！
爱心的作文 篇3
当我看到那一幕时，不禁想到：人们的爱心都去哪了？
大年初一，早晨吃完富有浓浓年味的饺子后，上了去奶奶家拜年的路程。中途在路上看到了令人毛骨悚然的场面，至今无法忘却。
我们开着车，平稳地行驶在宽广的大马路上。大年初一的早晨，天色灰暗，有许多人驾着车朝着亲戚家的方向去拜年，所以路上的车有许多。这时，我们远远地望见，前方的马路上，躺着一堆白白的棉花，棉花上还掺加着红色的颜料，这让我们一头雾水，这是什么东西？怎么会出现在马路上？当我们离近时，真相就大白了。
这是什么东西？当我们离近时，我就发现了这是一只小狗，它被莫名其妙的开膛破肚，鲜血直流。当我们减慢车速仔细观察时，我霎时毛骨悚然，它静静地躺在血泊之中，血液依旧从裂口处涌出，一直在那一动不动地躺着，看来是过马路时，无情地被呼啸驶来车给撞了。
我们无奈，只得加速驶去。
可是，这只狗在这躺了很长的时间，到目前为没有人来做什么，是不是我们的爱心都没了？这件事只得人们深思。
有这件事，我们可以想到许多的例子，如老人过马路摔倒了，没有人上前扶一把，严重者已移居黄泉，今年春晚小品《扶不扶》就生动形象的谴责了着一社会不良现象。
“赠人玫瑰，手有余香”爱心像阳光，能把冰水融化；爱心像春雨，能浇灌干涸的田地。只要我们每个人都献出一点爱心，社会不良现象就能刹得住。
我们的爱心不应该丢失。
爱心的作文 篇4
我有一个有爱心的妹妹——小林，有一件事，一想起，我就感动得泪流满面，让我来说给你听听吧！
那是一个寒冷的早上，我妹妹刚在少年宫上完课，走在回家的路上。突然，我妹妹看到了一个白发苍苍的老奶奶，沿着街道来回地走，心里很奇怪，想：这个
老奶奶为什么不回家呢？难道这个老奶奶喜欢在冬天里散步吗？小林走了过去，亲切地问：“老奶奶，您为什么不回家呀?"老奶奶难为情地说：”我把回家的路给
忘了！”小林想这么冷的早上，老奶奶应该还没吃早餐，便笑着说：“不急，老奶奶，我先用买书的钱给你买个盒饭吃吧！”老奶奶连声道谢：“谢谢你啦，小朋友。”听完老奶奶的话，小林二话不说，撒腿就跑去给老奶奶买饭盒了。
老奶奶吃完饭盒，突然想起了回家的路了，小林就拉着老奶奶的手，按照老奶奶指的`路，终于找到了十里之外的家，老奶奶感动地热泪盈眶，说：“小朋友，
真是太谢谢你啦！”小林十分谦虚地说：“老奶奶，不用谢我，这是我应该做的！噢，老奶奶，天色不早了，我得回家了，再见！”
说完，小林就开心地回家了！
这就是爱心天使小林的伟大事迹了。
爱心的作文 篇5
一个人有爱心，那是应该肯定的。但爱得是不是得法、恰当，做得是不是过分、不妥，这就提醒我们不光要有爱，更重要的是恰当地做。
上周四，体育老师让我们在教室钉眼保健操挂图，我想：一个长不过五六十厘米、宽不过二三十厘米的一张图，交给班干部就能很快完成。没想到……
课外活动时间，两班干部艳朋、长春找到我说：“老师，我们现在钉吧，在你这儿找个锤子。”“还用我过去不用了？”我问着，给他们找着。“不用了，就这一张画，我们两个能完成。”他们俩拿着锤子高兴地离开了。
没想到却给长春带去了一个麻烦。因为他在三楼钉，影响到了我们下边九年级的学生，他们的班干部就去到我们教室打了他一顿，并且拿着板凳砸到了长春的头上……等到我知道这事时，他们领着去包手已回到了学校。
然后就是学校处理，家长不满意，埋怨我这个班主任太窝囊：别人都欺负到教室里去了，班主任还不吭声，下一步你们班的工作怎么做呀，又是我脾气太好，要是脾气暴躁的班主任，他们肯定不敢会这样……反正我受的气话就不在这里说，总之，他挨打也有我的责任：如果我不让他去钉自己去，那个学生再厉害也不会发生这样的事。
不过，现在静下心来理性地想：我们班的干部是为集体做好事，而那个班干部也是为集体做好，二者的性质相同，但做法却相差万里___长春专拣课外活动时间去做，这说明他就想到了别人，并不是只顾我们自己班；而打人的班干部，只想到了影响了他们班学生的学习，却没想到这是课外活动时间，别人别班有做自己事的权利。我为自己班的干部喝彩：虽然他受了委屈，虽然他受到了伤害，但这证明了他人品的高尚，人格的健全。
不管什么时候，打人总是不对的。更何况打的是为集体做好事的人，这样的人不说人品的问题，起码道德上需要加强教育了，学校是育人的一方净土，成才的前提是先要成为一个大写的人。虽然两人的出发点都是为集体着想、爱集体，但做出来的事情却有了差异，这就告诉我们要爱，还得会爱。
爱自己的集体，要不影响他人的利益；
爱自己的集体，也要尊重别人的集体；
爱自己的集体，还要让别的集体看得起你，这才是会爱，做人也应该这样去爱集体！
个人对集体的爱是这样，老师对学生的爱、家长对孩子的爱何尝不是这样呢？
讲究方法，会爱，这才是做到了爱的最高境界！
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