无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的爱心的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
爱心的作文 篇1
路上一片茫茫。沙尘翻滚，寒风呼啸，满天的灰尘把碧蓝的天空覆盖得灰暗。我拖着沉重的步伐，穿着花棉袄，攒着买早餐的钱，艰难地走在上学路上。一阵寒风吹起，又多了几丝寒意。
在茫茫灰尘中，我眺望，模糊地看到了尘雾中若隐若现的学校。路旁一个小女孩引起了我的注意。她趴在地上，向路人乞讨着。单薄的她衣衫褴褛，脸色苍白，她向路人伸出她那只枯瘦的手。“阿姨，求你了……给我一点儿吃的吧……”女孩啜泣着。那位穿着朴素的阿姨猛地一愣，从她那件洁白的薄衬衫中抽出几张零碎的毛票，那饱经沧桑的脸微笑着，把钱递给了女孩……此时此刻，我的心里震撼不已，我紧紧地攒着买早餐的钱，肚子却在这时候咕咕作响……我犹豫了：这可是我买早餐的钱啊！把钱给了她，我就要饿一个上午了……可是如果女孩没有钱，他可能就要饿死了……唉，到底给，还是不给？女孩用哀求的眼神望着路上的行人，打着冷颤无力地呐喊着，我下定了决心：嗯！她比我更需要这些钱！我小心翼翼的把钱拿出来，毅然地递给了女孩。女孩抬头感激地望着我，眼神是那么清澈，那么动人……
他接过着沉甸甸的钱，我如重释负地笑了，向学校的方向走去。冬天虽然寒冷，但是这一幕却永远永远温暖这我的心。
爱心的作文 篇2
在我们身边，对待“别人有困难”的态度大致有两种：乐于助人和袖手旁观。我认为，在社会上，每个人都应该理解、同情他人，在别人需要帮助时，善待别人，帮助别人！我永远难忘那一段经历。我去旅游，在火车上突然病倒了，车上原来互相陌生的旅客都那么热心肠，主动地为我让座、寻药、倒水。两位叔叔把他们的位置让给我；我躺了7个小时，他们就站了7个小时！他们毫无怨言，还背我下车。每当想起这件事，我就充满了无比感激之情。我要用我的经历告诉别人：我们的社会其实很美，我们的人民其实很美！我觉得，人不是孤立的，而是彼此联系的。
如果每一个人都怀有一份爱心，去爱每一个甚至是不相识的人，那么社会将会变得更美好。可是，社会上毕竟还有人不乐于助人。某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待？”回答“悄悄走开”的人不少。我要说：“不能走开！”张华，一个大学生，在遇到老翁落人粪池时没有走开！他用自己的生命拯救了老人！赖宁，一个少年，在恐怖的山火面前没有走开！他用自己的生命保护了国家财产！
徐洪刚，一位战士，在凶狠的歹徒面前没有走开！他用鲜血保卫了人民的生命财产！他们都没有走开！他们留下了，永远留下了一份宝贵的精神财富，一颗金子般的心！我们也没有理由走开！没有理由袖手旁观！在别人危难之际，给予帮助是很令人感激的。某杂志社调查的结果证明：同学们最赞赏的品质是“乐于助人”。是的，每个人都需要别人理解、同情与关怀。在别人需要你时，请不要走开！你的留下，为社会人情画又添上了动人的一笔！请把你的一份关心、爱心留下吧！
爱心的作文 篇3
泰山不辞抔土，方能成其高；江河不择细流，方能成其深。类推之，爱心只有开在细枝末节，方能如淡淡梅花香染万世，亮耀千秋。
芜芜杂世，光怪陆离的欲望背后，往往掩盖着人们日益憔悴的精神，以致于有人说，爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖，爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望，爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
爱心开在细枝末节，讲究的便是一种持之以恒的毅力。有人言之：“一个人做一件好事容易，做一辈子好事却很难！”那是因为爱的不老树想要开花，就需要有爱的人持之以恒地用爱浇灌，陪着它含苞待放，然后在某个星星闪动的夜里，它悄然散发芬芳。所以说，任何爱的表现不是一蹴而就的，即便我们常说跨越国界、跨越民族的大爱，也只有放在细枝末节才能体现。这种体现需要时间，需要各方面持之以恒的努力。
你我共识，爱不讲究回报，但你我明白，这种回报在付出的同时就已得到。“赠人玫瑰，手有余香。”这种清香无色无味，无形无影，却足以沁人心脾。事实上，每一个付出爱心的人，他所要的，只是一种助人的快乐。这种快乐无须如滔滔黄河水，奔流永不退，它只是一种能够感动自我的感动，而这种感动不必惊天地，泣鬼神。因此，对我们个人而言，让爱心开在细枝末节，才能收获更多的更细微的快乐与感动。
爱心开在细枝末节，从此爱与快乐便不会决裂，感动也不会枯竭。从此倚窗，千秋万代，轻念诗行：“飘落的雪花，带不走凝固的艺术，穿越时空的凝重，不会恋恋不舍，在心的愿景里，在灵魂深处，等待下一个夏天，下一个花开两袖香满心间的世纪。走过一季又一季轮回的快乐，却永不会悲泣。”
爱心的作文 篇4
迎着晨风轻轻地拂过面颊，牵动着你我他那颗充满火热情怀的真挚的心。爱心的丝带更是拉进彼此心灵之间的距离。当你带着爱心付出那份高贵的友情时，你度过了人生最精彩的一刻。
阳春三月，我到表哥家度周末，我坐在写字台前，看见写字台的玻璃板下压着一张照片，照片上的人是一脸帅气的表哥， 另一位穿着朴素的衣服，土里土气的布鞋，从穿戴上很容易看出照片上的另一位男孩是来自乡村的。表哥和那个乡村男孩手中捧着一条火红的丝带，脸上都露出朴实而又天真的微笑。我指着照片好奇地间正在看书的表哥：“照片上的人是谁？这张照片是为了纪念什么活动照的？”表哥看了看照片，脸上立即挂满了喜悦，他带着兴奋的声音说：“照片上的人是我的朋友，他是名农村学生。学校开展了手拉手活动，我报名参加了，因此，也就认识了他。”“噢，原来是这样”。我若有所思地说，“这条红带子是什么意思？”“红丝带”，表哥一边说，边又露出和照片上一样朴实的微笑，“意思是用这火种一般热情来连接我和他的`心灵。红丝带告诉我用火种一般的情怀去为他奉献爱心。我给他了几百元生活费和一双运动鞋，他接到这些礼物高兴的不得了。为了体验生活，我还要求去他家作客， 他兴高采烈地答应了。”“后来呢？”我饶有兴趣地问。“后来，我当然就去啰！走在路上，他给我讲了好多乡间趣闻，他口才好，我还得知他在家乡除上学，还要帮父母干农活，他喜欢读书，也喜欢劳动。”讲到这，表哥停了一下，脸上似乎蒙上了一层不悦的表情。“我到了他家，看到了他家的贫寒，除了一部小黑白电视机和个小柜子，家里没有像样的家具，食品也很简单，当我看到他大汗淋漓干着农活时，心里一颤，走的时候又留下一百多元钱。”“现在呢？”“我们两年未见面了。在这两年里，我给他汇过款，也写过信，但不管多久没有见面，我都会永远记住他和那条红丝带。”表哥说完，拉开抽屉，拿出一条红色带子，表哥看了一会红丝带，也许在回味那段时光。
表哥参加了手拉手活动，用自己的行动写了一首爱心的小诗，谱写了一曲动人的乐章。爱心，你联系起人与人之间的真诚，人与人之间的感情，你是沟通的桥梁！
三月的微风吹进了窗子，红丝带飘了起来。爱心的丝带，你体现了纯洁高贵的友情，火热奔放的情怀，我会永远记住你——爱心丝带。
爱心的作文 篇5
元旦节的广州，处处洋溢着节日的气氛，街上可热闹了。
上午，爸爸妈妈带我和妹妹去游乐场玩，我们走着走着，听见从远处传来一阵美妙的曲子。我们顺着声音走去，看见一位老爷爷在拉二胡，老爷爷双目失明，面前放着一个破烂的碗，碗里放着一些五角和一角的钱。这时，妹妹马上向妈妈跑去，我想：妹妹想做什么呢?
原来妹妹问妈妈要了五元零钱，又跑回到老爷爷身边，把钱放到老爷爷的'碗里。这时我心里有说不出的感受，我也向爸爸要了五元零钱放到老爷爷的碗里。我知道老爷爷看不到我们，也不知道我们给了他多少钱，我想：五元钱对他来说没有太大的帮助，但是……
这时，爸爸妈妈在看着我们，妹妹也在跟我对视着，大家都会心地笑了。让我更明白了：赠人玫瑰，手有余香。
爱心的作文 篇6
作为教师，要有一颗爱心。关心、爱护学生是教师应有的道德，也是班主任做好学生思想工作的前提。苏联教育家马卡连柯曾说“没有爱就没有教育”，文坛巨匠高尔基也言：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”“爱是人类最美好的语言”。只有真诚地爱护学生，动之与情，晓之于理，才能使学生愿意听，愿意做。
热爱学生，要表现在生活上、学习上、思想上，三点一线，才能成功。对学生的爱，不仅要体现在学习好的学生身上，对后进生更应该奉献无私的爱心。因为有些后进生有时取闹，只是为了引起老师的注意。如果班主任对犯错的学生一味责骂，他也许就会破罐子破摔。所以说班主任要把春雨滋润到每个孩子的小心田，否则会在受冷落的学生的心中留下长久的痛苦和伤痕，使他们失去前进的信心，也会使一些受到爱抚的宠儿变得任性、骄傲以至退步。
然而在日常的教学中，明知这一道理，却又很难做到，有时很想微笑着面对学生，但是面对学生一次次地范错，一次次地调皮，忍不住又开始破口大骂。其实这样只会伤害自己的身体，令学生更加地疏远你。无数次的实践证明，热爱学生是提高教育质量的关键，最好的教育莫过于对学生炽热的爱。
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