献爱心作文

2022-01-06 爱心

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的献爱心作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

献爱心作文篇1

　　也许，我们都明白这样一个道理:一个民族的希望，在于有充满活力的一代青年;一个民族的骄傲，在于有层出不穷的杰出人才。而人才素质，不仅要有一定的专业知识和能力水平，还要有良好的心理素质。那么，当前大学生的心理素质状况又如何呢?从近几年部分高校对大学生心理素质状况的调查来看，却令人优虑，岂止优虑，简直就是震惊。这决非危言耸听，请听下面一组数字:在北京的16所高校中，因心理疾病休学、退学的大学生人数分别占总休学、退学人数的37.9%和64.4%;清华大学学生中，因心理疾病休学、死亡的人数分别占总休学、死亡人数的51.03%和50%，天津高校的5万大学生中就有8000名学生存在不同程度的心理障碍。数字是枯燥的，然而枯操的数字却真实地反映了当代大学生心理素质存在问题的严峡性。这些一向被学校、家庭乃至全社会都引以为自豪的大学生，在还未给国家和人民做任何贡献的时候，却因心理疾病而不得不休学、退学、死亡，甚至走上犯罪的道路,这无疑给我们的高等教育敲响了警钟。

　　严峻的.现实，使我这位心理学教师进一步强化这样一种意识:高等学府不仅是学术的殿堂，心理素质教育同等重要;我不仅是一位科学知识的传递者，同时也应成为学生心理健康的保健医生。

　　不是吗?他们冲过“七月流火的季节”，怀着成功的喜悦，跨进大学的门槛，那种为了“升学”而被压抑的各种要求，这时期显得那么强烈。他们心中充满了希望与抱负，也有烦恼与仿徨;他们精力充沛，却又变化无常;他们自我意识浓厚，却又不知何去何从。他们希望得到老师的关怀与帮助，得到理解与指导，得到宽容与微笑。为此，在教学中，为了激发学生的学习热情，保持良好的志向水平，我总是努力把与教材有关，又是当代最前沿的，最新的信息，最新的成果，及时转化为教学内容，传授给他们，开阔他们的视野。为了培养学生的能力，我总是努力把那些最贴近他们的生活，又最典型的例子结合心理知识给他们讲解，使他们能触类旁通。

　　然而，课堂毕竟是一个有限的空间，对于大学生中的人学适应问题，角色变化问题，交往中的认识、情绪及人格障碍问题等等，仅靠课堂教学是难以解决的。我便充分借助心理咨询室的有利条件和老师们一起利用业余时间与同学们谈心、交，了解他们的学习，了解他们的生活，发现问题及时提供方法上的帮助与指导，使他们学会适应，学会交往，学会用正确的态度和行为对待生活中的一切困难，成为生活中的强者。

献爱心作文篇2

　　今天，风和日丽。我们托管班组织大家‘卖报纸’，每人拿10份报纸卖，卖来的钱归自己所有，用于以后买学习用具等。

　　老师把我们带到楼下，我们先去了西体，那里聚集的人可真多。我把目标锁在一个老婆婆身上，风一样的速度跑到了婆婆身边，气喘吁吁地说：“婆婆买不买报纸”。她面带微笑地说：“小朋友，婆婆人老眼睛不好使了”。于是我走开了，开始寻找要买报的人。突然我看见了一个叔叔，紧接着我大步流星地跑了过去给叔叔说：“叔叔你买不买一元的报纸”，叔叔果断的说：“买一份”，真令人开心呀。于是我给他一份报纸，他给我一元钱。当时那种激动难平的心，我到现在还记忆犹新。就在这时老师又让我们去外面卖报纸，我和刘恒宇结伴到了外面，我首先去了卖手抓饼的地方问那个阿姨：“买不买报纸”，阿姨说：‘来一份’，阿姨给了我一元钱……

　　眼看着手中的报纸一份一份的减少，我的心情也是如此开心到了不能言语，这种成功的感觉真是好极了。慢慢的手中的报纸仅剩下一份，我不想把报纸卖完，想留着回去给爸爸、妈妈看。随着时间滴答滴答的流逝，我们的吆喝声渐渐从各个角落消失，卖报活动也结束了。我怀揣着自己收获的成果，兴高采烈地回到了教室，开始做作业。

　　这次活动，我明白做好一件事很不容易，但是我们永远都要记住：‘永不言弃、方能成功’。

献爱心作文篇3

　　今天早上升旗时，升了半旗，我还不明白是再没回事，升完后，广播室传来爱到日的缘故和捐钱的事情，说完后，操场上一片沸腾，都兴奋不已，因为早就有人想捐钱了，都想把自己的爱心传达给四川人民。

　　中午，在电视上播放了在汶川发生8.0级大地震后，全国在5月19日~~5月21日的分默哀地震中被无辜夺去生命的人们，此时汽车笛声，船笛，防空警笛骤然响起，散步的人们必须停止步伐，坐下的人要站起来。升旗时要升半旗。

　　下午我知道要捐款，便踏着轻快的脚步向学校，等了一下午，为了课外活动。

　　最激动人心的时候到了！当一位位同学拿着那灾区人民的“生命钱”是，自己是光荣的！

　　终于等到我了，我拿着那沉甸甸的的钱，迈着沉重的脚步向募捐箱走去，投进募捐箱里时，我非常自豪，激动的在交钱的名册上写着“陈广源１００元”这几个工整的几个字。

　　班长拿着我们全班７２位同学捐钱的名册，念著名字和捐钱数量时，我无比激动。

　　其实献爱心不在于谁捐的钱多就算谁捐爱心，只要捐了钱你就算为灾区献了爱心，就算没捐钱，一份牵挂也算是爱心。

献爱心作文篇4

　　我们班的曹佳明同学，他的父亲在他上小学一年级的时候就去世了，母亲独自在外打工，本来他的家庭就很困难，现在曹佳明同学又得了肾炎，无疑是雪上加霜。他们家为了给他治病已经是一贫如洗，家徒四壁了。由于无钱治疗，他脚肿得不能动弹，只能在家里躺着，病情也在一天天的恶化。

　　班上的同学们知道了这件事后，纷纷要求捐款，希望能帮助他。大家捐了很多钱，有1元的、5元的、10元的、100元的…。。这些钱有的是从家里要来的，有的是存起来的零用钱，有的是压岁钱，你看，连我们班最困难的谢琳同学都向家里要了35元钱来捐，还有一些同学家里不是很富裕，也捐了100元。我本来也想问父母要的，但这次我想靠自己的力量帮助他，所以我把爸爸给我买书、买玩具的钱省了下来，全部捐了出来。老师和同学们都希望曹佳明同学能早日康复。

　　学校知道了我们全班捐款这件事后，非常感动，马上号召全校师生开展收废品献爱心的活动。让同学们家里拿废品来，等卖了钱，再全部捐给曹佳明同学。众人拾柴火焰高，通过我们的努力，最终我们捐了1万多元钱给曹佳明同学。虽然曹佳明同学只有广播里说了几声“谢谢”，但大家也都非常高兴。

　　曹佳明同学终于住进了医院接受治疗。真心的希望他能早日康复，快快复学。

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