在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的教育安全作文4篇，希望对大家有所帮助。
教育安全作文 篇1
提及学校的安全问题，所有的老师和家长都神经紧绷，的确，关系到孩子的生命健康，一定是容不得半点疏忽的。
细细想来，安全隐患真的无处而不在，公家车旁孩子们推推搡搡蜂拥而上的情景，大课间活动时未做充分准备就急急上跑道的，教室里散落的墙钉、松动的挂饰，教师言语的不自觉的“伤害性”……然而，对安全的放松，常导致令人通心的事故的发生!
在刚刚过去的校春季运动会上，同学们热情高涨，亢奋不已，因为认为是个小规模的活动，所以一切的准备都显得很仓促，比赛开始后，在趣味十足却“危险逼来”的双人布袋条环节，集体荣誉感极强的体育委员看到自己班级的暂时落后的局面，心急如焚，这是一项极其讲究配合的活动项目，心急是吃不了热豆腐的，然而，急于求胜的体育委员完全忽略了这一点，急步的驰走让他和同伴在短短的几步里失去了平衡，“啪”的一声重重摔倒在地，手腕严重骨折，一时全场一片混乱，刚毕业的年轻班主任也心慌意乱，作为指导老师的我也顿时意识到了这一问题的严重性，后话不提，这一事件深深敲醒了我们，所幸送医及时，后半程的组织安排也还得力，一场内疚遗憾的运动会就此结束!留给我们的是深度彻底的反思……
首先，麻痹大意无疑是伤害之大敌。要知道，责任心决不是一句空洞简单的口号，它需要你格外关注生活工作中的点滴细节，需要用切实具体的行动来夯实。《英国儿童十大宣言》中“平安成长比成功更重要”“小秘密要告诉妈妈”“坏人可以骗他”等等，具体清晰，操作性强，这些点滴的常识一定要不厌其烦地通过各种方法各种策略告诉孩子们。
其次，一定教育孩子在安全问题上“守规矩”。不少人对守规矩的孩子存在一定的偏见，认为这种孩子墨守成规，没有主见，极不倡导，事实上在安全教育的'问题上，“守规矩”与活跃的思维，积极的创新进取并不冲突，而且是特定在安全教育的领域。
再次，让孩子意识到危险的存在。学会掌握躲避危险的方法，如为什么走路绝不能闯红灯?为什么插座不能随意去碰?碰到陌生人的侵害怎么办?特别是自己所教的初中学段，学生处在一个纠结的易“犯浑”的年龄，各种突发时间层出不穷，这对大家是一个严峻的考验。
总而言之，时刻谨记安全要求，努力将这些隐患压缩至最小程度，做好这些，才谈得上顺利地组织教学，孩子们的学校生活才会更放心更有意义!
安全教育，我们义不容辞的责任!
教育安全作文 篇2
太好了！今天，我们要去廊坊市的青少年安全教育基地学习安全知识，给我印象最深的，是飞机迫降逃生演习。
引导员告诉我们正确的做法以后，把我们带进一个飞机模型里。模型的尽头有一个大大的洞，引导员告诉我们那是安全出口，安全出口处有一个巨大的滑梯，那滑梯足有我们的教室那么高，宽度正好坐下一个人。“从外面看也没有这么高呀？”我自言自语道。刚刚的激动和兴奋的心情一下消失了，突然感到一种莫名的紧张。引导员让我们按照他说的一个接一个的滑下去。同学们议论纷纷，有的说这么高，好可怕。有的说会不会摔着呀？有的说这个可有意思啦！我听着他们的议论，不由自主地打了个寒战。后面的同学看我这样紧张，拍了拍我的肩膀，轻轻地说：“没事的，很快就下去了，别怕！”我用力的点点头。说着说着，前几个同学已经滑下去了，还不时传来几声尖叫。我更加紧张了，额头和手心都冒出了汗。终于，我前面的同学已经滑下去了。到我了，我慢慢蹭到滑梯口，手扶住上面的杆子，轻轻坐下来，双臂伸直，双手叠在一起，双腿伸直并拢，身体使劲向后仰，慢慢向前移，生怕猛地冲下去。看着离地下这么高，我更加紧张了，把眼睛闭得死死的。终于，再也没有办法移了，我深呼吸了一下，喘了几口气，憋足了劲儿，向前一滑，快速的冲了下去。我只感觉到风从我的耳边呼啸，周遭的景物好像都飞驰而过。紧张马上变成了害怕，心里不由暗暗想：天啊！这简直就是自由落体。害怕仅一两秒，脚就碰到一个软绵绵的东西，哦，原来是着地了。我还没来得及反应，惯性的力量是我往前一扑，扑到了垫子上。睁开眼一看，另一个引导员俯下身，手撑着膝盖，笑眯眯的对我说：“快站起来，还有别的呢。”听了这话，本已没力气的我又来了力气，连滚带爬的站了起来，去参加别的活动。
随后，我们又参加了其它的活动，学得了以前我们不知道的安全知识。过了很有意义的一天。
教育安全作文 篇3
大家知道，人类最基本的需要—除了对空气、水和食物的需要外，就是安全了。
调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、治安事故、暴力犯罪等死亡的，平均每天有40多人，相当于一班的学生失去他们如花的生命啊！
楼房拥挤造成受伤，课间追逐打闹造成骨折、课堂上被铅笔、钢笔扎伤、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。尽管生活中有不可避免的突发灾难，未知遭遇常让我们胆战心惊、手足无措，但如果能加强自我保护意识，提高自我保护能力，就能在灾难降临的初期，及时采取正确的措施。
我们要从小做一名有安全意识的人，而安全意识是从日常行为中体现出来的。比如：遭遇暴力现象时，一定要及时报告大人，报告老师或拨打110电话报案，要学会拒绝别人的无理要求或不良诱惑，养成良好的生活习惯。但如果做不到，我们的健康甚至生命就可能受到威胁。
各个班级都要高度重视安全工作，努力创建安全文明校园，为我们勤奋学习，快乐生活，全面发展提供一个和谐的环境。
最后，让我们牢记“珍惜生命，关注安全。”
教育安全作文 篇4
从上一年级起，每当放学的时候，老师总是告诉我们：过马路要当心。四年来，我一直牢记老师的教导，时刻警醒自己，决不敢忘记：危险就在我们的身边。
记得前几天，李老师说：“在生活中，我们必须学会自救、互救，不能麻木不仁；在活动中，我们必须遵守规则，坚持安全第一的原则，不能我行我素；在校园里，我们必须做到，不追逐打闹，不做危险游戏，发生拥挤，立即撤退。”
听了老师的这番话，增强了我们的自我保护意识。在学校里，在社会上、在生活中，我们牢记老师的教诲，自觉遵守交通规则，安全用电，不玩火玩水，努力做一个懂安全、会生活的好学生。
这几年，自然灾害不断发生，老师就给我们讲预防地震的知识。我们不再感到惊慌无措了。在灾难面前，我们学会了冷静，学会了如何自我保护。我们班还进行了安全演练，靠走道的同学很快地集中到空地上，靠后靠里的同学用书包护头躲在铁桌下面。所有这些，都是在老师的指挥下进行的，快、静、齐，有序、有效。我们受到了极好的安全教育。
生命是那么的珍贵，我们要珍惜生命，共建和谐校园。我们班有一句安全口号，那就是“高高兴兴来学校，安安全全会家去”。
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