有趣的班会作文

2021-06-26 班会

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的有趣的班会作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有趣的班会作文 篇1

  今天第五节课是班会课,只见主持人刘 源大步流星的走上讲台,清了清嗓子,对台下 的同学们说:“今天,我们的班会主题是:语 文知识大比拼,”说着,他用粉笔在黑板上写 了七个大字。

  班会开始了,刘源对我们说:“今天的 班会的内容十分多,可真是丰富多彩呀!有成 语接龙,有传话游戏,还有笑话和朗读作文, 另外呢,还有猜字谜的游戏呢,可精彩了!”

  最好玩的要数传话游戏了,刘源对每一 组的前面一个同学说了一句话,第一组是:“ 早上起床吃饭,”第二组是:“我帮妈妈干活 。”我们这一组是:“同学一起爬山。”过了 一会儿,三个大组的最后一个同学便把话传下 去了。第一组是:“山上去吃番。”大家听了 ,笑得前俯后仰。接下来,是我们三大组了, 他们传上去的是:“同学一起扒山。”同学听 后,哄堂大笑起来,最后的是二大组传上去的 ,更可笑,他说:“我帮妈妈干火。”同学们 听完后,有的笑得都快倒下去了!因为纪律不 好,并且每大组都没有传对,所以三个大组各 扣了三分,哎,真糟糕!

  接下来,钟子贤也和我们做了一个有趣 的游戏。名字叫“正反”,规则是,钟子贤说 什么,大家不能按照他说的去做,应该做相反 的事。游戏开始了,钟子贤说“下课”,同学 们则坐在座位上。他说“坐下”,我们就起立 。还有一次他说不要说中国话,那些头脑简单 的同学呢,则叽哩呱啦的叫了起来,原来呀, 不要说中国话就是不要说话,大家又被扣了几 分。

  游戏结束了,三个大组以负二分,打成 了平手。这堂有趣的班会课在一片欢笑声中结 束了。

有趣的班会作文 篇2

  “嘻嘻哈哈”一阵笑声从教室传出,知道为什么吗?因为我们上了一节有趣的主题班会!

  上课铃响起,同学们都认真坐好,随后中队长进行了严肃的活动仪式,并揭开了这是班会的“神秘面纱”让好的学习习惯伴我成长。接着,两位主持人上台,向同学们介绍了什么是习惯,还列举了几个现象。我们还一起朗读《小学生日常行为习惯》,知道我们日常应有哪些必备的习惯。还请和问了几位班上成绩好的同学,谈他们养成了哪些好习惯,与同学们分享。主持人还为我们讲述了毛主席爱书的习惯,并让同学们讨论,自我检讨有哪些不足的需要改进的地方,活动结束之前老师向我们要求,今后要养成好习惯,成就大的未来。

  这一次的活动不但让我们知道了有一个好学习习惯是有多么的重要,还让我们懂得了好的学习习惯能使我们终身受益。习惯就像一点一点的小水滴,日积月累,慢慢的养成;习惯就像雄鹰的翅膀,能使我们在蓝天下高高的翱翔;习惯就像温暖的阳光,照耀着我们,让我们茁壮的成长……我们生活中有许多东西都是靠习惯养成的,孔子曾经说过:少成若天性,习惯如自然。我们是未的建设者,接班人。竞争是激烈的,养成一个好的习惯,就像为自己的未铺垫,所以我们更应该努力的严格要求自己,从身边做起,养成好的习惯,成为一个优秀的人。好的学习习惯能帮助我们收获知识与智慧,但坏的学习习惯就像行驶在大海船里的老鼠,总有一天会在不知不觉中沉下。坏的习惯我们不能置之不理,我们应该把它改正,而好的习惯我们就应该培养,这样才能使自己在习惯收获无数。

  习惯可以绑住一切。播种一种行为,收获一种习惯,播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。习惯是如此的重要,让我们从一点一滴的言行举止做起,让自己的未是辉煌无阻的!

有趣的班会作文 篇3

  今天,我早早的来到了学校,因为市里的领导要来听课,校长在28个班级里选出我们4年3班作为全校的代表,主题是:规范言行,学会做人。

  一进教室,同学们穿着干净整齐的校服,迎接班会的到来。我的心情很紧张,心里象十五个吊桶打水??七上八下的,我想:我在班会上的发言如果出错了怎么办?如果小组讨论起了争议怎么办。我用深呼吸的方法缓解了紧张的情绪。

  班会开始了,市领导和主任也来听课了,14同学们显得特别兴奋和踊跃。班会上,我最喜欢互评〔互相评论〕这一环节,我自己看不到的不足同学们都会帮我找出来,让我更加清楚的认识自己的缺点并及时改正,我也就会变得更加优秀。在活动中,同学们觉得我在自主学习方面做的不错,还得了个自主学习之星的称号呢!我一定不会骄傲,还会取得更大的进步。

  我们都知道:一个知识不健全的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人却不能用知识去弥补,可见,品德高尚是多么重要啊!有的同学可能认为,要品德高尚就要做轰轰烈烈的大事,其实,细微之处也能见品德,比如上公交车主动让座,主动捡起起地面的纸。同学们,让我们赶快行动起来,做一个真正品德高尚的人吧!

有趣的班会作文 篇4

  星期四下午的第二节课,我们班和三、一班进行了一场既有趣又难忘的“打响响”比赛。

  首先,老师带我们到操场上集合。接着,老师教我们折 “打响响”,后来,老师宣布完了比赛规则,比赛就开始了。

  我们班第一个上场的是文进,他在练习的时候打得特别响,把纸都打破了,可到了正式比赛的时候,就打不响了。伴随着大家的遗憾声,我们的第一场比赛失利了。可我们并没有丧失信心,在我们的加油声中,王洪上场了,他精心制作,沉着应战,“砰”的一声,传来了震耳欲聋的响声,我们班终于取得了第二场比赛的胜利。第三个上场的是牟欣楠,第四个上场的是叶含淼……虽然他们已经很努力了,但还是没能战胜对手。最后,我们班以八比十二的比分输给了一班。

  自由活动的时间到了,同学们在操场上开心地玩起来。“砰”,“啪”,“咚”,打响响的声音和同学们开心的欢笑声一起回荡在校园的上空……

  这一次,我们的比赛虽然输了,但同学们玩得很开心,同时也培养了我们爱集体,爱班级的精神,真希望老师能多组织这样的活动。啊!“打响响”比赛多么让人难忘啊!

有趣的班会作文 篇5

  “哈哈…”“嘻嘻…”校园里不时传出一阵阵笑声,想知道正在发生什么事吗?到我们班级一探究竟吧。

  今天班会课,李老师象往常一样早早来到教室,但今天老师的笑容有点神秘。只见她来到黑板前,“噌噌”两笔画了一个图案。由于反光,我只隐约看见了一个脑袋的轮廓。李老师说:“今天我们来做一个游戏,游戏之前,先来找个碴,看看这个小三毛少了什么?”“找碴”?这可是我的强项!我尽量把目光放得远一些,原来老师在黑板上画了一幅三毛的头像,“啊,这个小三毛少了鼻子!”正在大家沉默之际,我以迅雷不及掩耳之势大喊。老师说:“没错,还是郑蕴杰的眼睛亮,今天的游戏就是‘画鼻子’。郑蕴杰,你先来吧”。

  我自信满满地走向讲台,心想:画个鼻子还不容易?老师您就瞧好吧。老师这时却不声不响像变戏法似地拿出了一条红领巾,放在手里打了个结儿。我想:我没犯错吧,为啥如此“大刑伺候”?正在我纳闷之时,老师走到我身后,用红领巾把我的双眼蒙了起来。这不仅是蒙上了我的眼睛,也蒙了我一头雾水。

  老师不紧不慢地说:“好了,转三圈后去画吧。”我慌神了,依照老师的话转了三圈后晃晃悠悠地往前走去。谁知,我走反了方向,有些人提醒我,有些人却怂恿我继续往前走…总算是摸到了黑板,老师递给我一只粉笔,我只能凭印象摸索着画,待解开红领巾一看,天!这是什么呀?一半鼻子画在了耳朵边,一半画在了嘴巴下,大家捧腹大笑,笑得肚子痛,笑到嘴巴歪。

  正在大家爆笑一团的时候,老师一语惊醒梦中人,这是游戏呀,一个人参加怎么够?大家跃跃欲试,都想大显身手。嘿嘿,不知是大显身手还是大出洋相、大爆笑料呢。

  好戏来了,咱们班的小将杜昀达上场了,他不管三七二十一,在黑板上瞎涂了一阵,摘巾一看,晕!鼻子呢?眼睛里呢,又是笑倒一片…最后还是吕俊霖在老师地提醒下“完成”了作品,一节班会课在欢笑声中完美落幕。

  “画鼻子”这个游戏太好玩了,让我们小小的教室充满欢笑,也给我们枯燥的学习生活增添了乐趣,寓教于乐,其乐无穷。

有趣的班会作文 篇6

  今天最后一节课是班会课,这次班会举行了自理比赛,有趣极了!

  第一项,系红领巾大赛!我们大家都做好准备动作,时刻准备“出战”!我也不例外!当老师说:“开始”!我们都如小猎豹的速度开始系,这时老师说:“好!卢果第一个系完”。我也加快速度!又有一个同学系好了,正在这个危急时刻,我也系完了,我自信地高高举起手。老师点了卢果、饶语宸、张芷萌、廖思萌、曾可馨……,可全是女生,这个好机会我怎么能错过呢?我高高地举起手,心理在想着:求求您了!就选我吧!何老师好像看透了我的心思,竟然点我了!我高兴地跑向讲台,“3、2、1!开始!”我们听了飞速系着红领巾,想不到第二轮的第一名又是卢果,紧接着是另一名同学,这时我也系好了!我急迫地举起手,可为时已晚!我和另外几名同学被淘汰了。但我也不是很遗憾,因为参赛的就我一个男生,所以全班的男生都在为我加油!那一句句“加油!”让我又充满了鼓励!

  第二项,系鞋带,因为上一轮我参加过,所以我没有选上,但初赛又是卢果胜了,决赛,黄成灿又选上了,可能卢果已经参加了两轮了,有点累了,黄成灿举了手后卢果才举手,但卢果已经很棒了!

  第三项是清理书包,我迅速清理完书包,举了手,老师又点了我,我把书包拿给老师看,但可惜的是我有些本子和书放在了一起,有的还放倒了,唉!我的清理能力还要加强呀!

  第四项,打扫本组卫生,我又举了手,何晨萱也举了手,这次由组员选择,组员又再次选了我,组员的信任给了我莫大的鼓励。老师说完“开始”,我迅速扫了起来,组员也很配合我,我扫到了第一排,可黄成灿先举了手后我才举手,这时,吴颐格大声说:“第一组的人往我们这边踢垃圾!”评判管家何大侠郑重地说:“第一组取消比赛资格!”最后,何大侠宣布:“黄成灿第一名!王梓艺第二名!因第一、二组发生了矛盾,成绩无效!”我们第二组听了瞬间脸耷拉下来,我心里更不是滋味!

  最后卢果、黄成灿、王梓艺分别是今天活动的第1、2、3名,今天的班会课真是有趣极了!

有趣的班会作文 篇7

  今天,张老师给我们上了一节有趣的班会,主题是“成语故事我来讲”。

  张老师问:“哪位同学第一个上台‘演讲′?”大家都不敢第一个上去,我心里在想:要第一个上台,需要很大的勇气,我行吗?张老师用期待的目光望着同学们,正在这时,陆宇轩勇敢地走上讲台,可他紧张得连话都说得结结巴巴,但这时,大家不但没有笑话他,反而为他鼓掌。陆宇轩在大家的鼓励和帮助下,说完了“背水一战”这个故事,我非常佩服陆宇轩的勇气,同时也惊讶于他在班级的进步。后面还有施岳琪、袁一清、费雨馨等同学纷纷上台演讲,他们各自讲了:荆轲刺秦、才高八斗、嗟来之食------。

  我也不甘示弱,鼓起勇气走上了讲台:“今天我给大家讲一个成语—田忌赛马。”底下响起了雷鸣般的掌声,我的好朋友李凌雁和翁灏洋还向我竖起了大拇指,这使我信心大增,说话也不结结巴巴了,腿也不发抖了,活泼开朗的性格表露出来,笑得甜滋滋的,读得脆脆的:“齐国有一名大将,田忌很喜欢赛马------”同学们个个听得津津有味,在我说完了成语故事回到座位时,同学们还在回味田忌赛马的故事中。

  在张老师的总结中,下课铃响了,这次班会,我学到的成语故事还真多呀!

有趣的班会作文 篇8

  “太好笑了!”“哈哈”。这是什么声音?原来,是文海小学504班在开班会。这次的班会和以前的不一样,是由同学们自己收集资料,自己班排和表演。到底班会怎么个有趣?还是让我来讲讲吧。

  班会内容是由各个小组表演节目来进行的。第一组同学上台表演的主题是惜时。他们小品讲的是三个同学,每天在网吧里不是在打游戏,就是在看电影。三个人的学习成绩都不好。有一天,他们看过了一步关于爱惜时间的电影,其中的一位同学收到启发,从此戒掉打游戏的.坏习惯,努力学习,成绩有了很大的进步。另一位同学也深受影响,也开始奋发努力,好好学习。三个人长大后,一位同学当上了公司经理、另一位同学当上了高薪白领,剩下的一位同学成了乞丐。他们的表演令人捧腹大笑的同时,也让我懂得了时间的宝贵,应当珍惜不能浪费。

  我们组小品表演的主题是关于认真和责任的内容。小品主要描述了不认真工作的医生给病人看病时出错的故事。我也扮演其中的一个角色。虽然我从无表演的经验,有一些紧张,但我是想办法和同伴配合好,表演还算顺利,尽管我在表演到搞笑情节时,差点忍不住笑场。这个下品说明了无论做什么事情,工作或者学习,都要认真负责,才能把事情做好,否则就要出乱子的道理。

  其他小组的表演还有关于应该学会自律的道理等等。在欢声笑语中,班会表演结束了。这次班会大家都很开心,小品表演不仅使我们领悟了很多学习、做事的道理,还锻炼了大家的语言和表演能力。

有趣的班会作文 篇9

  星期一,在我们班举行了一场主题班会——“关于网络用语的利与弊”。同学们都做了充分准备,开始大家还是有些害羞,在老师的鼓励下,大家跃跃欲试,而且讲得很有道理。我和赵龙雨同学的《百家讲坛》也很幽默地诠释了“网络用语”的意思和它的利与弊。从同学们的演讲中,我也分析出了网络用语的几个出处。

  1.贴吧、论坛等网络社交网站用语。比如“斑竹”指版主,副版主为“板斧”,“菜鸟”指电脑水平较低的人。

  2.汉语谐音造成的词语。如“大虾”——大侠的谐音,指网龄比较长的资深网友。

  3.“借代”而形成的词语。如“沙发”指第一个回帖的人,“椅子”指第二个回帖的人,“板凳”指第三个回帖的人。

  4.中文缩写形成的词组。DD指东西,GG指男生,MM指女生。

  5.英文缩写形成的词语。“I服了U”意思是我服了你,“CU”意思再见,“IC”意思我看见了。

  6.音译形成的词语。“撒有拉拉”意思再见,“3Q”意思谢谢你,“9494”就是就是,“7456”气死我了。

  每样事物都有它的两面性,观察角度不同,诠释的观念也不同。

  网络用语的利在于:

  1.方便,快捷。网络用语使我们说话语言简洁,传达速度快包容信息量大,麻烦地解释一大堆。

  2.时髦,新潮。网络用语,网络用语,大部分来自网络专属用语,把这种语言带入平时的说话聊天中,使人感到十足的新鲜感,幽默风趣,也是交际时的常用语言。

  3.安全,有保障。武侠小说里的暗语通常是特别难解的,网络语言也是,有时也有听不懂的,所以用来作“暗号”也是比较有保障的。

  有“利”就有“弊”,网络用语的弊在于:

  1.恶搞性太强,也包含了不少不文明词语,在骂人的时候会有人经常用到,但是觉得很没有素质,不文明,所以请慎用。

  2.作业老师看不懂。在学生作业上那些不知所云的文字,就是我们在网络聊天中常用到的网络用语,将它运用到作业中,年轻点的老师还看得懂,年纪大一点的老师就只能画一个大叉了,所以请不要在作业中常用网络用语。( )

  3.考试当中不可用。20xx年高考考纲规定,语文不考繁难字,运用生造的网络语言可能会被扣分。所以,不可以在考试中运用网络用语。

  4.可能是对母语的污染。有人对网络用语嗤之以鼻,认为网络用语污染了汉语言的纯洁,不应该使用网络语言。

  每个事物都有两面性,网络用语也是如此。如果我们能清楚的认识到网络用语的利与弊,果断使用网络用语,就会使我们的生活更加丰富多彩。

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