班会作文500字

2021-07-16 班会

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的班会作文500字4篇,欢迎阅读与收藏。

班会作文500字 篇1

  星期一下午,我们要开一次欢庆中秋的主题班会。我刚一进门就发现黑板上曾老师已经写好了“欢庆中秋”这几个字。曾老师转过身来对同学们说:“同学们,快去洗手吧,班会一会就开始了。”全班立刻沸腾起来,挤着冲出了班级。

  班会开始了,首先,胡诗睿给我们大家讲了“嫦娥奔月”的故事 。同学们突然安静下来,教室里静得出奇。同学们都好像在等待什么爆炸性新闻似的,一双双眼睛随着胡诗睿的身影不停的转动。

  接着,该我上台了。我朗诵的是“苏仙”苏轼的诗《中秋月》。“暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。此生此夜不长好,明月明年何处看。”这时我仿佛看见圆月渐渐升高,它那银盘似的脸,流露出柔和的笑容。嫦娥正气象着玉兔在广寒宫散步呢。

  最后曾老师对我们说:“现在可以开始交换月饼了”。班里立刻热闹起来。有的坐在座位上举起了剪刀手;有的已经疯狂地跳起来;有的高兴过度的两个人抱在了一起。同学们一把抓起月饼在过道里像小老板一样做起了月饼交易。交易结束,同学们各自拿着月饼回到座位开始津津有味地吃了起来。男孩子们不顾形象的一手拿着一个,大口大口的吃着;女孩子们为了保持淑女的形象一只手拿着月饼小口小口的嚼着,一只手接着掉出来的月饼渣。

  多么难忘的一次班会啊,让我学到了知识,我真的还想再开一次这样的班会。

班会作文500字 篇2

  今天,我校师生在教室里,一起观看了《小手拉大手创文在你我》为题的主题班会课,都感受到了很大的启发。

  这一节班会课在南海桂城的桂江小学举行,主要围绕“文明”这个主题。它用歌舞、小品、故事、快板和问答等形式告诉我们:创建文明城,人人有责;创建文明城要做到以下几点:不乱张贴和乱涂画;不乱扔垃圾;不说脏话;不闯红灯;不乱穿马路,文明出行。

  而我们小学生要做到以下几点:见到老师问声好;见到垃圾弯弯腰;见到同学有困难就帮;坐车时,见到老人要让座;过马路要走斑马线,遵守“红灯停,绿灯行”的交通规则。

  从这一节班会课上,我明白了:文明是一种习惯,也是一种美德。而在我们的小区里面,上下楼梯、出入小区时,我总会看到妈妈主动和其他人打招呼。“您好!”、“早上好!”等礼貌用语总是脱口而出。妈妈做得那么自然,于是我想,这应该是妈妈养成的一种好习惯,一种美德。所以,我们大家都应该从身边做起,从小事做起。虽然这些小事看似简单,但日日做,天天做,水滴石穿,绳锯木断,这样,习惯就养成了。人人都养成了文明这种好习惯,就拥有了文明这种美德;人人都拥有了文明这种美德,我国就是名副其实的礼仪之邦。

  同学们,朋友们,让我们行动起来,投身到这热火朝天的“创卫”活动中,养成文明的好习惯,共创文明幸福城。

班会作文500字 篇3

  今天,我们班开展了班会课,本次班会课的主题是“夸夸我的好同学”,这个主题余老师已经让我们写过一篇日记了,只要把日记本写的一部分背下来,然后上讲台演讲自己要夸夸我们班的好同学。

  开始演讲了,第一个自告奋勇举手的是周永欣同学,周永欣是夸夸我们班的龙嘉怡同学,我也是在日记上赞的我们班的龙嘉怡,她很文静,就算她父母在外地打工她自己也能认真努力去学习。

  第二个演讲的是徐健炜,徐健炜是夸我们班的张行同学,其实徐健炜在日记上是写赞赞我们班的颜如玉,张行是班上的英语课代表,也是班上星期二的值日班长,他写字写的很好看,他做事做得很认真。

  在演讲的过程中,余老师用自己的手机拍下了上台演讲的同学还有演讲同学夸的同学,一个同学演讲完后,全班响起了热烈的.掌声。

  第三个是张行演讲,张行夸的是我们班的劳晓阳同学,张行在演讲时,他说劳晓阳很粗暴和写字有点丑,劳晓阳是学校的大队委。

  第四个演讲的同学是颜如玉,她夸的是我,颜如玉演讲时说我不用老师操心时,余老师说这点我可以做证,颜如玉在演讲时,我想:我真的太幸运了,竟然优生颜如玉会夸我,在写日记时我还想这次肯定没人写我,写我的人只有差生夸我。

  后来,陆续第五个是龙梓霖演讲,他夸的是我们班的黄敏楠,第六个是黄敏楠演讲,他夸的是我们班的龙梓霖,他们两个人互相夸自己的同桌。

  这真是一节难忘的班会课呀!通过这节难忘的班会课,让我明白了班上的每个同学不管是差生还是优生,在他(她)的心目中都是好同学,比如说劳晓阳在我眼里不是好同学,可是在张行眼中劳晓阳是班上的好同学。

班会作文500字 篇4

  每个学校都会立一节班会课,班会课的用途是什么呢?这是总结上个星期里,我们班的同学所表现的事做个总结。也包括很多,本班和别班的对比,或者本班同学哪做得不好,都会提出来,让我们加一个改正。然而这节班会课,老师并没有将这些事,而是对我们上次考试退步,给我们分析不足的地方,让我们加以改正。

  这节班会课让我受益匪浅,我们班的班主任有事出去了,于是英语老师过来组织这个班,英语老师平常看起来挺和蔼的,可是她一严肃起来,比任何老师都要严格。老师对我们说,我们第一次考试的全班平均分在69分,而第二次的考试却退步了五分,这五分里,包含多少个同学退步。

  我们每个人都沉默着,教室里特别安静,所有的同学都意味到这个事情的严重性,似乎都在沉默反思。老师说,英语平均分为56分,在整个同年级中排行倒数第三。这个成绩对我们来说是很差的,老师问我们,导致这个结果的原因是什么,听到后,我们不禁议论了几句。

  英语老师严肃地看着我们,突然说道:“你们之所以会退步这么多,是因为你没有别人班同学那么努力,平常在上课时后开小差,说笑话,甚至是睡觉。你们回家后有认真复习吗?”我想,很多同学回去后,应该都是玩耍,老师很生气,我们很惭愧,学习是我们自己的事,我们都不重视,谁替我们重视呢?

  在后来,老师告诉我们,以我们这样的成绩,想要上初中都难,我想,确实是,连及格线都不到,要怎么上初中?现在想想心里也挺凉的,我想,为了上初中,我起码要努力拼几把,至少为以后努力努力,不勤奋怎么进步,别人班的同学怎么努力,为什么我们不努力呢?从这里,我看出我们班为什么退步这么多,因为我们不努力,为了下一次进步,我们真得努力努力了!

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