在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的包容的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
包容的作文 篇1
从前，我心里一直有“法大于情”的想法，觉得只要别人有一点错误，就要严厉惩罚，所以每当我做晨读登记员时，总会毫不留情地记下同学的学号，让老师惩罚，也很爱告状。
一次又轮到我晨读值日。我拿着登记本，在同学身边走来走去，仔细地观察每一个人的神情动作，只要有一点注意力不集中的，我都会用红笔敲他(她)的桌子加以提醒。在我的管理下，班级里的同学全都认真读书，好像没有一个人还在“神游”。
我站在后排，突然发现坐在前面的小l把头探向抽屉里，手也伸进了抽屉。我快步走到他面前，一看，哟呵，竟然在补昨天晚上的作业呢，胆真大。我刚想说他，这时，我们班的数学陈老师正站在我身边，他拍了拍我的肩，“他昨天没写完作业，已经够难过了，你就让他补补完吧。”我也只好说了句，“好吧，写快点。”
自那件事以后，我突然学会了换位思考，将心比心来增近同学之间感情的大桥。惩罚固然重要，但也要学会包容。后来，遇到好同学不小心犯错，我也一笑而过，不会斤斤计较。对在早自修时补昨天作业的人，我也只会提醒让他(她)快点儿补，不会过分严格……在别人犯错时，我也会想到别人的难处，而且同学们也觉得我善良了好多，更愿意和我接触，我的朋友也更多了。
不过，对于那些早自修看漫画，上课玩玩具的人，我也严惩不贷，因为我绝不能让一个坏主意得逞。现在如果再转到我晨读值日，大伙儿也不会那么紧张，气氛也好很多了。
包容的作文 篇2
历史上有个叫蔺相如的臣相，由于护驾有功，所以官职一路上升，引起了大将廉颇的忌妒与不满，便处处与蔺相如作对。但是蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑而避之，从而有了“负荆请罪”这个故事。廉颇对于蔺相如如此宽宏大量，深感惭愧，从此两人便联手，一起为赵国奉命效劳。所以说，学会包容，于人于已都有益处。
反观历史上那些善于妒忌的人，遇到一点不满便怨天尤人，这些人纵然学问再好，也难成大器。周瑜是个卓越的军事家，才能出众，足智多谋，把庞大的东吴水师管理得井井有条。可是，当他得知了诸葛亮的神机妙算后，虽自知不如，但却不甘落败，于是整天心中盘算着如何打赢诸葛亮，发出了“既生瑜，何生亮”的凄叹后，最终落得个吐血身亡的结局，唉，这又是何苦呢！倘若周瑜能像蔺相如那样宽容大量，我想，他的结局肯定不会是这样！
包容的作文 篇3
那一次，我读懂了包容
“用一颗平常的心对待他人和自己，是至高的精神境界。”钱理群先生如是说。一个小孩打碎了一个杯子，为什么只想去责怪他，而不去想你以前是否也做过同样的事情呢？其实蝉鸣不是噪音，而是动听的歌声；其实枯叶不是垃圾，而是“化作春泥更护花”；其实黑夜不是结束，而是开始，第二天的开始。只要用一颗宽容之心去面对世界，世界将会变得更加美好。
“包容”一词，我已懵懵懂懂地学了许久。但是那一次，我才是真正体会到了包容。
天，渐渐黑了下来，太阳不见了，月亮出来了，但这一丝朦胧，星星在夜空调皮地眨呀眨的，仿佛对这个世界充满了好奇心。天黑了，霓虹灯布满了整个城市；街道上，川流不息的车仍然来来往往。我一脚踏进马路旁的医院，顿时一股消毒水的气味扑鼻而来。医院里冷冷清清的，我不禁打了个寒颤。
突然，医院里出来一阵阵谩骂声，我朝着声音的源头瞧去，原来，是一名实习护士在为一位老奶奶扎针时扎错了位置，她的家属正在大声地辱骂那名护士。那名护士的脸上有几分委屈，眼泪在她的眼眶里，仿佛一不小心就流了下来。就在这时，那位老奶奶张了张口，柔声说道：“行了，别吵了，她也不是故意的。人家一个小姑娘，做这种事不一定有太多的经验，扎错位置而已，也没什么事儿。来，小姑娘，不用怕，再试一次。”她一边说，一边把手伸过去。那只手的手背上，有几个扎错位置的针孔，所有人都惊呆了，护士脸上充满了感激。那位老奶奶的脸上并不是生气或者愤怒，而是相信。护士慢慢地扎针。这一次，成功了！所有人都笑了，护士向老奶奶深深地鞠了一躬。
在与人相处时需要包容，争吵时需要沟通，生气时需要冷静不论做什么事，都要包容别人，只要将心比心，世界才会变得更美好。
包容的作文 篇4
说不尽，道不完，想不透…
依依相惜的包容为何物？
寻寻觅觅，天涯之中的包容……
——题记
大海可以容纳百川，所以大海浩瀚无边；天空可以包容云彩，所以天空广阔无边；高山可以包容岩石，所以高山雄伟无比；大地可以包容万物，所以大地辽阔无垠……大自然为我们诠释着包容？难道，我们还不应该懂得包容世间的一切吗？与其，去孜孜不倦地埋怨、恨这个世界。倒不如，换个角度去面对，去想。或许，一切都本不该如此。也许，世间的太多纷纷扰扰，让我们早已分不清，辩不明。但，请相信，包容着世间的所有，会让一切峰回路转，全都不一样…
一句小小“对不起”，一句简短“没关系”，一句轻轻“这没什么”。是否想过，若，曾经我们试着让出一分，或者，退一步，结局会否相同？多少人，为了一句无心的话语而耿耿于怀，多少人，为了小小的触撞而争吵连连？多少人，为了一些无意之过而纷争重重？谁都懂得：让一分山高水长，退一步海阔天空。但，谁又可以真真正正地用实际行动做出来呢？偶尔，会想想，忿恨只会让人更痛苦。而我们又何必自讨苦吃呢？包容，与现代的都市人生交集，就如一条直线，不是越离越远，而是把心越拉越近。退步原来是向前，每每停留的驿站，我们都选择向前不断不断地行走。殊不知，回头看看。原来，包容使我们有了不一样的人生旅程。包容，使我们未来变得更加开阔……忍，原来是智慧，是担当。
宽可以容人，厚可以载物。包容是一种非凡的气度；包容是一种博大的胸襟；包容是一种高贵的品质；包容是一种崇高的境界；包容是一种仁爱的光芒；包容是一种无上的福分……包容是太多太多。貌似用千言万语也说不尽，包容是什么？虚空包容万有，只有我们身临其境，方知其别有洞天。还记得，星云大师说过：“心胸有多大，事业就有多大。包容有多少，拥有就有多少。”那我们又何必去计较，得失的多少，拥有与失去呢？古老的东方哲学，与我们的人生，呈现出完美的交融。是啊，又何必去计较太多呢？我想，这就是包容的智慧把！包容的智慧是什么？不就是包容吗？对，智慧就是包容……世界上，最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空。但，谁可知？比天空更宽阔的，是人的胸怀…
无言能诠释，
无语能辩驳，
皆因，寻觅的包容，不知为何物？
但，我却知，包容未曾离去过……
包容的作文 篇5
一百多年前，法国的雨果曾经这样感叹："世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的胸怀。'古老的东方，人们也世代传承着一句浅白的俗语："宰相肚里能撑船'。法国人的浪漫和中国人的实在碰撞在一起，于是人们发现包容超越了国家，语言，民族和文明的界限，包容，是这个美丽星球上的子民所共同拥有和赞美的品德。
包容是一种智慧，一种气度。英谚有云；"世上没有不长杂草的花园。'金无足赤，人无完人，对他人的包容，正是建立在对他人的体谅和理解之上。蔺相如对廉颇的包容，成就了'将相和'的佳话；鲍叔牙对管仲的包容，成就了"九合诸位，一匡天下'的壮举，李世民对魏征的包容，成就了贞观之治的盛世，而宋朝君主对世人学子的包容则迎来了继战之后中国历史上第二次思想解放，文化繁荣的高潮。包容的意义。绝不停留在个人层面，她对整个社会的存在和发展，同样有着巨大的动能作用。
包容是一种修养，一种境界，佛经有言："一念境转'，同样是面对他人的过错，耿耿于怀，睚眦必报，带来的是心灵负累，真正仁者会选择一份包容一份泰然，越王勾践十年生聚，十年教训终于兴师复仇，一雪前耻，他可以忍受卧薪尝胆的苦楚，却在灭吴后下令诛尽吴国宗室，他懂得隐忍，却不懂得包容。齐王韩信未发迹时受过胯下之辱，但在统一后，再见到当初侮辱自己的无赖儿郎，却能不计前嫌的任命他为巡城校尉。然而，包容不等于放任和纵容。人类社会是由潜在的规则加以维系的，无节制的纵容同样回造成社会的畸形。包容也不等于隐忍不发，忍是心上刀，是刻意的制怒和压抑，迟早有一天回爆发。包容则意味着不自知的恬静和淡然。包容更不等于沉没和忘却，因为忘记过去就意味着背叛。
包容是海纳百川，包容是厚德载物，包容是淡泊明智，包容是宁静志远。包容就是这样的，包容你身边的一切，宽恕那曾经的岁月，祈祷希望的明天。世界多一份包容，人间多一份美好。。
包容的作文 篇6
“铃，铃……”上课了。同学们都端端正正地坐好了，王老师也走进了教室。此时，王老师在黑板上板书，同学们在下面认认真真、专心致志地写字。
这时，小雨写错了一个字，正当他向小欣借橡皮时，这一幕正巧被王老师看到了。王老师以为他们俩在搞小动作，就把他们全都叫了起来，生气地说：
“你们刚才在干什么？这是课堂，不是市场，你们为什么要在下面交头结耳，搞小动作？你们刚才的行为已经干扰了课堂纪律，如果你们还要这么做的话，就请你们出去！”
王老师的话，字字如针，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他刚想站起来分辩，但他想到了一句名言：争执的双方，没有一个是胜利者。小雨心想：王老师是在不了解真实的情况下才错怪了我，如果现在我和王老师争执起来，那么王老师就永远不会知道真实的情况，永远会认为我是一个干扰课堂纪律的学生，况且如果和王老师争执起来，这节课恐怕就会上不好，时间就会白白浪费。如果把宝贵的时间白白虚度，那就等于浪费生命。
小雨毅然决然地选择理解王老师，对王老师采取了宽容的态度。他一声没吱，坐下来，开始听课。下课后，小雨向王老师的办公室走去。
包容的作文 篇7
刃是在潮气的腐朽下生锈的，心是在一件件小事的记忆中衰老的。
“我永远也无法原谅他“她愤愤然地说：”他不知道，那不经意的一句话是多么的伤人。
我无奈的笑笑。
“然而她却比他还可恶！”她叫道“做为多年的朋友，今天她却无耻的失约！”
她的声音在湖面上传播，渐渐的消失在远处。清爽的夜风并不能为她急燥的心带来平静。我转过身看着她笑。
她本是一个清秀的'女孩。而现在，她的身心却笼上了一层阴云。眉头，紧紧地锁着。她似乎衰老了许多。
她是一个喜欢计较的女孩，把所有事情都死死的装在心里，于是她在学会了仔细与感激的同时，也学会了记恨。
她走路时喜欢低着头，整天都在琢磨着无穷无尽的心事。由于过多的思考，她疲惫不堪，别人也渐渐的疏远了她。
她在孤独的同时也感到了委屈，似乎所有的人都在负于她。
她失去了快乐。
“咚”一颗石子打破了湖面的平静，月光下的涟漪使她然而止。
“真美。”她轻轻叫道。
“砰”一块石头被丢进路旁的水洼中，因为水浅，石头被弹了出来，水洼中激起了一层混浊的泥沙。
她失望的低下了头。
“看呀”我说“湖水对石子的包容，使她变得更加美丽，然而水洼刻意的排斥却使它变得污浊不堪！”
她微微一惊，转过身去，一幅若有所思的样子。
“恩”她轻轻的承认道。眉头，舒展开来。
然而这湖面怎比这心？心之大，包容万物，愈是包容，愈是美丽。
在月光下归于平静的她，清秀脱俗。
包容的作文 篇8
冷静下来仔细想想，包容作为一种文化态度，对于大多数善良之人是比较容易做到的。只要不是极端分子，对不同宗教、民族、文化抱有尊重、理解、取共存共荣的态度，推己及人，可以说是人之常情。日前看凤凰卫视节目，净空法师讲“同体大悲，无缘大慈”，方知佛教对世界的理解、对文化多样性、生态多样性的体认远早于环保主义、远甚于知识分子。认为包括矿物质在内，石块和水，世界万物都是活的，有生命、有情感的!于是，宗教圣地往往草木葱茏、生机勃勃。
包容之难，其实难在人生哲学上。例如，包容人的缺点。我一直觉得我算是个性情温和、比较能够接受别人的人。恰如不挑剔、无个性的口味，无论南方北方的饮食，酸甜苦辣，臭不可闻，均能得其妙而食之。但年龄渐长，发现自己的耐心竟大不如前，对不能闻道的学生难免火冒三丈，甚至恶颜相向，说明自己修养不足，修炼不够。
中国的词语之妙，在于它内涵复杂，难以穷尽，而且可以向正反两个方向延拓。因而，在生活的语境中，包容不仅意味着平和、宽容，也经常与另一类态度混淆：不必较真，眼开眼闭，难得糊涂，吃亏是福等等，指向忍让、苟且、退守、犬儒主义的态度，即所谓的“包涵”。虽然随着生活的磨砺和阅历的增长，自己早已超越“愤青”心态，知道世事多不平，不能包打天下，也难以兼济天下;但在社会转型、价值失范的大环境中，面对重大是非和种种怪事乱相，仍很难保持平静闲适、与我无关之心，难以随俗。因为人生还有另外一套价值准则：诚实、正直、实话实说、义务教育“一个也不能少”……在这个意义上，包容易而坚守难。因而想到，敢于愤怒、敢于坚守，或许也是一种包容?当鲁迅说“绝不宽恕”时，他守护和包容的，不是正义的价值吗?
包容的作文 篇9
世上最辽阔的，莫过于海洋了吧，海纳百川，有容乃大，宽阔的海洋能包容一切，这是万物所不及的，海的独特，海的包容。
一滴水，掉进大海，不见了踪影，是他消失了吗，或许不是吧，他溶入了大海，海变得更加辽阔。
家是欢乐的海洋，在家的海洋里，我们可以丢掉平日的繁忙，丢掉生活中的忧伤，用亲情来浇灌喜悦的花朵，让笑颜在我们脸上永驻。
欢乐是家的海洋里的水滴，组成家。书是知识的海洋，当我们畅游在知识的海洋时，心中便会多一分感悟，多一分体会，多一些同情。
社会是情感的海洋，人是有情感的动物，社会就是由这种最基础的东西组成，情感，能为世间带来温暖。是的，海洋并不是无边无际，它是有距离有大小的单无形的海洋却不会有边际，它可以无限蔓延，无限扩张……
海洋拥有世间的绝对优势，它包容一切，它接纳一切，它有母亲般的广大的胸怀，亦有父亲般的细密，它广中带细，柔中夹钢。生命的海洋拥有无与伦比的宽阔，拥有广阔的自由的天空，能任你飞翔。美丽的海洋，总是泛着微蓝的波光，海浪随着海风拍打着岸边的礁石，永远接纳着外来游人的感情。青山绿水，白云幽草，大海永远不会拥有，不过，海的独特，任谁，也比不上。
海洋，承载了千万的历史，包容了尘封的心灵。世间千载，唯海不变。海的包容，以不变应对一切。爱的海洋，心灵的殿堂。
只有海洋，包容一切的悲伤
包容的作文 篇10
与往常一样，伴着清晨的阳光，我们带着调查问卷、宣传单等调研材料进村子里宣传国家助学贷款政策。北边坡村是我们今天主要的调研地点。本以为在这么一大条村子里，我们可以很好地完成我们的问卷调查，可以很好地宣传这个政策。然而，现实总是那么残忍。
村子虽大，村民虽多，但因为我们陌生的口音，他们并不愿意配合我们的调查，也不愿意去了解这个政策。也许由于生活所迫，也许他们不了解教育的重要性，致使他们觉得读书就是浪费时间，让他们的孩子早早去打工养家。更糟糕的是，有几个村民对我们态度很不好，还没开始宣传已被无情地赶开。不被理解与信任，让我们的心情变得越发沉重。
当我们被现实打击到心灰意冷时，只能身心疲惫地找个地方重新商量了新的对策。待进行一番调整后，我们又带着信心出发了。屈服是懦弱者的行为，只有坚强面对一切，成功才在眼前，我们都深谙这个道理。路过矿山救护队茂名分队的门口之时，因为大门紧闭，我们便在门口在犹豫徘徊是否进去。分队队员们可能发现我们一直在门口徘徊，便主动出来询问并热情地招待了我们。得知我们的来意后，他们为我们不怕日晒雨淋到处奔波宣传国家助学贷款政策的行为而感到敬佩，同时也觉得这个政策很好，应该得到很好地宣传。为此，他们不仅配合我们完成问卷，回答我们的一些问题，还热心地送给我们很多龙眼。令我们感动的，不仅是他们的友好，最重要的是他们对我们的信任与理解。由于之前组员受到了太多冷漠的眼光，得到如此热心的对待，让我们一直沉闷的心情顿时豁然开朗了些许。
我觉得，想要加大力度宣传国家助学贷款政策，离不开这一群热心人的支持，离不开这样的理解与信任。如今，农村教育远远赶不上大城市的水平，在某种程度上已经决定了一部分贫穷孩子的命运。国家助学贷款政策的推广，让更多的乡下人了解国家扶贫助农的政策，让他们理解这个政策的出发点，不仅帮人，而且帮己。我知道，要想这个政策被广泛地认识了解和接受，仍然任重而道远。虽然这不是我一个团队所能完成的任务，但我们会尽最大的努力去得到更多人的了解，帮助到更多因家庭贫寒不得不放弃学业的孩子。
其实，语言的差异并不是问题，更多的是因为当今的纸醉金迷的社会让世人早已失去了相信外人的包容之心。在我看来，之前纯朴自然的乡村风情已在社会的感染下，也渐渐变得冷漠无情。但我仍然有信心，我必定会带领我的组员们用热情与友好来换取他们的理解与信任。即使调研路上，风雨飘摇，我们也会坚持自己的决定与原则，让我们坎坷的调研路也能开出美丽的花朵。
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