包容的作文

2021-10-19 包容

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的包容的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

包容的作文 篇1

  以前,我和杨晶是彼此最好的朋友,自从经历了一些“坎坷”后,让我懂得了好朋友就应该多一点宽容和忍让。这也让我们的友谊更加牢固了,让对方更加珍惜这份来之不易的友谊了。

  我还记得那一个下午,那一个地方,那一副羽毛球,那一个最好的朋友,那一分濒临毁灭的友谊。

  星期六,我拿着羽毛球高高兴兴地去杨晶家把她叫了出来。杨晶说:“你把我叫出来到底要玩什么呀?”我高兴地说:“我们来打羽毛球吧!”杨静的眼睛一闪,说道:“好呀,好呀,我们现在就打吧,我都好久没打了。”我把球拍给了杨晶一个,我们俩各占一方,做好了接球和发球的准备。我们俩,你发一个球,我发一个球,对方都没接住。这样持续了很久很久,终于,我沉不住气了,火冒三丈地说:“喂,你到底怎么回事?光打些扣球、歪球,你到底会不会打球呀?”杨晶也丝毫不客气地说:“切,难道你就没打一个歪球、扣球吗?我看,你也比我好不到哪儿去!”我生气地和杨晶吵了起来,吵着吵着,我们俩都不理对方了,一直到自己回家吃饭。

  一天,二天,三天,四天……过去了,我们彼此没有说过一句话,甚至没有说过一个字。就算看到了彼此,也没有做任何的反应。

  自从我读了一篇文章,叫《做朋友之间的宽容》后,感悟到世界上,比海洋、大地、天空更广阔的莫过于朋友之间的相互宽容了。

  于是, 我鼓起了勇气,去找杨晶的途中偶然遇到了她,我吞吞吐吐地说:“杨晶,我……我,我们和好吧!”杨晶欣喜若狂地说:“好呀,那我们去溜冰,或者是骑自行车……”

  这就是我和杨晶之间的友谊,这就是我们彼此的友谊,这就是濒临毁灭却又比原来更牢固的“友谊之塔”,这就是包容和忍让的力量。

包容的作文 篇2

  信息技术课中,学生的破坏力是与他们的信息技术能力成正比的。管理好一个机房不是件容易的事情,经常在网上看到一些计算机老师发牢骚,学生经常把计算机搞的乱七八糟,一天到晚来管理这些电脑,他们也为此发愁,寻找一些比较好的计算机还原软件。他们碰到的问题我也很清楚,也经常碰到,不过我从不为此发愁,因为我们学校的计算机都有还原精灵软件,不管你在电脑上怎么操作,安装什么软件,删除重要的系统文件,一旦计算机重新启动,一律还原成最初安装时模样,呵呵,从此我可以高枕无忧了。

  当我暗暗自喜的时候,新的故障又出现了。一位学生向我报告:“老师,我的电脑显示器坏了,什么都显示不出来。” 我过去一看,典型的“黑屏”现象,有修过几回电脑的老师一定心中有数,十有八九不是显示松了,就是显示器连线没有接好,我心里也是这样想,正要低下身去,检查显示连线,且慢!显示屏一角有些微光线闪过!!再定睛一看,显示器上的指示灯是绿的,不对呀,如果是显示出了问题,应当是指示灯变黄才是,看来显示信号是正常的,转念一想,恍然大悟,原来是被上一节课哪个调皮的学生把显示器上的对比度、亮度一律调节到了0,这样整个屏幕仍然有“显示”,只不过显示出来的是一片漆黑就是了,看来自然就和“黑屏”一样了。找到了问题所在,解决的方法就很简单了,把对比度和亮度调成正常就是,熟悉的Windows桌面立即呈现在面前。

  我这轻松的一调后,被旁边的学生看到了,这可下完了,被学生发现调显示器的方法,从此机房里的显示器不得安宁。许多学生经常在做眼保健操,上课时把显示器调的乱七八糟,歪歪扭扭,从此就和学生开始了显示器争夺之战?? 记得学生第一次上机时个个小心翼翼,听从老师安排,可是几节课之后就不同了,随着他们技术能力的提高,探索计算机的能力也越来越强,随之而来的'就是出现更多的计算机故障,让我在教学中头痛不已,一节课中总要花上几分钟去修、调计算机。不过只要不是恶意破坏硬件,我都轻轻一笑,不去深究,我相信,爱动手探索是学生的信息素养之一,不让学生大胆的操作接触电脑,学生是学不好的。

包容的作文 篇3

  冷静下来仔细想想,包容作为一种文化态度,对于大多数善良之人是比较容易做到的。只要不是极端分子,对不同宗教、民族、文化抱有尊重、理解、取共存共荣的态度,推己及人,可以说是人之常情。日前看凤凰卫视节目,净空法师讲“同体大悲,无缘大慈”,方知佛教对世界的理解、对文化多样性、生态多样性的体认远早于环保主义、远甚于知识分子。认为包括矿物质在内,石块和水,世界万物都是活的,有生命、有情感的!于是,宗教圣地往往草木葱茏、生机勃勃。

  包容之难,其实难在人生哲学上。例如,包容人的缺点。我一直觉得我算是个性情温和、比较能够接受别人的人。恰如不挑剔、无个性的口味,无论南方北方的饮食,酸甜苦辣,臭不可闻,均能得其妙而食之。但年龄渐长,发现自己的耐心竟大不如前,对不能闻道的学生难免火冒三丈,甚至恶颜相向,说明自己修养不足,修炼不够。

  中国的词语之妙,在于它内涵复杂,难以穷尽,而且可以向正反两个方向延拓。因而,在生活的语境中,包容不仅意味着平和、宽容,也经常与另一类态度混淆:不必较真,眼开眼闭,难得糊涂,吃亏是福等等,指向忍让、苟且、退守、犬儒主义的态度,即所谓的“包涵”。虽然随着生活的磨砺和阅历的增长,自己早已超越“愤青”心态,知道世事多不平,不能包打天下,也难以兼济天下;但在社会转型、价值失范的大环境中,面对重大是非和种种怪事乱相,仍很难保持平静闲适、与我无关之心,难以随俗。因为人生还有另外一套价值准则:诚实、正直、实话实说、义务教育“一个也不能少”……在这个意义上,包容易而坚守难。因而想到,敢于愤怒、敢于坚守,或许也是一种包容?当鲁迅说“绝不宽恕”时,他守护和包容的,不是正义的价值吗?

包容的作文 篇4

  “哇哇”的哭声,是新生命诞生的起点。

  每当一个新生命的诞生,都是一个家庭或一个家族的一个新的希望。

  母亲忍着痛苦,冒着生命危险把我们带到这个世界。她是我们最大的恩人,最大的孝顺对象。“古有树欲静而风不止,子欲养而亲不在”的感叹! 即“孝”不是需要时间,当然它也等不起那个天文时间,从现在起孝顺父母才是实事。光说不干假把式,只有做了实事那才是做了。

  孝要从想在做起。

  父爱如山,母爱如海。当我们遇到困难时父亲鼓励我们,当我们失败时母亲要我们不要放弃只有永恒的信念,才是成功的关键;但当我们因成功而骄傲时。

  她告诉我们:骄傲使人落后,虚心使人进步。

  当然孝固然重要,但也要搞好家族关系。这是一个人处理好生活关系的必要“元素”,家庭和睦才嫩更好生活、更好组建美好祖国。

  和睦家庭=大度+包容+和气—嫉妒—小气。

  在一个家族中要知道退一步海阔天空,多一点度量,多一点包容。我们的家族就会更美好!

  家族互助这是一个好的道德体现。反之则是有违社会道德的问题。针对这个家族问题我们应该要首先做到:孝顺父母长辈,学会退步。其次要做到:不放弃。

  不离弃,面对困难和挫折要用“热脸去贴人家的冰屁股”。

  让我们都退一步!让我们的家族更美好!让我们的祖国更昌盛!让我们一同努力吧!

包容的作文 篇5

  在激烈的竞争社会,在唯利是图的商业时代,宽容同忠厚一样都成了无用的别名,让位于针尖麦芒的斤斤计较。但是我还是要说:宽容是一种爱。

  蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿,位于廉颇纸上,廉颇很不服气,扬言要当面羞辱蔺相如,蔺相如得知后。尽量回避、容让,不与廉颇发生冲突,蔺相如的门客以为他畏惧廉颇,然而蔺相如说“秦国不敢侵略我们赵国,是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让,是把国家的危机放在前面,个人的私仇放在后面啊!”这话被廉颇听到,便背着荆去请罪了。

  这就是宽容,允许别人对他的不满。却不去与他人计较,而选择理解他人,并把国家危机放前面。

  清朝康熙年间有个大学士名叫张英,一天张英收到家信,说家人为了争三尺宽的宅基地,与邻居发生纠纷,要他用职权疏通关系。打赢这场官司,张英阅信后,坦然一笑。挥笔写了一封信。并赋诗一首“千里修书只为墙,让他三尺有何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”家人接信后,让出三尺宅基地,邻居见了,也主动相让,结果成了六尺巷。

  这便是宽容,宽容是一种爱。不与人计较得失、大度处之。

  用宽容所付出的爱,在以后的日子里总会得到回报。

  宽容,是我们自己一幅健康的心电图,是这个世界一张没好的通行证!

包容的作文 篇6

  我们大家都知道海纳百川,有容乃大。只有当我们懂得了包容别人,我们的心胸宽广了,我们才能更快乐,才能和别人相处得更加融洽。其实以前我不懂,自从那件事发生了之后,我才懂得了包容。

  那是一个晴朗的上午,同学们都在教室里认真地写着作业,正当我将思考很久的答案写上去的时候,我的手被“狠狠”的碰了一下,作业本被钢笔烙下一条深深痕迹,我马上站起来,一看是后排的孙杰,我不加思索地给了他重重的一拳。孙杰马上说:“对不起,我不是故意的”。我看了一下受伤的作业本,还不解恨,马上抢过他的作业本,狠狠地摔在地上,并用脚重重地踩了一下,嘴上说道:“我也不是故意的,因为我太生气”。孙杰一番诚挚的歉意被我“踩”到了地狱,只见他捡起作业本,奋不顾身地向我冲来,我知道他要反击了,马上飞出我的“螳螂腿“,就这样我俩接上了火,打成了一团……。

  我们激战正酣的时候,万老师走过来了,把我们叫到办公室,问清了打架的原因。听完我们各自的“陈述”,万老师语重心长地说:“这件事情虽由孙杰同学引起,但是程圣杰要负主要责任。古人说,宰相肚里能撑船,同学不小心碰了你一下,你就夸大事实,要和别人论高下,这样还算同学吗,和别人也不应该这样。今天,我送你们两人一句话,凡事不要斤斤计较,要用一颗包容的心来对待。”

  走出万老师办公室,我无地自容。是啊,就算我把孙杰的作业本撕了,然后再痛打他一顿,我的作业本还不是已经被划坏了,难道还会复原吗?我这样做,岂不是两败俱伤,既伤了自己,也伤了同学。如果我用包容来对待,岂不是两全其美,既尊重了同学,又换回了真诚的友谊。

  那件事让我懂得了包容,我明白了包容别人其实就是包容我们自己,包容永远都是最美的品格,包容让我们和别人相处得更加和谐,所以,学会包容吧!

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