在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的童话故事的作文300字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
童话故事的作文300字 篇1
“伞伞”是一支雨伞的手把，他有个最好的朋友，叫做“雨雨”，雨雨是伞伞的邻居，他住在伞伞的楼上，他最听伞伞的话了。
今天下午，伞伞在散步的时候，天空突然飘下了雨滴，伞伞拍拍手，往楼上大叫：“雨雨啊！快点打开你的翅膀吧！下雨了耶！”
乖巧的雨雨立刻二话不说的把翅膀撑开来，他们两个人是最佳的搭档呢！
下雨天，是雨雨和伞伞最开心的日子，他们可以一起洗澡。痛痛快快的让雨淋个够，然后等太阳公公出来露脸的时候，一起享受日光浴。
不过，万一雨一直都不停，他们也不会一直洗澡，他们就会回家跳进伞桶，一起看好看的电视节目，一起听窗外的雨声。
最近他们发明了一个新的游戏，就是在下雨天的时候，玩“乒乓球”，伞伞会把主人身上的钮扣弹给雨雨，被扣子弹到的雨雨，就会咯咯笑不停，就好像被呵痒似的。
只是这样的恶作剧，会让小主人很不舒服，他会生气的打伞伞的小屁屁，嘴里还嚷着：“不要闹啦！我都快要变成落汤鸡了，你还闹哦！”
童话故事的作文300字 篇2
有一天，针和皮球久别重逢。它们热情地问候了对方，然后就开始聊天了。
皮球自然又开始吹嘘自己了：“瞧!孩子们多宠我!他们整天抱着我爱不释手!我叫他们雨露均沾，去宠爱一些其他玩具，可他们偏偏不听， 就宠我一个!”说完，用挑衅的目光看着对面的针。
针微微点头，说：“是呀!现在，人们生活条件好了!基本上不使用我，所以，我在针线盒里一躺就是三年五载。不过也好，落得个清闲。唉，就顺其自然吧!
皮球一听，更趾高气扬了，更加得意地夸耀自己起自己来：“有一次，一个孩子掉水里了，旁边都是不会游泳的同伴。其中，岸上的一个孩子机灵。把我扔下去，落水的孩子赶紧抱住我，呵!孩子就这样得救了!我被大家誉为有功之臣。”
针越来越自卑了，他觉得觉得自己太渺小。皮球在自己面前形象越来越高大!简直光芒四射!
针觉得不好意思在皮球面前再停留，就准备悄悄离开了。皮球认为针不想听自己唠叨，是瞧不起自己，就一头朝它撞去。针吓坏了，顺势一倒，针头却无意之中对准了球，“砰!-------”皮球碎了。
针缓缓地说了一句：“针头调转不见君，地上空留皮球屑。唉，骄傲的人果然没好下场。”
童话故事的作文300字 篇3
有一天，糖糖穿着一条漂亮的公主裙，走在公园的路上，小钮扣掉在了路边的草丛里。
小纽扣在草丛里害怕极了，生怕有一只怪物把它吃了，眼看天已经黑了，小纽扣更加害怕了，就一直在哭。小蚂蚁听见外面太吵了，便出来看一眼，看见了小纽扣在哭，就问道：“你是谁？你的家在哪里？”小蚂蚁问了一大堆问题，小纽扣把事情的'经过说给他听，小蚂蚁同情他，就让他在家里睡一晚。
到了第二天，小蚂蚁带着小纽扣到小喜鹊家里，小纽扣说：“小喜鹊，你能帮我找到我的小主人吗？”小喜鹊说：“我也很同情你，可是我妈妈生病了，我得去照顾她，”小纽扣又伤心起来了。小喜鹊安慰着小纽扣说：“也许小松鼠能够帮助你。”
小喜鹊带着小纽扣到了小松鼠的家里，小松鼠也听了这件事情，他答应带小纽扣去找主人。在去的路上，他们问了农民伯伯，农民伯伯也不知道，问了好多人，都不是。
小松鼠听到一个小姑娘在哭，就问：“那是不是你的主人？”小纽扣说：“没错没错，那就是我的主人。”小纽扣高兴极了，就回到了小主人的身边，过上了幸福快乐的生活。
童话故事的作文300字 篇4
从前，有两只小鸟，一只叫天天，一只叫暖暖。它们过着自由自在的生活。每天早上，它们到枝头清清嗓子，然后出去捉虫子。
过了一段日子，他们厌烦了这样的生活。小鸟天天说：“我们每天不是捉虫子就是飞来飞去，多无聊啊！”小鸟暖暖说：“就是啊，每天都是同样的生活，没新意！”它们抱怨来抱怨去，突然，暖暖叫道：“我知道怎么办啦！我们学点特长，跟别的小鸟不一样，就好玩了！”“那我们学什么好呢？”天天问暖暖。暖暖说：“我想学游泳。在水中游来游去，很凉快。”天天说：“那我就学跑步。速度快了，捉虫子就容易多了！”“好，等我们都学艺成功，就比一场，看是跑的速度快，还是游的速度快。”暖暖和天天约定，三年后，在小河边比赛。
三年很快就过去了，天天和暖暖如约来到小河边，马上开始了比赛。暖暖在水里游得遥遥领先，天天在岸边卖力地追着，直到比赛结束，都没有追上暖暖。原来，这三年天天每天在家里大吃大喝，觉得无聊了，才到外面随便跑跑。暖暖每天都在小河里练习游泳，所以游得特别快。也因为它们的特点，天天变成了一只鸡，暖暖变成了一只鸭。
暖暖意味深长地对天天说：“只有刻苦锻炼，才能取得成功啊！”
童话故事的作文300字 篇5
鹅妈妈的窝里有四只蛋，经过她的精心孵化，三只小鹅钻出了蛋壳，扁扁的小嘴，嫩黄的绒毛，走起路来一摇一摆的，真可爱！可鹅妈妈有点纳闷：“怎么还有一只蛋没破壳？”于是，它去请教鹅老师。鹅老师给她讲了《丑小鸭》的故事，还说，这只鹅蛋里的鹅说不定是“丑小鹅”呢！
鹅妈妈高兴万分，她耐心地等着最后一个宝宝出世。过了几天，鹅宝宝终于出世了！鹅妈妈越看越觉得这鹅宝宝像“丑小鹅”，于是她精心地照料着这只小鹅，把所以好吃的都给了他。小鹅也把自己当成了“小天使”，整天除了吃就是玩，什么也不学习。其它的小鹅却仿佛成了“孤儿”，它们对这只小鹅又是羡慕，又是妒忌。
一年后，小鹅们都长大了，其它的小鹅离开了鹅妈妈，都独立生活了。而那只小鹅并没有成为鹅妈妈所期盼的“丑小鹅”，他整天跟着鹅妈妈，让鹅妈妈喂他吃。
童话故事的作文300字 篇6
五年级上册第一组围绕"童话故事"这个专题，选编了不同作家、不同风格的5篇童话、两篇精读课文，还安排了一次以“读童话、编童话、讲童话”为主要内容的综合性学习。为期两周的时间里，班级图书柜为同学们准备了一系列的中外经典童话书，同学们全员开展了阅读童话故事、编写童话故事的主题阅读活动。
活动过程：
第一阶段 结合读书活动开展读童话
第二阶段 了解童话是怎样写出的
第三阶段 选取文中的人物任意组合编童话
学生组成了合作小组，在小组内展示自己的学习成果。
经过小组一番交流后，每个小组派优秀代表上台交流。
活动总结：
培养孩子浓厚的读书兴趣，感悟语言文字的魅力，运用语言文字的能力，就要开展一些语文综合实践活动。童话故事是最受孩子欢迎的。让他们通过读童话、编童话、来感受童话的魅力和读书的乐趣。多种形式的学习，激发他们自主地去阅读更多的童话或者其他文体的书籍，真正把读书融入生活，把感受语言文字的魅力作为人生的成为一种好的习惯。
童话故事的作文300字 篇7
在一个炎热的夏天，有一只胖母鸡和一只瘦小鸡。在一个阳光明媚的早晨，当她来到河边散步时，母鸡停了下来。
母鸡对小鸡说:“去和鸭叔叔学游泳吧。”小鸡颤抖着说:“我不……下来……走吧!你会死的。”母鸡轻轻地说:“水里真凉快!”学了以后就不会这么热了。”鸡的眼睛和鸡蛋一样大，他的脸是红色的，他的牙齿格格作响，他大声说，“不，我不能下去。”“它要死了!”母鸡愤怒地指着小鸡说。“你的语气是什么?然后母鸡把小鸡推到水里。那只小鸡在水里拍了几下翅膀，还叫着:“救命!的帮助!帮助，然后一些水泡将下沉。”
小鸡死了，母鸡叫道:“来吧，亲爱的，来吧……”当鸭叔叔听到母鸡的叫声时，他急忙问:“怎么了?”母鸡说:“我把鸡推到水里去游泳了。”它在沉没后没有出现。我不知道怎么回事。我的孩子会没事吗?请帮帮我的孩子好吗?”鸭子叔叔听着，把鸡的尸体推到岸上。
母鸡亲眼看到小鸡死了。她扑向小鸡，伤心地哭了。她说那是我的错。我错了!怎么会这样呢?我可怜的孩子就这样死了。是我的错。我真糊涂了，说说鸡妈妈哭得更伤心了!
不要违背你应该做的事，否则你会受到伤害和适得其反。
童话故事的作文300字 篇8
一只乌鸦饿坏了，张望四周看看有没有食物。突然，乌鸦看见一只蜈蚣躲在一个阴暗的角落乘凉。
乌鸦用最快的速度飞过去，咬住了蜈蚣的脖子，蜈蚣也咬了一口乌鸦的脖子，乌鸦刚把蜈蚣咽下去的时候，突然全身四肢抽搐，倒了下来。
乌鸦不幸地说：“我真惨!原以为自己幸运地找到了食物，不料送了自己的命!”
从前，在一个茂密的森林里有一位漂亮的小公主在那里伤心的哭泣，这时走来了一位身材高大、胆量出众的王子，他听见了哭声赶忙跑上前去询问怎么了?公主看着面前的河流说：“我想回家，可是船已经开走了”。王子想来想去想到一个办法，他说：“我们可以游过去呀!”公主说到：“我不会游泳”，王子又说到：“你坐在我的背上吧，我可以带你游过去”。就这样公主顺利的到了河对面，并回到了家里。王子也得到了大家的赞美。
童话故事的作文300字 篇9
秋风瑟瑟，当树上的树叶快要飘落光了的时候，大地呈现出一片萧索的景象，冬天，冬天已经悄悄的来到了我们的身边。
森林的小动物们纷纷准备起过冬的事情。小刺猬已经挖好了一个足够可以过冬的洞穴，蛇宝宝也准备和妈妈一起冬眠了，小熊也准备好一个冬天也不愁的食物准备过冬了。看着同伴们都准备好了过冬的准备，小兔子也不甘落后，它也准备起来，好好的过一个安静的冬天。
小兔子的地里种了好多好多的胡萝卜，这个时候，该把它们挖出来了，可是那么多的胡萝卜怎么办呢？小兔子一个人的力量是不能够将那么多的胡萝卜都挖出来的，小兔子着急了。正当它着急的时候，小猴子、小山羊、小猪这几个朋友都过来了，它们看见小兔子这么着急，都愿意帮助小兔子，小兔子高兴极了，在朋友们的帮助下，不一会地里的胡萝卜都挖了出来。小兔子大方的拿出好多胡萝卜让朋友们品尝，可是朋友们都谢绝了，它们只是想帮助小兔子，并不想吃胡萝卜。大家干完了活，高高兴兴的和小兔子再见了。“朋友，明年再见！”大家都自己走了。小兔子的朋友多好呀！
小兔子躺在温暖的洞穴里，看着那么多的胡萝卜，心里特别的高兴，感谢那么多的好朋友，让小兔子过了一个温暖的冬天。
童话故事的作文300字 篇10
从前，有一位矮子国王，一天早晨他在森林里散步，不小心被石头绊到了，把腿磕伤了，血流不止。（开门见山开头，直接引出下文。）
不久，一位神仙姐姐看到了他说:“只要你找到一种神秘的玫瑰花瓣，就会治好你的腿。”说完，她便消失了。（简单叙述，过渡。）
矮子国王忍着疼痛往回走，恰巧小白兔经过那里，看到了矮子国王，就问：“矮子国王你怎么了？”矮子国王回答道：“我不小心被石头绊倒了，只有一种神秘的玫瑰花瓣才能治好我的伤，可是我现在这个样子怎么去呢？”（语言描写，人物身份化，值得借鉴！）小白兔说:“我去帮你找吧！”说着，就急急忙忙地跑去找花瓣了。
小白兔在找花瓣的路程中，受了很多伤。不过小白兔不顾身上的疼痛，穿过了荆棘，找到了神秘的玫瑰花瓣。（补入小白兔为寻找到“神奇的玫瑰花瓣”，所付出的艰辛，翻山越岭，穿越丛林，趟水过河的排比句为宜，这样文章内容才会充实，明白？）
小白兔把花瓣给了矮子国王，让他试一试。果然，那片神秘的玫瑰花花瓣治好了矮子国王的伤。他紧紧握住小白兔的手，感动地留下了眼泪。（自然结尾，文笔干净利落，很好！）
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