无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的童话故事的作文400字4篇，希望对大家有所帮助。
童话故事的作文400字 篇1
话说小木偶得到人类所有表情后，一直想去找小红狐要回红背包，只是一直找不到小红狐的踪迹。
有一天，小木偶在森林里拔萝卜时迷了路，他走啊走啊，发现不远处有一幢房子，他便跑过去敲了敲门。真是冤家路窄，这幢房子的主人证实小红狐。小木偶一见到小红狐，心中的怒火就立刻燃烧了起来：“快把我的红背包还给我!”
“那是我的，凭什么还给你?”
“背包是你从我这儿抢过去的!”小木偶反驳道。
“熊警官已经把背包给我了!”小红狐争辩道。
周围的居民被吵得忍无可忍，叫来熊警官调解。“报告警官，他又来抢我的包。”小红狐说。就在这时，正在森林里砍柴的木匠爷爷赶来了，向熊警官说明了事情的`经过。小红狐看见熊警官听得两眼冒火，拳头握得紧紧地，好像要一拳把他揍扁似。小红狐连忙悄悄地退了几步。熊警官一把抓住小红狐毛茸茸的尾巴，还是小木偶心软，原谅了小红狐。
熊警官对小木偶说：“对不起，当初是我误会了你。”小木偶说：“没关系啦，我早就原谅你了，改正了就好。”
事后，小红狐不再偷鸡摸狗，还和小木偶成为了伙伴。他们每天一起上学，一起放学，快快乐乐地生活在小镇上。
童话故事的作文400字 篇2
秋天到了，羊村开大会，一起商量去郊游的事情，大家七嘴八舌争着抢着说自己喜欢的地方，都一整天了也没有结果，最后慢羊羊村长提出去黄山郊游。喜羊羊高兴地说：“黄山是优美的自然风景区，我们去，我们去。”
第二天一早羊儿们就出发了。可是让他们意想不到的事情发生了，灰太狼也悄悄地跟上来了。
黄山的风景真美啊！奇松、云海、温泉让羊儿们看不够，玩不够。特别是生动的怪石深深地吸引了他们，“青草石”、“羊村美石”、“猴子石”、“仙桃石”，羊儿们不停地给自己喜欢的奇石起名字。
忽然，后面传出“救命”的声音，原来灰太狼抓住了懒羊羊，正向山下奔跑呢。这时候灰太狼面前出现了一个白胡子的老爷爷，他指着灰太狼轻轻一挥手，灰太狼就像皮球一样滚下了山坡，嘴上还一边喊着：“我一定会回来的……”老爷爷救了懒羊羊。大家都齐声感谢老爷爷，老爷爷说：“你们都是好孩子，你们好好去玩。”
当喜羊羊它们转身再去和老爷爷告别时却发现老爷爷不见了，它们眼前出现了一块很像老爷爷的巨石，喜羊羊说：“这就是老爷爷变的。”它们一起向老爷爷鞠躬，并把这块巨石起名为：“仙人爷爷石”。这就是黄山上有名的巨石——“仙人指路”。
童话故事的作文400字 篇3
花园里，花儿们正在议论着谁最勤快，大家有交头接耳的，有大声嚷嚷的，还有小声嘀咕的……
只听蛇床花用它刺耳的声音说：“比谁最勤快，当然是我蛇床花呀！我凌晨三点就起来，我起床时你们都还在睡觉！”“可我们都不知道呀！”大家都不服气地说。牵牛花拿着大喇叭大声喊：“我证明，我4点起床就看见蛇床花老弟起床了，我还把农民伯伯叫醒了呢！没有我，他们能醒吗？”“是呀！我们都是被你吵醒的，你的喇叭能不能开小点，不然，我们都得跟着你起来嘛！”野蔷薇和龙葵花大声叫到。这时美丽的郁金香却红着脸说：“谢谢你！牵牛花，要不是你的喇叭，我就看不到美丽的日出。”大家七嘴八舌地说开了。
这可急坏了晚上8点才开的夜来香，它着急地说：“我虽然白天不开，但我的用处也不小哦！我可以驱蚊！晚上8点正是蚊虫最多的时候。”昙花也不示弱：“我虽有昙花一现之说，可是我就是不喜欢阳光，月光之美才适合我，我能在这一小时内让人类进入梦乡。”
大家众说纷纭，这时，狗尾巴草爷爷说话了：“其实你们不必争论，你们各有长处，每个人的喜好不一样，适合自己才是最好的。”大家听后点点头，花园又恢复了宁静。
童话故事的作文400字 篇4
一天，小主人放学回家了，就睡觉了。
夜里，从书包里面传来一阵阵争论声。原来是铅笔、橡皮擦、尺子、文具盒、作业本在争论啊！
铅笔对橡皮擦说：“你看我多厉害啊！小主人无论是上语文课，还是上数学课都要用到我，我一刻也不能停留，你呢！
小主人不会用到你，闲得没事做，也就只能乖乖地躺在笔盒里了！”
橡皮檫又对铅笔说：“你可别小看我呀！上美术课时，你把画搞乱了，还得由我来帮你擦掉呢！”
尺子对铅笔、橡皮擦说：“你们别说大话了，小主人一定最喜欢我，上数学课时，主人经常要我帮他量出不知道的尺寸呢
你们这点三角猫功夫，小主人哪会看中你们呀！”
文具盒对铅笔、橡皮擦、尺子说：“你们都没有我厉害，要是小主人没有我，他能把你们放哪里了呀？
最后还不是要把你们放在我这里吗，不然，你们就无家可回了呀！”
铅笔对作业本说：“如果没有我，你的里面全是空白，一个字影都没有！”
在这刺耳的争论中，小主人迷迷糊糊地醒来了，对铅笔、橡皮擦、尺子、作业本、文具盒都非常满意。
说：“你们谁都有各自的本领或优点，不要看别人的短处，要看别人的长处……
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