童话故事作文

2022-03-26 [第七单元]编一个童话故事

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的童话故事作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

童话故事作文 篇1

  小学生的梦幻世界是心灵世界的一个突出特点,小学最宝贵的思维物质是善于想象和幻想。下面为大家分享了童话故事作文教案,希望对老师有帮助!

  教学设计思想:

  学生进入一种童话故事情境,促使学生进入角色投入情感,展开丰富的想象。

  让孩子们在合作中学习,互相启示,体会到合作在生活和学习活动中的意义。

  让孩子们从三年级开始就能够感受到写作在生活中的意义和价值,从而了以学习写作,投入热情去学习写作,进行习作实践。

  体现课程整合的思想,将绘画、手工、游戏性实践活动、口语交际与写作有机地整合在一起。

  教学准备

  ppt课件,小动物的图片 地图片等

  教学活动流程设计:

  什么叫童话,童话具有什么特点。学生明确适合儿童的语言和思维。拟人化的手法、丰富大胆的想象,简单而又深刻的道理。

  第一步:编童话

  想一想:“我们”来干什么了?

  课堂上,为学生出示一幅草地上的图画。慢慢贴上小动物的图片,引导学生观察思考:

  这是在哪里?上面有哪些小动物?再想象一下,它们之间可能会发生什么? 让学生同学自愿组成一个小组,进行讨论,交流。启发学生想象:小组同学围坐在一起,想一想,你们这几个可爱的小动物到这里干什么来了?发生了怎样的故事?你们做了些什么?会说些什么话?神态怎么样?

  第二步:讲童话

  小组内互相交流

  口语交际课上,班上召开一次“我们小组的童话游戏”信息发布会。各小组选一个代表向大家介绍自己小组的游戏是怎么玩的,其他同学作补充。交流完了比一比:看哪个小组的童话游戏最有趣、最吸引人?

  然后,请同学思考一下:假设你们小组的游戏再修改一下,故事情节会发生怎样的变化?每个角色在游戏中说的、做的会有怎样的改变?

  第三步:演童话

  到草地上玩一回“童话游戏”

  时间活动课上,把学生带到一片草地上面,让学生在草地上面分角色来玩童话表演游戏。每个学生都按照自己头饰代表的一个小动物角色,戴上自己做好的头饰,按照想象好的情节,以小组为单位,自己演一演小组内商量好的故事。教师提示学生:随着故事的发展,事先想象好的情况可能会有变化,大家商量一下角色的变化是否合理,如果合理,游戏中允许跟预先设计的有变化,大家细致观察一下:看哪个角色的变化更有趣味。

  第四步:写童话。把自己小组演的童话剧写出来

  习作课上,布置学生按照交流讨论的情况和自己的游戏修改设想,写一个“童话游戏剧本”。教师提示学生:所谓剧本,只要写一个故事就行。然后,以一个小组的想象为例给学生作示范:

  ──让学生想象后表述:你就是其中的一个小动物,你们到了哪里?发生了怎样的事情?结果呢?

  告诉学生:把每一个小动物怎么说、怎么做的,包括你自己怎么想的,都写进去,写的通顺、明白就可以了。

  写完了,让学生自己先读一读,看看自己写的是不是很有趣,有没有什么问题需要修改?再给小组的同学读一读,看看大家是不是喜欢,让大家提点建议,修改一下。

  教师批阅学生习作,对学生的“剧本”提出好的建议。教师批阅的重点是学生的“剧本”中的故事情节是否完整、故事情节是否明白具体,角色对话标点是否正确、语句是否通顺等。教师批阅后请学生再按照老师的意见改一下。

  第五步:改童话

  互相修改, “谁喜欢我的剧本?”

  学生写完以后,把自己写的童话“剧本”贴在教室指定的位置。组织学生阅读,遇到自己喜欢的剧本就在“剧本”上面做一个表示喜欢的记号。如果哪一个同学的剧本喜欢的人少,教师引导同学去就去问问同学们,为什么不喜欢?让同学给他提出意见和建议,然后指导这个或这些学生按照同学的意见再进行修改。

  为了拓展交流渠道,可以引导学生将“剧本”发到网上去,写信寄给手拉手小朋友,寄给杂志社的叔叔阿姨。

童话故事作文 篇2

  我是一只小狐狸。我的生活很苦,自打出生起,便没见过爸爸妈妈。

  由于饥饿,我只得自己出去觅食。意想不到的是,到了山崖上,我竟双腿发软,摔下山崖了。

  这次冒险的行为,让我摔断了一条腿。忍着剧痛,从山路爬上山,在一个山洞里歇息。由于不能走,所以,我在饿时只能拔些洞外的野草来充饥。

  几天下来,我骨瘦如柴,脸色苍白,已经没有一点儿力气了。

  这天,下了小雨,雨中,一辆车缓缓开来。这辆车在经过山洞前,停了下来。车上下来了一个穿着工作制服的人。他轻轻地抱起我,给我喂牛奶,并把我抱上了车。在他怀里,我甜甜地入睡了。

  睡梦中,我觉得我的皮肉十分清凉,摔断的腿也好像有了支柱,变得强健有力。最后,一阵痛让我醒了过来。我慢慢睁开了眼。

  “醒来了!醒来了!”旁边的一大堆人见我醒来,高兴地手足舞蹈,一个个都是喜笑颜开,一蹦三尺高。其中,我还看到了我的救命恩人和一位坐在轮椅上白发苍苍的老人。

  我一翻身,迈着大步,在工作台上走来走去。猛地——咦!我怎么会走路了?那老人推着轮椅,兴奋地上前,抱住我,抚摸着我的毛——他也是腿不方便的人!

  这时,门开了。探进了一张中年人的脸。

  “张教授,别忙着给动物做手术,自己的腿不方便,也不好好治一治。年老了,也该好好安享晚年……”年轻人喋喋不休地说着。

  “好了!我就要干!送人!”老人极不耐烦地打断了年轻人的.话。

  “啪!”

  ……

  就这样,我住进了动物保护区。在这宽大的院子里,有很多的伙伴:兔子、猪、山羊、大象……很多时候,我会联合伙伴们一起去偷葡萄,与大象一同分享香甜的香蕉。哼!谁说狐狸不吃素,我这就是!

  朋友们,你们有与我同样的遭遇吗?欢迎来到“动物保护区!

童话故事作文 篇3

  今天是星期天,也是母亲节。国王买好了材料,准备亲手为他的母亲做泡芙吃。国王在厨房里按照菜谱把材料

  混合在一起,可是光鸡蛋他就已经打碎两个,那两个蛋在临死前哀号了一声:“啊!”国王却对他们视而不见,自顾自地重新尝试。当他做完泡芙皮的面糊时他感叹到:“真是万事开头难呀!”。

  国王把面糊装进裱花袋。装着装着国王就这里掉一坨那里掉一坨,这些掉在地上的面糊个个都喊痛。国王把面糊挤在烤盘上,有的七扭八歪、有的巨大无比、有的瘪头瘪脑。反正各种各样,没有一个是相同的,也没一个是成功的半球体。不过国王丝毫没有泄气,一心只想做出一个完美的泡芙。

  当泡芙皮在烤炉里化茧成蝶时,他们这个嘲笑那个丑,那个嘲笑这个歪。当他们出炉时,国王还不小心烫到手了。国王挤淡奶油时泡芙皮吃多了,肚子裂开了,他只好自己把那个泡芙吃了。吃完了国王自言自语到:“虽然外观不怎么样,实际上还是挺好吃的嘛。”

  国王给母亲送完泡芙,心想:“虽然我这次做得不太好,不过失败乃是成功之母,有了这次经验我下次一定不会失败。”

  心灵美才是真的美呀!

童话故事作文 篇4

  森林里住着许多动物,原本这些动物们相亲相爱,和谐相处,幸福地生活着。可是现在却变了,动物们变得自私自利,只考虑自己的利益,美丽的森林由天堂变成了地狱。

  这天,住在森林里的小龙又开始抱怨为什么这里的动物都这么黑心肠,神奇的云朵叔叔从天空中轻轻飘落,拿出一颗又大又圆的豆子,对小龙说:“别再抱怨了,孩子。这是一颗神豆,把它种了吧,它会帮助你的。”说完,云朵叔叔就又飘上天空。

  小龙拿着这颗神豆,看了半天,也没发现它有什么神奇的地方。小龙心想:“既然云朵叔叔说是神豆,那它一定有神奇的力量。它应该会满足我的愿望吧!”小龙半信半疑地把豆子种在了自家门前的空地上。以后的日子,小龙寸步不离地守护着豆苗,用汗水浇灌它,用自己的身子为它挡住瑟瑟寒风,在小龙的精心照料下,小豆苗长得飞快,终于变成了一棵参天大树。

  大树对小龙说:“我是一棵交换树,我只接受大家用做好事来和我交换东西。”小龙说:“我想要个闹钟。”大树说:“去帮帮鸡妈妈吧,回来说给你。”小龙飞到鸡妈妈那里,发现一只可恶的黄鼠狼正在偷袭鸡窝,小龙一脚踢飞了黄鼠狼。小龙从大树那里得到了一只精美的闹钟。这件事传出去之后,森林里的动物们都很奇怪,争先恐后地做好事,来换取自己想要的东西。

  从此,小龙的烦恼解决了,小龙所在的森林变成了榜上有名的文明森林,又变成了动物们的天堂。

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童话故事作文 篇5

  小熊、小象、小猴生活在一片美丽的大森林中的一个山洞里,他们也有爸爸妈妈,每天过着衣来伸手,饭来张口的日子,可快乐了。

  可是,光阴似箭,日月如梭,它们的父母已经老了,无力再抚养它们了,他们只能靠自己自力更生。它们商量了一下,决定每人去找份工作。可是找什么工作好呢?这可愁坏了他们。

  有一天,它们决定去森林小镇看看有什么工作适合他们。小猴找了一个搬运工的工作,可他力气太小,大家都不喜欢他;大象找了一个杂技团的工作,可大家先他太笨重,钻火圈骑车都不行;小熊找了一个消防员的工作,可他反应太慢,别人都开始灭火了,他还一脸茫然,不知所措。

  太阳落山了,他们每个人都领着一份辞职书,迈着沉重的步伐回家了。大家你看看我,我看看你,都明白了对方的遭遇。小猴灵机一动,想到了一个好主意,他说道:‘‘既然大家都没找到合适的工作,我们可以互相调换工作,可能正好适合大家呢!’’小熊和小象同意了。他们商量了一下,调换了职位:小猴很聪明,能去杂技团工作;小象鼻子能吸水,可以当消防员;小熊力气大,可以当搬运工。

  他们调换了职位后,又像以前一样,快快乐乐、无忧无虑。

童话故事作文 篇6

  有一天,一只小羊在河边喝水,有一只狼正在找食物,它看到一只小羊在河边喝水,就把身上弄的脏脏的,然后就跳到河里,河水也就变脏了,小羊一见水脏了就不敢喝了,狼忽然跳了上来说:“我在洗澡,干吗要把水弄脏!”小羊可怜地说:“我没有啊?狼狼见小羊不承认就说:“那你为什么要在这里喝水?不知道这条河是本大王我的吗?”小羊说:“我不知道。”狼见小羊那么直执,就说:“我是非常孝敬我父母的,我听它们说你还骂过它们,你记不记得一年有这回事吗?小羊委屈地说:“去年我还没有出生啊,怎么会骂您的父母?”狼这时候恶狠狠地说:“反正不管,来到了本大王的地盘,就得进我的肚子!”

  小羊害怕起来,大象看到了这一幕,上来保护小羊,大狼见了就灰溜溜地逃走了。

童话故事作文 篇7

  “森林之王争霸赛即将开始,拿出你的双手,展现我们的能量……”每天电视广告都在循环播放森林之王争霸赛的消息。小动物们摩拳擦掌,做好了充分的准备。这届森林之王谁会过五关斩六将最终夺魁呢?大家都充满了期待。

  “请两位参赛者入场”只听大象主持人震耳欲聋的声音,参赛者老虎、狮子大摇大摆的走进场内,主持人眉飞色舞的说:“第一场比赛是去森林中最可怕的鬼屋比胆量!”只听大象一声令下,两位参赛者来到鬼屋前,因为狮子小时候去鬼屋时被吓到了,这次整个人全身发抖,老虎见了得意忘形地想:哼,看来这次我赢定了!他就目中无人地走进去了,狮子也进去了,不过过了一会儿他就被吓的战战兢兢!他们出来后,大象举着老虎的手正式宣布第一项老虎获胜!狮子一阵火直往上冒,决定下一个一定得赢!

  下一个项目是比谁有爱心。主持大象就让两位参赛者出去帮助有困难的小动物们。老虎看到小兔子的房子倒了,就去帮助它建房子,而狮子看见小猪和小狗在吵架,却在旁边看热闹。到后来比赛要结束时才去阻止他们,狮子见自己要输了,就去小兔子家用自己锋利的爪子将兔子的房子拆了。狮子就欣喜若狂的想:我阻止了小猪和小狗打架而老虎建的房子被我毁掉,我肯定赢。可令狮子出乎意料的是,老虎获胜。

  狮子接连输给了老虎,他垂头丧气地回到了家,叹了口气说:“哎,我不应该对比赛做手脚,以为自己能赢,我应该向老虎学习!”

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