在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的兵马俑的作文300字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
兵马俑的作文300字 篇1
在我家众多的工艺品中，有一个艺术品最让我情有独钟。它是一个约2分米的泥塑兵马俑。
它是几年前爸爸出差从外地带回来的，它由一个威武的士兵牵着一匹战马组合而成，那样子生动逼真，让我倍加喜爱。 兵马俑中的武士有着英俊的面孔和一双炯炯有神的眼睛，他手持一把长矛，身披铠甲、战袍，样子十分威武。他身上全是伤痕，看来这是一位久经沙场，英勇无畏的战士啊！我不禁对他肃然起敬。那匹战马非常的精神，它身上的马鞍上有几颗宝石。都在闪闪发光。看到这匹战马，我就可以想象到战士骑着它，在战场上与敌人搏斗，奋勇厮杀的激烈场景。
有人曾用“人中吕布”，“马中赤兔”来比喻非常好的人和马。我的兵马俑就好比吕布与赤兔。因为它们不仅样子好看，而且是勇敢的化身。我甚至认为就是赤兔与吕布也比不上我的兵马俑，因为它们被能工巧匠雕刻的.那样精细，栩栩如生。 如今，我和我的兵马俑已经成了最要好的伙伴，我们的感情深厚，难舍难分。
上学期的一天我们的学校开展活动，去教育基地体验生活。我非常舍不得我的兵马俑。于是，我便带着它一起去基地体验生活。晚上睡觉时我一直把它放在枕边。 我爱我的兵马俑，愿你陪伴我快乐成长！
兵马俑的作文300字 篇2
今天在报纸上读到一篇“兵马俑〔大师〕沪上会〔真身〕”一文，不明白“兵马俑”是什么，于是在妈妈帮助下我通过查电脑，知道了“兵马俑”的来历：原来以前的朝代，皇帝逝世都是找一些活人陪葬，后来到了秦朝，一个大臣对秦始皇说：“之前的朝代乃是用活人陪葬。我觉得这样对您不是很妥当，不如让能工巧匠们打造出一支用泥土做成的您那南征北战、所向披靡的大军如何？”秦始皇觉得这个想法挺不错，就答应了下来。就有了现在这气魄雄伟的兵马俑军队，兵马俑的规模宏大，目前已发掘了三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有平时的50个篮球场那么大，坑内有兵马俑8000个左右。
现在，我还知道“兵马俑”已被誉为“世界第八大奇迹”，“二十世纪考古史上的伟大发现之一”。1987年12月，联合国教科文组织已将秦始皇陵（包括兵马俑坑）列入“世界文化遗产名录”。
兵马俑的作文300字 篇3
今天下午的活动是“造”兵马俑，自己动手做一个迷你将兵，我早早的赶到了活动现场，从老师那里领了要用到的工具：一个量杯，一个纸杯，三根皮筋，一根木棒和一包石膏粉。
在老师的指导下，我先往量杯里倒了四十毫升的水，把水倒入纸杯中，加入石膏粉用木棒搅拌均匀备用。拿出俩个半边的模具对准了合在一起，用三根皮筋绑紧，确认不会漏石膏水后一边倒入石膏水，一边拿着模具在桌子上轻轻敲击，灌满后要一小时后等石膏水凝固变硬才能打开模具。我很紧张，因为老师说做的兵马俑很容易碎了。
在等待的时间里，老师给我们讲了古都西安的风土人情，历史故事，美食小吃，还向小记者们提问，答对了问题我还得到了小礼物，学到了很多的知识，我高兴极了。
不知不觉在老师说可以把将兵拿出来打开模具时我又紧张起来，心砰砰跳着，生怕兵马俑做的不好被人笑话。我慢慢拿掉三根皮筋，把合在一起的模具模具打开，当一个完完整整的将兵出现在我眼前时我一下子放松了，兵马俑“造”成了。
这次活动可真是收获满满啊！
兵马俑的作文300字 篇4
今天，我和我的爸爸妈妈一起去西安旅游。
我们一路经过了很多国家五A级景区，其中令我记忆最深刻的就是去看兵马俑了，首先，我们请来了一位解说员，接着，我们进入了一号坑，我很疑惑，便问：“阿姨，这儿为什么叫一号坑呢？”因为还有二号坑，三号坑，四号坑和其它很多地方呀，一共一百多个呢！不过有有一号坑，二号坑，三号坑被开挖出来了一部分，其它都还没有开挖出来。“解说员阿姨说。
我们看到了很多的士兵：有步兵，官兵，普通士兵；这时，我看见了一张兵马俑的照片，但是照片是彩色的，解说员阿姨说：”兵马俑本来是彩色的，而且色彩非常的鲜艳，但是如果接触到空气半个小时，颜色就会氧化。我们现在都在想办法怎样才能让兵马俑在不接触空气的情况下出土。“
不知到彩色兵马俑会是什么样的，真期待呀！
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