在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的兵马俑作文600字3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
兵马俑作文600字 篇1
今天我和爸爸、妈妈一起来到了展出秦兵马俑的湖南省博物馆,我刚踏入博物馆的门就被里面的情况惊呆了,那儿是人山人海的,没一个人都在不时的赞叹,我心想:“怎么回有这么多的人呢?他们有在赞叹什么呢?………”一个个问题涌上了我的心头。为另外弄明白这些问题我经过爸爸、妈妈的允许钻进了人山人海之中。我刚进入人山人海看见许许多多的陶俑和陶马。驾车和坐骑的挺立陶马,臂肥腰圆,肌肉丰满,筋腱隆实,鬃毛飞扬,马头方正,鼻大口阔,耳如削竹前纵,睛如系铃圆睁,四蹄伫立,神骏机警,露出不待扬鞭即欲奋蹄神态,一看就知是可千里追风赶月的骏马良骥。而敷千名恍若真人的陶俑,神态各异互不相同,喜怒哀乐,各有其情,表现出肖像性和写生性特征。、将军俑身材高大魁梧,头戴冠,足登方口翘尖履,身穿双重长襦,外披彩色鱼鳞甲,长须飘漓,额头皱纹深刻,昂首挺胸,拄剑而立,气宇轩昂,雍容大度,焕发出阳刚之气。军吏俑身穿襦,外披铠甲,头戴长冠,一手执兵器,目光炯炯,神情冷峻,表现出刚毅勇猛的性格。众多的武士俑也塑造得十分生动传神:有的年轻幼稚,眉宇舒展,洋溢天真活泼的神气;有的老练深沉,额头上皱纹横布,记录下生活对他的磨练;有的浓眉大眼,阔口厚唇,憨厚质朴;有的侧耳凝神,聪明机敏;有的笑口微启,开朗洒脱;也有个别的武士俑满面愁云,悠心忡忡。沧海桑田,雄壮的兵马俑军阵曾沉寂千年。二十一世纪的今天,在一代又一古工作者的不懈探索中,古老的兵马俑焕发出了新的生命,走向了新的辉煌。
兵马俑作文600字 篇2
大年初一,我和爸爸妈妈来到了西安临潼,参观了闻名中外的秦始皇兵马俑博物馆。
兵马俑是秦始皇陵陪葬的一支地下军队。秦始皇生前很残暴,本打算用四千童男童女陪葬,大臣李斯为劝阻其再残害百姓,心生一计,对秦王说:“尊敬的陛下,为表示您的仁慈,何不用陶俑建立一支地下军队,在地宫听从您的调遣呢?”秦王一听龙颜大悦,便立即下令用泥陶来烧制兵马俑,建立象生前一样庞大的军队,就这样,我们有幸在今天看到了堪称世界第八大奇迹的秦始皇兵马俑。
过去我只在电视和书本里见过兵马俑,今天站在这里,我心里充满了好奇,迫不及待地走在最前面。进了博物院大门,导游把我们带到了一座大型的圆顶大厅内,这里就是目前挖开的三个俑坑中规模最大的一号坑。走上台阶,展现在我们面前的是一排排整齐肃穆、浩浩荡荡、气势宏伟的军队。兵俑中有的牵着马,有的驾着车,有的骑在马背上指挥着军队……他们有年轻的士兵,有自信的射手,还有穿着脚尖高高翘起鞋子的长者,导游告诉我,在秦朝,谁的鞋子脚尖翘的高,谁的官就最大。原来这些长者是威严的将军啊!兵马俑千人千面,栩栩如生,他们梳着高高的发髻,精神抖擞,手握兵器,一个个圆瞪二目,紧闭双唇,神情严肃,就像要与敌人决一死战。马俑匹匹肌肉丰满,毛色油亮,体态矫健,似乎要脱离缰绳,驰骋疆场。我被这精美的手艺和宏大的气势深深地震撼啦!
兵马俑,凝聚了中国古代劳动人民的勤劳和智慧,更是我们中华民族五千年文明古国的美好见证。
兵马俑作文600字 篇3
在四年级的语文书中我看到过一篇关于兵马俑的课文,它向我们介绍了兵马俑的.来历和许多知识。那时,我真想去看看兵马俑。这个假期,我的愿望终于实现了。
放假的第二天,妈妈带着我来到西安,第一站我们就参观了秦始皇兵马俑博物馆。
秦始皇兵马俑十分壮观,一个个活灵活现的佣真是与书本上写的略有差异。他们一个个栩栩如生,他们有的身披铠甲,有的牵牛牵马,有的趾高气扬,有的鞠躬尽瘁;他们神态自若,表情和动作都不一样,而且,有的兵马俑是上了色的,非常漂亮,而有的为了保存古迹,所以没有上色,仍然是一片土色,但有古代的颜色,有古代的味道,仍然漂亮;憨态可掬的面貌表情,严肃,冷清,热情,这些表情看似平凡,可在兵马俑身上,他们仿佛有了生命,仿佛有了人的喜怒无常,悲欢离合的表情,非常神奇;兵马俑也有许多种类,有将军俑,跪射俑,立射俑,青瓷俑等等。一个个逼真的兵马俑,让我想到了秦朝战争时激烈的场面,也让我更加佩服古代劳动人民的智慧和才能。
在博物馆中最惹人喜爱的要算是立车与多功能伞了。立车也叫马车,它是由四匹马拉的车,为什么叫立车呢?因为驾车人地位低,而且车上没有小房子,只有用高高的木棒做成的小伞。
多功能伞又是怎样的呢?一可以在休息时不需要拿只要放在地上就行了。二可以很好地遮风挡雨。三长时间打伞时可以把锁打开,把下面助平衡的托拿下来以减轻持伞重量。四如果遇到了危险只要转开伞柄,里面就会出现锋利的长矛。而且打开的伞面还可以变成盾牌,与敌军战斗。
走出兵马俑博物馆,虽然有点儿累了,但我还是很开心,因为我终于来到了世界最大的地下军事博物馆,看到了世界第八大奇迹——兵马俑。
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