参观兵马俑作文

2022-03-04 兵马俑

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的参观兵马俑作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

参观兵马俑作文 篇1

  悠悠五千年历史,我们就像跟着一条奔腾的巨龙,在中国的时空中遨游着,此时正来到了秦史皇的陵墓——兵马俑。

  刚走进大门,我就惊呆了,一排排整齐的人马出现在我面前,他们杀气腾腾的样子更是让我大吃一惊,我看见每个兵马俑的样子也不一样,有的手里拿着锋利的宝剑,有的穿着威武的战袍,还有的穿着威风凛凛的战袍……它们都不戴头盔,不是因为它们装备不足,而是因为它们觉得头盔太重,会放慢速度,这也体现它们的坚定、勇敢。

  你们知道兵马俑是怎么被发现的吗?为什么还有好多地盘没有开始挖掘呢?让我来告诉你们吧!在一个农村里,因为缺水,在挖井时,农夫挖到一个“人头”,它栩栩如生,那人又在周围挖了挖,又找到了手、脚等等,他惊呆了,通知了考古学家,他们到这里一挖,兵马俑就出现在大家面前了,但却在几分钟内快速氧化,至今科学家还是束手无策,这就是为什么还没开挖的原因。

  虽然技术还没那么先进,但我相信,总有一天,我们会看到更加栩栩如生,更绚丽多彩的兵马俑。

参观兵马俑作文 篇2

  春节期间,我们全家开车去美丽的西安参观兵马俑。

  我们来到兵马俑博物馆时为了更好的了解历史,妈妈请了一位讲解员阿姨为我们讲解这段历史。阿姨告诉我们整个博物馆由一个陈列馆和一个兵马俑馆组成,而兵马俑馆又由一号坑、二号坑、三号坑组成的。

  阿姨首先带领我们来到陈列馆参观青铜战车,我们看到的第一辆车叫高车,这辆车大约1吨重,这是给秦始皇开道的古时候第一辆警车。我们看到的第二辆车叫安车,这辆车它的封闭性特别好,在车外的人是看不见里面的人,还有这辆车也叫空调车,里面坐着的人,只用把门窗开大或开小就可以调节冷热了,而这辆车只能是皇帝坐的。

  参观完陈列馆后,阿姨接着带我们来到一号坑参观,刚一进门我们就被壮观的景观震撼住了。阿姨告诉我们一号坑最大,总面积达14260平方米,坑的深度大约5米,在坑的中间筑起一条条平行的土隔墙,俑坑的底部用青砖铺设。武士俑们身穿战袍,有的身披铠甲,手里拿的青铜兵器,都是实物。队形整齐划一,几十匹战马昂首嘶鸣,攒蹄欲行。整个军队处于整装待发之势。陶俑光是发式就有许多种,手势也各不相同,脸部的表情更是神态各异。从它们的装束、表情和手势就可以判断出是官还是兵,是步兵还是骑兵。这里有长了胡子的久经沙场的老兵,也有初上战场的青年。身高达1。96米的将军俑,巍然直立,凝神沉思,表露出一种坚毅威武的神情。那个武士俑,头微微抬起,两眼直视前方,显得意气昂扬而又带有几分稚气。那个右手执长予,左手按车的武士,姿势动作显示出他是保卫的车士俑。他们所站的队形是按照当时打仗时的队形排列的,分了左军 、右军、中军,左军是防止敌人从左边偷袭,右军也是防止敌人丛右边偷袭,中军是进攻。还有很多类型的俑人比如将军俑 、武士俑 、文官俑、蹲射俑等等。阿姨还说兵马俑刚挖出来身上的颜色和现在不同,我们现在看到的武士全身颜色呈古铜色,因为遇见空气后氧化和风化了。

  接下来阿姨又带我们参观了二号坑、三号坑,二号坑面积约6000平方米,由车兵、步兵和骑兵组成曲尺形军阵。三号坑面积520平方米,呈“凸”字形状。它是秦军阵的指挥中心。

  这一次旅游我收获了很多知识了解中国古代历史的文化,让我知道多出去旅行都会让我增加很多学识。

参观兵马俑作文 篇3

  在那历史悠久的年代,秦始皇统一六国,他是历史上的第一个皇帝,我怀揣着对他的崇拜,从江南水乡千里迢迢来到了古都西安。

  来到西安,我发现这里是繁华的城市,大街小巷游人如织,夜晚灯火通明。有高耸入云的大雁塔、古老雄伟的城墙、美丽壮观的音乐喷泉。我在这里还品尝了皮脆肉嫩的葫芦鸡、饼酥肉香的羊肉泡馍、麻辣爽口的羊蝎子。但是,最令我难忘的还是堪称八大奇迹之一的秦兵马俑。

  还未走进兵马俑大厅,就看见一座高大巍峨的秦始皇石像,直插云霄,威风凛凛。我随着导游继续向前走,来到了一号坑,只见这里人山人海,非常热闹。我放眼望去,看到了一副壮观的场景,坑里整整齐齐地排列着数不尽的兵马俑,他们个个惟妙惟肖。我再走近仔细端详,发现每一个兵马俑的动作、神态、手中的武器各不相同。他们有的神情严肃,手握弓箭,好像即将出征攻打敌人;有的手持宝剑,脸带微笑,好像打了胜仗似的高兴得不得了;有的.单腿跪地,目光炯炯,好像正等待着将军下达命令……我还看到了许多珍藏品,有做工精致的马车,缰绳金银相嵌,伞柄里隐藏着宝剑。有保存到现在还完好无损的青铜宝剑。有保存完好的将军俑,他体型健硕,勇武威猛,许多游客都在他面前拍照留念!这些历史珍品都是古代劳动人民智慧的结晶,真令人惊叹不已啊!

  此外,我们还游览了兵马俑的二号坑、三号坑和秦始皇帝陵。今天我游览了规模宏大、栩栩如生的秦兵马俑,真是流连忘返啊!

参观兵马俑作文 篇4

  读万卷书,行万里路。我特别喜欢跟着语文课本里的名山大川去旅游。每到一个地方,我都会寻找一件当地有特色的物品留作纪念。色彩斑斓的蝴蝶、满面笑容的火山石爷爷……这些可爱的小纪念品给我留下了美好的回忆。我在书本中学习自然美景,在风景中体会文化精华。

  新学期开学,翻开新的语文书,那篇《西安兵马俑》深深地吸引了我,课文详细地介绍了兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺,这些那些精美的图片让我对西安古城充满了向往。

  国庆节的时候,妈妈带我去古城西安专门去参观兵马俑。进入博物馆,我站在高处鸟瞰,看到坑里规模宏大的兵马俑,一行行一列列十分整齐,排成了一个巨大的长方形军阵,真像是秦始皇当年统率的那支南征北战、所向披靡的大军。我被震撼着、感动着,手中的相机“咔咔”地拍个不停,用手里的相机记录着这里的一切一切……

  从博物馆出来,我发现路边在卖按比例缩小的“兵马俑”模型,做得栩栩如生,惟妙惟肖。看到它们我想,如果我买上一套带回去给同学们看一看,摸一摸,他们一定对这些“小号兵马俑”爱不释手。

  从西安满载而归,我把拍摄的兵马俑照片仔细地整理出来,做了有关兵马俑详尽情况的幻灯片,并把一套兵马俑模型带到学校,跟语文老师建议我为大家介绍有关兵马俑的内容。在语文课上,我为同学放映幻灯片,向大家讲解:“身材魁梧,头带鹤冠,身披铠甲,手握宝剑的是将军俑,神态自若;体格健壮,体形匀称,身穿战袍,披挂铠甲,手持兵器的是武士俑,威武强壮;身着短甲,下穿紧口裤,左手握弓箭,右手执缰绳的是骑兵俑,紧张严肃……”同学看到一张张精彩的照片,仿佛身临其境,从不同角度欣赏到了神采奕奕的兵马俑,体会到了战车千乘的宏伟气势。同学们有的聚精会神,有的目瞪口呆,有的欢呼雀跃:“太棒了,真过瘾!”当我把小兵马俑模型拿出来时,同学们更是惊讶不已,他们没想到不仅能看到兵马俑的精彩照片,还可以亲手摸一摸小兵马俑。小兵马俑在同学们手中小心翼翼地传递,大家仔细地研究着这些造型各异的兵马俑发型头饰、衣着打扮。同学们感慨万千,这些兵马俑,不仅仅是一件件艺术品,更是人类智慧和文明的结晶,象征着我们泱泱古国的灿烂文化。看到同学们欣喜万分的样子,我也高兴地笑了。我不仅自己大饱眼福,也让同学们分享了我的旅游快乐。课后,同学们纷纷上网查找有关资料,从不同方面了解兵马俑,学习到了许多课本外的知识。

  我们的祖国地大物博,我们的祖国历史悠久,我们的学习不能局限在教室里。读万卷书,行万里路,我们可以通过许多方法来学习知识。独乐乐不如众乐乐,我们要学会分享,共同学习,才能更好地品味中国古老的文明。

参观兵马俑作文 篇5

  听说星期天临沂体育馆将举办西安兵马俑展,我以前在书上读过关于兵马俑的介绍,早就想亲眼看看兵马俑了,爸爸说:“明天带你去看兵马俑,让你开开眼界!”我高兴地说:“正合我意!”

  清晨,我和爸爸坐公共汽车来到临沂体育馆。就看见馆门前人山人海,非常热闹。来到售票口,我看见有老师带着学生来的;有父母领着自己的孩子来的;还有的小学生和中学生是自己来的。他们都是慕名来观看兵马俑的风采的。我们好不容易才挤到前面,交上了票,进了展厅。

  我和爸爸先参观了展厅中间的一张展台。台上有几个秦朝的立射俑,高约半米,外形十分威武,英姿飒爽。左边和中间的几个立射俑,左手拿弓,右手拿箭,昂首挺胸地站着,瞄准敌人,时刻准备放箭。可右边的就不一样了,这些立射俑全部向后面看着,似乎后面有敌人进攻,他们神情严肃,严阵以待,好像要把后面进攻的敌人一网打尽。

  我觉得最有趣的是一件青铜乐器,用小棒一碰,就发出悦耳的响声,真好玩。听爸爸介绍说,这叫编钟,全部用青铜铸造而成,是古代劳动人民的伟大发明。我不禁赞叹道:“古代劳动人民真是有无穷的智慧和力量呀!”

  我和爸爸又参观了另一张展台。展台旁有介绍说,这是兵马俑中数量最多的士兵俑。只见一个士兵扶戟而立,一个士兵右手举着一面盾牌,其他几个手里拿着一些叫不出名字的兵器,他们好像在保卫自己的国家。

  参观完了兵马俑,我想:西安兵马俑表现了古代劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产。要是能看到西安真正的兵马俑,那该多好呀!

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