在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的毕业的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
毕业的作文 篇1
仰望着面前这堵高达4。2米光滑的高墙，回头看看班里男生那瘦弱的肩膀，我心中的疑问和不自信接踵而来：我们真的可以爬上毕业墙吗？悲壮肃穆的音乐遮盖不住身边的同学因为紧张而变得急促的呼吸声，但更遮盖不住的是我们彼此紧握的双手上传来的温暖与力量。
“开始！”教官洪亮的声音传到每个人的耳边。男生们迅速跑到墙下，李云龙、祝羿泽、王毅等几个个子比较高的男生义无反顾地趴在墙下充当第一层人梯，可是距离墙 顶还很远，卢耀文、莫元铭踩在他们的肩膀上搭起了第二层人梯，终于将距离拉近。王子踩在他们的肩膀上，在墙顶教官的帮助下成功登顶！紧接着第二层人梯的男 生们在王子的帮助下爬上去了。女生们起先不敢踩男生的肩膀，男生们焦急地回头对着女生大吼：“快点快点！”那紧皱眉头的样子好像被踩的不是他们自己的肩 膀。杨泽曦第一个踩上了男生的肩膀，几双平日里并不多么有力的手垂了下来，紧紧抓住她的手腕，用力把她拉了上去。一个又一个女生就这样上去了。而在下面当 人梯的男生们一直弯着腰双手扶墙，默默地用自己的双肩支撑起一个又一个也许与他们体重相仿的身躯。该我了！心顿时紧张得怦怦直跳，强装镇定地踩上了一个人 的肩膀，准备踩另一个男生的肩膀时，我听到有个声音说：“踩我。”声音不大，却给了我极大的安慰和镇定，我鼓足勇气也没看是谁就踩了上去，正要向上，却因 为站得不稳滑了下去，慌乱之中竟踩着一个人的胳膊站了起来！我心里有着急，有感动，更多的是愧疚：为什么体重不能再轻一点？如果我的体重比较轻，就能减轻 一些男生的负担！经过艰苦努力，最后我成功地爬上了毕业墙！
站在毕业墙上，看到下面男生使劲儿扛人，上面男生使劲儿拉人的场面，我的眼泪毫无预兆地决堤而出，看看周围，每个女生都和我一样，边流泪边喊着“二班加油”。终于，所有人都成功地爬上了毕业墙，那一刻，我们激动地抱在了一起，流下了激动、欣喜的泪水。
再次仰视这堵墙，我发现它仿佛突然矮下去了好多。
毕业的作文 篇2
小学时光很漫长，也很短暂，到了初中后蓦然回首你所能记住的小学同学也寥寥无几……我相信每个人都曾恐慌过，毕竟我们在一起疯了六年……
我曾梦到过我小学六年级毕业时的场景，梦中很真实，那是一年夏天，蝉还在树上 知了 知了 的叫，六年级两班很安静，几乎每个同学眼角都湿润着，在那里静静地等着某一刻的到来。
终于，当老师在黑板上写上“毕业”两个字的时候，同学们泫然泪下，谁都没有去安慰谁，因为大家知道这些泪水是我们愉快的疯了六年的象征，我们读着语文书上的那段话：我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友，当我们挥手告别时，请带上我最美好的祝福。你给我的最珍贵的礼物——真诚的友情，我将永远珍藏在心里。
童年的脚印留在校园的小路上。笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每一个角落都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想……不到我们读完取而代之的是一段段上气不接下气的抽噎声，我们书包里都是同学们互送的礼物，以及一本本色彩绚烂的同学录，我们带着还未风干的泪水交谈着，谈出以后的梦想，直到下课铃的响起。梦也到此而钟……
无论以后毕业时是不是这番场景，我都会铭记着最美好的童年、最美好的`学习时光、在最美好的校园，遇到最美好的你们……毕业后各奔东西的我们——请！珍！重！
毕业的作文 篇3
毕业了，这是一个伤感但是又快乐的事情，呆了六年的母校转眼间也要离开了。六年的老师们同学们，我们还有机会见面吗？
还记得那是一节语文课，当天正好语文书上到《依依惜别》。当我们在朗诵文章时，语文老师播了一首歌曲《放心去飞》凝聚了所有人脆弱的心，心一丝丝的凉，泪水忍不住的流下来。走到了这一天，这毕业的一天，我们都记住了每个人最不一样的模样，曾经的我们一起往前冲过，曾经的我们一起在运动会一起使劲为班级争光过，如今的我们也要分散了，太多的言语一时不知道如何去表达。望向窗户外，雨滴已经淋湿了我们幼小的内心。20年后的我们都是怎么样的？20年后我们还有几个是保持联系的？一切我们没有完成的梦都将在离别之后开始启程，曾经的我们一起挥洒泪水，我们一起上课，一起背书，一起考试，谁也取代不走你在我眼中的样子，更不可以带走我们一起玩耍和我们一起奔波过的操场。
还记得那个下午拍摄的毕业留念册吗？还记得一起抛去红领巾的我们吗？还记得那个橙色的教学楼吗？一切的回忆，可对于我们来说那是徒劳的，学校也即将拆迁，我们也即将逝去唯一的回忆，再也没有对！再也没有属于我们的地方，再也没有属于六（1）的回忆。
加油！加油这是我们运动会的呼喊，这是我们的荣耀，更是耻辱。一班一班，倒数第一这是多么的心寒，也好。离开了就不再是倒数第一了那是我们最大耻辱，那只是拔河比赛，但是却让我们成了所有人的笑柄。
各自走向各自的世界，每个人的世界都是不同的，我们的未来都是美好的
还有一个星期，还有一个星期我们就要别离。那时的我们是否还会记得语文老师对我们说的话；毕业那天谁也不准哭六年的同学，六年的过去，只是一刹那，我似乎已经想不起来了。我依稀记得，曾经我们一起心有灵犀的等着下课的铃声，等着可以一起和同学玩。想着大家一起讨论未来的学校。
勇敢的挥别吧，让我们一起勇敢的和六（1）说再见，让我们一起说；未来你好。让我们一起对六年的师生说；我们有缘再见回忆始终还是回忆，毕业，再见！
毕业的作文 篇4
一年又一年过去了，上小学都五年了，我现在已经是毕业班的学生了，应该给自己的打算。我也有打算。我在四五年级在邹教师和高教师眼里算是一个大调皮，又学习不好，又爱欺负同学。我坚持要把这些坏习惯改掉。
听高教师说：“这六年级的时间很紧，可能一天上两三节课。”所以我不但要不欺负同学，还要把学习成绩提高。开学了邹教师和我们讲了：“校园有新规定了。不准带小吃，零食进校园吃。要不然被抓到要被扣班分，给班抹黑脸。”
还有我老是爱和家里的长辈大声的叫，长辈说1句我就顶10句。爸爸妈妈说：“儿子你都11岁了，怎么还那么不懂事呀！为什么要和长辈大声的叫？这么没有礼貌。以后都不许这样了哦。”我答应了。可过不了几天我的老毛病又犯了，又和长辈大叫。我要把这些坏习惯该掉。还有，我做作业的时候要偷偷的少做点作业这些一样要改掉。
我要天天把教师布置的作业做好，成为教师眼里的好学生。
毕业的作文 篇5
一年又一年过去了，上小学都已经过去五年了，我现在已经是毕业班的学生了，应该给自己的打算。我也有打算。我在四五年级在邹老师和高老师眼里算是一个大调皮，又学习不好，又爱欺负同学。我坚持要把这些坏习惯改掉。
听高老师说：“这六年级的时间很紧，可能一天上两三节课。”所以我不但要不欺负同学，还要把学习成绩提高。开学了邹老师和我们讲了：“校园有新规定了。不准带小吃，零食进学校吃。要不然被抓到要被扣班分，给班抹黑脸。”
还有我老是爱和家里的长辈大声的叫，长辈说一句我就顶十句。爸爸妈妈说：“儿子你都11岁了，怎么还那么不懂事呀！为什么要和长辈大声的叫？这么没有礼貌。以后都不许这样了哦。”我答应了。可过不了几天我的老毛病又犯了，又和长辈大叫。我要把这些坏习惯该掉。还有，我做作业的时候要偷偷的少做点作业这些一样要改掉。
我要天天把老师布置的作业做好，成为老师眼里的好学生。
毕业的作文 篇6
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校。回首往事，六年小学生活历历在目。
忘不了，敬爱的老师！有一次，我要留下背《诫子书》。我死记硬背，但还是背不下来。这时，刘老师说：“不要死记硬背，死记硬背是没用。你可以把《诫子书》抄十次。一、二次边抄边记，三、四次边背边写，五、六、七次试着背下来，八、九、十次把它默下来。这就可以了！”我用刘老师的办法终于把《诫子书》背了下来。当我去背书时，十分紧张把书放到背后卷起来。每当我背完一句话时，刘老师都会抬起手，伸出手指把从额头上掉下来的头发用手轻轻地拨上去。当我把整篇书背完时，天色已经像锅底一样黑。后来，我听说刘老师奋战到了七点多才离开学校。
忘不了，美丽的校园！我们在您温暖的怀抱中得到了知识的琼浆、智慧的力量、实用的才干、做人的道理。让我们从无知变成懂事，从幼稚变成成熟，从胆小变成勇敢。再见了，敬爱的老师！再见了，美丽的校园！让我们回首六年来的点点滴滴。
正如泰戈尔所说：“蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。”
毕业的作文 篇7
六月，一个毕业的季节。毕业，是一个沉重的动词；毕业，是一个让人一生难忘的名词；毕业，是感动时流泪的形容词；毕业，是当以后孤寂时候，带着微笑和遗憾去回想时的副词；毕业，是夜半梦醒，触碰不到而无限感伤的虚词。
时光荏苒，**届高三（4）班转眼就已毕业。所有的一切仿佛都在昨天。我从高二接手班主任工作，一路走来，是辛苦更是幸福。同学们，你们身上弥散着聪颖的艺术色彩，你们是同龄人的佼佼者，三年的高中生活中你们为健跳中学奉献了自己的青春，学校学生会和青年志愿队里到处都有你们的影子，学校的各类文体活动你们都能为班级争光添彩，我为你们感到骄傲，为你们而自豪！
三年高中生活已经结束了。高中的三年给大多数同学留下的是朋友之间的喜怒哀乐；这些回忆才是最宝贵和美好的。想想很长，过起来却是如此短暂，往昔依旧。同学们，还记得我们去草头木勺烧烤的活动吗？聆听往日熟悉的声音，小心时许那隽永的记忆，很多时候我们相信因为缘分而走到了一起，转眼间已经度过了三个春夏秋冬，大家都要各奔东西了，有多少不愿和不舍凝结成无奈，有多少无奈和苦痛，凝聚着伤心；有多少伤心和想念，凝固成思恋；离别就是这样，它是无情的，更是残酷的。大家不要悲伤，因为分开是必须经历的过程，高考也只是人生中的一小部分，我们知道，等到明天，当更大的风吹起，这些或那些快乐不快乐的灰就会四下散开，从次天各一方。然而，我们始终会记得的是，在若干年前的那些日夜，在最最宝贵的青春岁月里，我们一起共同度过。
似乎真的到了该说再见的时候了。向这段充满欢笑，充满浪漫，充满豪情壮志，也充满酸涩与淡淡忧郁的高中生活；想要用更多的语言把它一一描述出来，可是当提笔之时，却发现过往的一幕幕不停闪现，而我的手，却什么写不出了……
想说的话太多太多了，我们一起度过了许多快乐的时光，非常感谢高三（4）班的全体同学们！若干年后，假如我们还能够重温那段时光，也许这不属于难忘，也不属于永远，而仅仅是一段记录了成长经历的回忆。遥远的路上多珍重，去感受师生间真实的内心世界。让我们一同为我们表达最强烈的期盼和最真诚的祝福！时间可以证明一切，时间可以改变一切，时间可以解释一切，时间可以成就一切。
再见了，我亲爱的同学们……
毕业的作文 篇8
六年，我们共同成长；六年，我们携手并起；六年，我们勤奋苦读；六年，我们嬉闹欢笑。六年来的点点滴滴，亲爱的伙伴们，你们是否还记忆犹新？9月的秋风把你们召唤，在这离别的时刻，我要把最美好的祝福献给你们，感谢一路有你们相伴！
又是一次凤凰花开，漫步校园的林荫小道，嘴边又不禁哼起那熟悉的旋律：“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书……”此时校道两旁那婀娜多姿的凤凰树花朵已绽开了笑颜，远远望去，恍如一朵朵红花，是那样红火，那样充满朝气，望着那一朵朵红云，我脑海里顿时浮现出那一张张笑如花的脸庞。凑近一看，温暖的阳光洒满林荫校道，几朵凤凰花瓣在空中旋转飞舞。坐在凤凰树下，那缕缕芳香是我们留下的痕迹。还记得，我们清晨奋力奔跑的情景，还记得，我们共同来到树下观察那空中变幻莫测的云朵，一起讨论它们的形状，有时也被几个同学的一句玩笑话逗得笑到肚子疼，“云朵像个棉花糖！”“看，这朵云像辆行驶的大货车……”这些话语，依稀萦绕在我的耳畔，我们激烈讨论后整齐娟秀的字迹，仍然历历在目，是你们的妙语连珠，激发了我的无限遐想。白云朵朵，情谊浓浓，我们共同学习的身影，永远存留在这美丽的凤凰树下！
“初升的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树。”动听的歌声又将我带进了另一个情景中，琅琅的读书声、整齐的做操动作……我们迎着初升太阳的笑脸。开始了早晨的校园生活，校园里的一切都被我们充满活力的欢声笑语唤醒了，小树尽情地吸收着大自然给予它的养分，我们也吸收着老师给予我们的知识养分，共同期盼长成那郁郁苍苍的参天大树！
亲爱的伙伴们，回忆我们共同学习的日子，奋笔疾书的身影。在老师的指导下，我们一起去观察那挺拔的枇杷树，一起去收集它那各式各样、颜色各异的叶子，在阵阵愉快的笑声中收集写作的材料，认真聆听同学的意见，在观察中动脑思考，这是件多么富有意义的事情啊！时光飞逝，那一片片有些泛黄的枇杷叶上，留下了我们共享阳光雨露的身影……
句句歌词中都充满着六年的美好，“让我们记住这美好时光，直到长成参天大树！”六年的校园生活即将结束，面临分别，只有不舍。伙伴们，飞翔吧！展翔高飞，你们会成为那一群搏击长空的雄鹰！
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