小学毕业作文

2021-06-09 毕业

　　在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的小学毕业作文9篇，希望能够帮助到大家。

小学毕业作文篇1

　　“全体六年级同学听令” “在” “今天起，你们就不是少先队员了，明天，你们将是……将是青少年了，毕业了……。现在，我作为你们的校长，老师。从今天起，你们将不再是燕贻小学的学生，而是燕贻小学的客人。在此，我命令你们，将……将那么脖子上的那条佩戴了六年的红领巾取下来。抛向天空。听到了没有？”“是。” 随着老师的命令。我们依依不舍的取下脖子上那条鲜艳的红领巾。我们知道，一旦取下了红领巾就再也不是少先队员了。这时，我不禁想起了一年级的时候、在六·一节的时候、我刚入队的时候、让六年级的大姐姐帮我系上红领巾的时候、当我读完入队词的时候、当我念完宣誓人的时候。当我正式成为少先队员的时候。可是，六年过去了。我要离开了，我要卸下红领巾，去迎接团徽的召唤。这时，我们全部都已经泪流满面了。我们依依不舍的把红领巾拉直，一起抛向天空。我抬头看看那六十几条红领巾，在太阳的照耀下，仿佛是一团火，正在燃烧。退队仪式结束了。我们不是少先队员了。真的不是了。

　　在临走前，我走遍了整个校园，我脑子里全是我以前的记忆：在教学楼里，我们一起学习、一起朗读、一起被批评、被表扬；在操场上，我们一起做操、一起玩耍，一起打球。我很记得，当时，老师叫我们在体育课上每个人都要投中一个球。当时，我根本就不会打。是小粼教会我打球，让我顺利过关；在凉亭里，我们一起休息，一起做作业；在我们教室的测面有一块小小的空地，那里是我和同学们休息的地方。在哪里，我们没有秘密，那里使我们谈心的地方。六年了，毕业了，离开了。我舍不得，我舍不得校园、舍不得老师、舍不得与我朝夕相处的同学。舍不得我的好姐妹。我真的舍不得她们。但是我还是的离开了。迈出校园那一步我回过头去轻轻地说：再见，母校！再见，我亲爱的老师们！再见，我的学弟、学妹！

小学毕业作文篇2

　　一天，我在观察蜜蜂的时候，有了一个重大发现。

　　蜜蜂飞行的时候，发出嗡嗡的叫声，这声音是从哪里发出的？我便捉了一只蜜蜂进行观察。为了探究蜜蜂的发音器官，我把蜜蜂粘在木板上，让它不再飞行，奇怪的是，蜜蜂没有飞行，也能发出声音。我想：难道蜜蜂的叫声不是在飞行中由于翅膀振动发出的？我又捉了几只蜜蜂反复实验，都没看出个究竟。

　　我想，蜜蜂的叫声不是在飞行中由于翅膀振动发出的，也应该是它身体的哪个部位发出的。我仔细地观察并俯下身子贴近蜜蜂倾听，突然觉得他的声音好象是从肚里发出的，我小心地用小布条把蜜蜂的肚子包住，仍然能听见蜜蜂的叫声。这时，我终于发现了蜜蜂身体的一个重要部位——双翅根部比油菜籽还小的两个小黑点，声音就是从这里发出的。

　　我赶忙拿来一根针，捅破小黑点，蜜蜂就不发声了，连续做了几次同样的实验，结果都一样。我恍然大悟，原来蜜蜂的叫声就是从这里发出的。我虽然不知道蜜蜂发出声音的部位叫什么名称，但我感受到了实验成功的乐趣。

　　实验让我悟出了一个道理：多实践才能出真知。真是“操千曲而后晓音，观千剑而后识器”呀！

　　点评：自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给人丰富的联想和有益的启迪。有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；有人观察小螃蟹，喜欢它的倔强。小作者却观察蜜蜂，探究其发声部位，这难道不是一次有益的探索吗？就像小作者所说的一样，多实践才能出真知。这是小作者的发现和悟出的道理，大人也得佩服。

小学毕业作文篇3

　　小学毕业，经历了六年的.艰苦奋斗，换来了好成绩。小学毕业啊，一眨眼，在母校六年完美的时光，随着微风带走了，没有让我们好好珍惜每一秒的时光。此刻，我们带走的是胜利，留下的是完美、难忘的记忆。

　　小学毕业，以前在母校每当说起这个词，是多么地羡慕六年级的同学们能够走向中学继续学习更难、更新、更好的知识，他们离实现自我的理想又迈前了一步。此刻，我们变成了六年级的学生，也要走向中学学习了，是多么的高兴。

　　小学毕业是开心的，也是悲伤的。开心是我们要去中学读书了，变成中学生了。悲伤的是我们又要离开亲爱的同学们、教育我们的老师和度过六年难忘时光的地方—小学学校(母校)，去一个陌生的地方学习。

　　六年前的我，是一个充满童稚的我。此刻却变成了一个成熟的我，回想起六年里那经历了甜、酸、苦、辣……种种味道，到此刻是换来了完美的笑容。尽管吃尽了苦头，还是值得的。

　　真的很不舍得和蔼可亲的老师、亲爱的同学和度过六年完美时光的母校。我有空一定会常回来看看。

小学毕业作文篇4

　　再过两个月，就要小学毕业了，回想过去的美好时光，真的很舍不得。毕竟同学之间已有了六年的深情厚谊，一起哭过，一起笑过，一起走过来六年的风风雨雨。

　　我还记得，开学第一天，妈妈领我走进这座校园，我并不感到陌生，反而感觉这跟我的家一样。走进新教室，老师对我关爱的目光，同学们对我的热情，我永生难忘。六年的光阴似乎在一瞬间就过去了，我们注定要分别。最后一次拼搏，最后一次上课，最后一次考试，其中的点点滴滴都使我记忆犹新，我们彼此珍惜对方，珍惜对方之间的友谊。

　　想起和同学相处的日子，我是多么不愿和他们分开。六年，整整六年。和他们一起上课，做作业；和他们一起嬉戏、玩耍；和他们一起进步，经历挫折。欢声笑语回荡在我身旁，他们笑脸也不断回忆。我怎么能忘记呢！

　　在这六年的时光里，我以黑板为背景，以老师为榜样，以同学为伙伴，走过六年的风风雨雨。如今，临近毕业了，我不想和同学分开。再多的思念也换不回来和同学在一起的日子；在多的想念也换不回来我们在一起的快乐。

　　“毕业”这个词使我既开心又难过：

　　开心是因为马上要踏进新学校，见到新同学。只是能向前更进一步。难过是因为马上要和同学们分开了，我很舍不得。

　　有人可能会说，在同一所学校，就算不在同一班级，在校园里也能见到他们的啊！可我不能，我不和同学们去同一学校的，所以我只能在脑海中回忆那美好的时光和一张张微笑的脸。

　　除了同学，还有老师。老师是那辛勤的园丁，我就是老师亲手种下的一株小树苗，现在的我已长成大树，这一切，难道说不是老师给我的吗？

　　毕业了，要离开这所亲爱的母校了。再见，母校；再见，老师；再见，同学。再见！

小学毕业作文篇5

　　六年，是一串长久的数字；六年，是一段永久的感情。然而，时间如流水，这六年就快过去。的确，再过几个月我就要离开生活六年的母校，离开关爱我们的老师，离开形影不离的朋友们了。此时此刻，我的心中，充满了不舍与留恋。

　　想起六年前，我牵着奶奶的手走进这个陌生的校园，参加面试，从小就胆小的我面对如此严肃的环境，自然十分紧张，小脸通通红。当我在奶奶的鼓励声中抬起头时，却触到了一双温和、慈祥的眼睛——茅老师那饱含鼓励的双眼看着我，是我自信起来，回答老师的问题。结果出奇的好，我终于有幸踏进这个校园，在这个美丽的环境中成长起来。

　　校园的一草一木都带着我的回忆。一到课间，我喜欢拿着一本书，到楼下的那一角竹林里去，散散心。碧绿的竹叶在微风中摇摆着，“沙沙沙”地响，似乎诉说着对我的欢迎。坐下来，闭上双眼，我的心似乎飞出了胸膛，越飞越高，在这美丽的校园里游荡……

　　俗话说：有朋自远方来，不亦乐乎。同窗六年，对每个同学报以最美的微笑，这是我们每天必做的一件事。和同学的聊天中常谈到，我们六（1）班是多么的有特色，想必在全校一定没有我们这样可爱的班了。有时也会想到，毕业后怎样才能不失去联系，怎样才能永久保持这美好的友谊。一说到这儿，鼻子难免有些酸酸的，眼眶也有些红……是啊，想到平时男生中的打打闹闹，女生中的小拌嘴，这小小的矛盾怎能阻挡我们的友谊奋勇前进？此时想来，这些小矛盾不就是一颗颗星星，点缀了我们班级的夜空，使它更美好吗？

　　是的，不久我就将踏入初中的校门，体验全新的生活了。不过，我相信我永远也不会忘记在这里的一幕幕，直到永远。

小学毕业作文篇6

　　“光阴似箭，日月如梭”。六年的小学生涯即将度过。不久，我们将依依不舍的告别亲爱母校，告别情同手足的同学，告别亲如父母的老师，告别难忘的四知堂，告别这里的一草一木、一砖一瓦、一桌一椅。是啊，不久，我们将带着不舍的心情，带着满怀的期待，跨入新的校园，在那里，我们将迎来新的朋友、同学和老师，迎来新的科目、书本和知识，迎来新的学习环境，开始新的校园生活。

　　在此之前，我最难忘的就是我的同桌。在这六年的光阴里，我和她有一半的时间是坐在一起的。我们在这个小小的校园里互相关心、互相关爱、互相帮助，就这样一直到快毕业，虽然我们同桌了这么久，早以这么的熟悉，所以是一定会有一些小故事的。

　　我清清楚楚的记得那是一个天气晴朗、空气清新的日子。我和她还有一位好朋友三人一起开了一个小小的“三人辩论会”，而主题是围绕着“如果你踩了别人会不会道歉？如果别

　　人踩了你，你会怎么办？”就这样一场小小的“三人辩论会”开始了。

　　我：“如果别人踩了我，我会让那个人知道他踩到我了，并让他道歉；如果我踩了别人，那么我一定会在第一时间向那个人道歉的。”同桌说：“我也会这样，但是如果踩了我的那个人不道歉的话，那么我一定会一样踩回去。”好朋友说：“对，我也是，要么让他道歉，不道歉的话，我也会踩回去，而且踩回去两下，因为是加倍的。”我和同桌之间的小故事有许许多多的，我和同桌之间的游戏有许许多多的，我和同桌之间的情感亲如手足。

　　岁岁月月，朝朝暮暮；刹那间，六年的小学生涯即将过去。再见了，同桌，六年的光阴一晃而过，我们虽嘴上说着，“再见了”，但是，心里却不知又在想着，何时我们才能再相见呢？

小学毕业作文篇7

　　毕业，不舍的情怀！

　　时间如流水，一去不复返；时间如白驹过隙；一眨眼间，从对学校的不愿到对学校充满不舍的感情，这一切都显得如此之快！随着时光的流逝竟唤起我对曾经厌倦的学校那份不舍的情怀！六年，我从无知的孩童到熟读唐诗三百的毕业生，每一点进步，每一个脚印，每一次欢笑，每一次哭泣，母校都毫无损害地保留着，以至于让我对她激起丝丝不舍！

　　还记得刚跨入小学大门时，对这儿的一切都是那么陌生，是母校打开心扉，让我在这儿生活了六年，我也曾有意无意地破坏着她的面貌，但她不记仇，每天早晨依旧敞开怀抱欢迎我，让我尽情地玩耍，尽情地哭笑！她的胸怀是多么宽广，心灵是多么高尚！我想对她说声“对不起！”但更多地，我想说声：“我一定会回来打扮你！”母校啊，让我生活了六年的母校，说一声“再见”谈何容易，再见中包含了我对您的爱啊！多深多浓！对您的不舍呀，难剪难断！

　　还记得六年前的我，在课堂上总是胆小，羞羞愧愧的我从不敢举手发言，是老师，一次又一次地鼓励，一回又一回地教导，把我从迷途中领回大道，伴我在大道中走过坎坷，为我花费了多少心血和汗水……如今，老师，我想对您说声“珍重！”但更多地，我想说：“我一定会回报您！”老师啊老师，教育了我六年的老师，说一声“再见！”谈何容易！我们对您比山高比海深的情谊早已充满心底。

　　六年来，六个春天，老师，我对您的爱一天天加深；六个秋天，我对您的爱一天天变浓！如今，我们将面临分别，进入中学的课堂，我们期待，但更多的，是我们对您的爱呀！怎样表达？

　　我们将分别，我们将离开你们!此时此刻，心中千言万语，化作一句：母校，老师！我们爱您，我们永远都不会忘记您！

小学毕业作文篇8

　　我们曾经怒目相视，但现在融化了恨意；我们曾经你追我打，但现在却快乐的奔跑；我们曾经重重地画了一条“三八线”，但现在已经不复存在；我们曾经为小事而吵嘴，但如今情如姐妹……六年了，我们变化太多了，从一个个满脸稚气的小姑娘长成一个个阳光向上的青少年，这一切，经历了太多了。

　　一年级的时候，走进陌生的校园，开始了友谊也开始了学习。

　　二年级的时候，开始懂得如何学习，如何玩。

　　三年级的时候，开始了小学的转折点。

　　四年级的时候，跨入了高年级，和大家学都当大姐姐、大哥哥。

　　五年级的时候，友谊迅速增长，不曾留下伤心。

　　六年级的时候，友谊得到了大家的认可，再想去做一次早操……

　　转眼间，六年的时光就在我们欢声笑语中度过了，这时，我们忘记了曾经不快乐的事，回忆在身边萦绕着，有酸、有甜、有苦、有辣，我们恋恋不舍。天下没有不散的宴席，我们想对老师说声“谢谢您”，对同学说声“万事如意”。

　　忘记一切仇恨，把感恩的灯放心里，回忆的绿匣子将为你打开。

小学毕业作文篇9

　　炎热的夏天很快就过去，凉爽的秋天来了。

　　这天早晨有一点特别，威尔伯很早很早就起来了。勒维已经送来了早饭，早饭有：一包干燥剂、一个毒品罐头、一点点烟灰缸里的烟、半张羊皮纸、一些墨水、一个半的朔料袋、一些玻璃片、一张纸壳、一根毛线、一节断掉的电线、还有一断胶带。威尔伯说：今天真是乱了，这不是毒吗！给我吃毒品，你想让我死吗？幸亏有汤普尔顿在呀。威尔伯刚说完，汤普尔顿就来了。汤普尔顿说：啊今天的早餐好像没有平常的好，我还是不吃了。你自己慢慢享用吧，我只带走一张羊皮纸和纸壳。说完了话，汤普尔顿就回洞了，威尔伯想了一想，自言自语的说：我还是不吃了吧。威尔伯刚刚躺下，勒维又急急忙忙的赶来了。然后进了谷仓的猪圈，把食槽里的东西处清掉，然后把一桶泔脚倒进了食槽里。原来是勒维把早餐送错了，把垃圾当做威尔伯的早餐了。威尔伯知道老鼠说你慢慢享用了，威尔伯就高高兴兴享用早餐了。

　　威尔伯吃完早餐，觉得很困很想睡觉，就走到干草上躺下，可是又睡不着，它两眼望着天空。秋天的天空真蓝呀！蓝蓝的天上还飘着白云，大雁排成人字形在天空中飞着，嘴里还不停地说着：“加油！不要掉队，前方就是我们要去的南方，在那里我们能度过寒冷冬天。”威尔伯忽然想起了夏洛，就是在去年的秋天，夏洛在集市那里死了，在临死之前的那一天，夏洛说的话响在威尔伯的耳边。“生命到底是什么啊？我们出生，我们生活一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事情。”威尔伯想：我活着的时候，应该也做一件有意义的事情才对，是什么事情呢？威尔伯边想边睡着了。

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