在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的欢送毕业作文，欢迎阅读与收藏。
欢送毕业作文1
每天上下学都要经过一条青石板路。
初晨，小镇打了个哈欠，睁开了朦胧的睡眼。远处的太阳冉冉升起，仿佛给小镇笼上了一层金黄的纱。每当这时，我们都要去上学了。兴许太早，青石板路上静悄悄的，一个人也没有。这时，我反倒会觉得不好意思，生怕自己的脚步声惊扰了青石板路的清梦。几棵紧贴着地面生长的野草仍挂着露珠，阿婆家的大黄狗也懒洋洋地起了身，出门看看是谁吵醒了它的黄粱美梦，我朝它歉疚地吐了吐舌头，它朝我摇摇尾巴，欢送我上学。我的青春与青石板路相伴，每一天我都在它慈爱的目光中坚定地向前迈进。
暗暗的墨绿色青石板路似乎很长，望不到尽头。粗朴的青石被时光的隧道磨得光滑而清亮，阳光交织着倾斜的洒在方方正正的石板上，仿佛是一件件浑然天成的艺术品，穿越时空，依旧在那里闪光。夜暮降临时，它静默在黑夜里，如同一位泰然处之的豁达老者，守护在这一方土地中。晚上，出去散步，惊诧于月光竟然照亮了青石板路，虽然光很微弱，即使在黑夜的笼罩下，也依然可以在月光下闪耀自己独有的光辉。我的青春与青石板路相伴，这路很长，有幸福快乐，有失望伤心，但我依然默默坚定着自己的信念，迎接着属于自己的那份色彩。
青石板路上的房屋依旧保持着古朴之风，斑驳的木制双开门，伴随着“吱呀”声响，青石板路沐浴着一片平和安祥。当我上学时，阿公的门首先开了，似乎刚刚起来，门口还有一块木板没拆，他站在门口，不知要干些什么。“这么早上学呀！”我笑了笑回答说：“是啊，阿公”。他又发出爽朗的笑声，脸上的皱纹似乎笑成了一团，有如在秋季绽放的菊花，与这青石板路交辉相映那么和谐。傍晚时分又经过阿公门前，似乎阿公在那里等了很久，看到我阿公便拎了一个食盒递给我。他眼眸中泛滥着慈爱的目光，这笑直达我心底。我的青春与青石板路相伴，他们的关心和爱护，是我勇往直前的不竭动力。
青石板路，你灵动古朴，豁达含蓄，平和安详，感谢我的青春有你作伴。
欢送毕业作文2
自古以来，最令我难忘的，最令我伤心的事情是什么呀？当然是与亲人朋友或与老师同学分了的时候了。然而在上周的星期五，那天不仅是我们学校一年一度的义卖活动的日子，也是我们班的班主任——曾老师离别的大日子。
因为我们班的曾老师要回家生宝宝了，所以要提前离开我们了。因此，我们班的同学准备给曾老师一个欢送会。我们班的同学筹备了一个星期，终于来到最紧张的时刻了。在星期五的下午，我们学校进行了义卖活动。当上半场结束后，我们班的几位同学回到班里，准备一切有关欢送会用到的东西，等到义卖活动结束后，同学们陆续来到了班里，只留下了几位同学拖住了曾老师。然后，班长和语文课代表告诉我们在欢送会中的细节以及我们要做的东西。然后又把我们送给老师的礼物放在讲台上，我看见讲台上琳琅满目的礼物，我就知道了同学们对曾老师深厚的感情。我的心情既兴奋又紧张，我既忐忑不安又神情激动，我想，曾老师她会不会毫无惊喜呢？可是当她看到讲台上的东西又会怎么想呢？她会感动吗？……这一连串的问题不停在我心里闪过。我一听到一个同学大叫：“曾老师来了”我的心就一直怦怦地跳动着，我紧张得脸通红，而且耳朵还火辣辣的。过了半小时惠普，曾老师打开了大门，她首先很惊讶，也许她意想不到我们会为她办一个欢送会吧！然后，有一些同学当面给老师送花和礼物。
接着我们还一起唱了一首歌给曾老师听。曾老师听了，感动得落下了眼泪，我们也哭得眼睛红通通的，我们班一些比较调皮的同学也流了眼泪，也许他么办不舍得吧！我们一起去操场拍照留念了。
虽然我们满心不舍，可是曾老师始终要离开我们的呀！我的心是苦涩，我真的不舍得教了我们三年半的曾老师，所以我一定要好好学习，不要令老师失望。
啊！古人说得好呀！天下最痛苦的事莫过于离别呀！每当我想起，我的心总是酸酸的。我想这一次应该是我毕业难忘的一次欢送会吧！
欢送毕业作文3
六年级，是家长们最焦急的时候。
他们到处询问关于小升初的事情。“丁零——”电话响了，接起电话后从听筒里传来的总是这一句：“有没有小升初的资料？有没有中学开始报名了？”
他们都想让自己的小孩考进好的中学，因此当几个六年级的家长碰面时，他们说出的每句话几乎都是关于升中学的。
他们拉着自己的孩子到各个学校考试。在家里，孩子们每时每刻都在复习，随时准备“上战场”。
民办中学开始接受报名了，家长们就翻箱倒柜地找奖状，希望能从里面找出越多越好的奖状。当他们拿着一叠厚厚的奖状和满是优秀的成绩报告单时，老师们只是粗略地翻了一遍，就欣然接受了报名。可有的家长并不是那么顺利，只因为成绩单上有一个良好或没有含金量高的奖状而不让报名，这时，他们就得想破头皮让自己的孩子能报名，急得像热锅上的蚂蚁。
开始摇号了，他们就一动不动地坐在电脑前，在摇号网页上不断刷新，一只手还紧握手机，希望能有人给他带来摇进的好消息。摇号终于可以查询了，家长们目不转睛地盯着名单或将学籍号输入电脑，查询着摇号结果。
当家长看到自己的孩子已被所报中学摇中的信息后，兴奋地叫了起来。孩子扔掉了复习的书本，和家长们高兴地拥抱在一起，手舞足蹈起来。接下来，就得一刻不停地将好消息带给一个又一个的人：亲戚、朋友、老师、同学……脸上洋溢着快乐的笑容。可是“几家欢喜几家愁”，并不是所有报名的人都摇上了，没摇上的家长就立马带上自己的孩子奔向报名的中学，参加最后一次的考试。
毕业生的家长们，就是一个个焦急又慌乱的人。
毕业生的家长们，就是一个个深爱孩子的人。
毕业生的家长们，就是一个个为了自己的孩子费尽心血的人。
欢送毕业作文4
四零四班的教室里传来了热烈的掌声，咦，为什么会有掌声呢？原来四零四班的同学正在欢送两位语文实习老师，让温馨小镜头回放一遍吧！
这两位实习老师是一个月前从宁波大学转来的，平时对同学们特别关心，下课时，经常能听见同学与老师们的说笑声。随着时光的流逝，美好的时光总是短暂的，马上实习老师就要回校学习了。听到这个消息，原本热闹的教室立马安静下来了，有的做起了贺卡，有的望着窗外，久久没回过神来，还有的干脆坐在座位上小声地哭泣，而我却趴在课桌上，想起了一件事。那是一个中午，同学们都在认真地写作业，我趁实习老师不注意，轻轻地对同学说了句话，没想到实习老师却看到了说：“邵辰逸，别说话，这样会影响到同学们学习的。”我立即安静下来，可过了一会儿，我的.嘴像不受控制一样，又开始“吧吧吧”地说话了，老师走到我身边，看着我，认真地对我说：“静能生慧，你现在做到了吗？”我一时语塞，竟说不出话来，老师又说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，你现在说话的时间，不正好可以用来学习吗？”“我……我……”我吞吞吐吐地答不上话。只感觉脸上热热的，好像被烧红的铁烫过似的……周围静悄悄的，我仿佛能听见秒针滴答滴答的声音。过了一会儿，实习老师来给我们告别，只见两位老师从一个大袋子里拿出糖轻轻放进同学们的手心，还给每人送上一张明信片。王老师说：“让我们用掌声欢送两位实习老师。”顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声，我使劲拍着手，希望在最后的时光中以掌声来回报老师对我们的辛勤付出，也用这掌声表达我的歉意。
一个背影，让朱自清潸然泪下，一片掌声，让我终生难忘！
欢送毕业作文5
雨淅淅沥沥得下着，正如九年级毕业生的心情。即将离开母校，多么的不舍，马上奔赴考场。再回头看一眼母校，拥抱一下相处了三四年的同学，向敬爱的老师据公告别，然后拿起行李，装好书包，奔赴战场。
最后一次跑操。记得昨天，他们进行了最后一次跑操，这是最后一次。九年级的学长们步伐异常的整齐，口号异常的响亮。跑操对于他们也许不是一件痛苦的事，而是最珍贵的回忆。有的学长，手里拿着摄影机专注着录着他们每天早起都要重复的事情，那是一种说不出的怀念。
最后一次高歌。昨晚晚自习上，九年级教室里传来了嘹亮的歌声。有《北京东路的日子》等一些大家熟悉的歌，他们不再呆呆的复习，他们要用歌声记录他们精彩的青春，记录中学的时光，记录最珍贵的友情
最后一次疯狂。昨晚下课后，他们撕掉了堆在课桌上的厚厚的试卷，他们解放了，他们最最紧张的复习结束了。试卷满天飞，那夹杂着对解放欢乐，对中考的恐惧，对未来的迷茫，也是对母校最后的留恋。
最后的留念。记得他们照完毕业照后，在夏季校服上，有记号笔写下每个人的签名，然后拥抱在一起，祝福，说一些不舍的话语。又用手机，相机单独合影，记下那丰富的青春，记住那永恒的友谊。在同学录上写下联系方式，最最真挚的话语，不加华丽的辞藻，没有复杂的修辞，每一字每一句都是真情。
最后的欢送。欢送仪式在这雨的陪伴下进行。低年级代表发言表达自己由衷的祝福，高年级代表发言表达自己充足的信心。向恩师献上一束鲜花，和老师最后一次拥抱。学长们哭了，即将告别亲切的老师，老师们哭了，这么多年的学生如同自己的孩子，而如今分别在即，怎能不感伤？
我们低年级的学生站在绿荫道的两边，毕业生走在中间。两旁的树木为他们开道，我们来为他们鼓气，祝他们马到成功。学姐们泪如雨下，那是也许一份不舍，一份留恋。
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