优秀作文材料

2018-02-18 材料

  【作文题】

  阅读下列材料,根据要求作文。

  在英国威斯敏斯特教堂旁边的一个墓碑上刻着一段非常著名的话:当我年轻的时候,我的想像力从没有受过限制,我梦想改变这个世界,当我成熟以后我发现我不能够改变这个世界,我将目光缩短了些,决定只改变我的国家,当我暮年后,我发现我不能改变我的国家,我的最后愿望仅仅是改变我的家庭。但是,这也不可能,当我躺在床上,行将就木时我突然意识到:如果一开始我改变我自己,然后,作为一个榜样我可能为国家做一些事情,然后,谁知道呢?我甚至可能改变这个世界。

  读了这段文字,你有何感悟?请自选角度,自定立意,自选文体,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

  [导写]

  这则材料具有积极的引导作用,它告诉我们要改变世界、改造自然,要从改变自己开始,要从人的行动开始。材料虽然来自古老的时代,但仍是当今社会的时代最强音——“发展”,自然要改变,社会要发展,人本身也要发展,发展就需要奋斗!青少年是最有活力、最有想像力的,他们不缺少梦想,也需要行动。梦想能触动他们心灵的最强音,并能积极引导他们的联想和想象,弹奏出心灵的美妙乐章。总的来说,本材料可引申出:“改变”、“发展”、“梦想”、“行动”、“奋斗”等话题。

  【例文一】

  两兄弟

  ◎韦茗

  在落日的余辉中,踩着那牛粪遍地的羊肠小道走未了一个人。他就是兴村,这个古老小山村的村主任和兼职教师。他看着眼前那些挂满枝头的水果,心里有说不出的高兴。五年了,五年的时间他让这荒山野岭变成了如今的瓜果飘香的“花果山”。这些果树在村民的精心照料下,已经到了盛果期,不用说几个月以后肯定是大丰收。兴村抬头望着那几辈人想走却总也走不出去的连绵群山,心中却犯起了愁。再像往年那样靠人抬肩扛是不行了,怎么办?还是俗话说得好:“要想富,先修路。”可说起来容易,上那去弄那修路的钱?

  想到钱,倒让兴村想起了一个人:兴村的亲兄弟——兴宝。

  五年前的往事不禁又浮上了兴村的脑海。

  “兴宝,你忘了爹的话了,爹千辛万苦让我们读书是为了什么?全村人凑钱帮咱俩上学为了什么?那大公司薪水再高也不是我们的家。”

  “哥,我没忘,我去那家大公司不是为了自己,真的。”

  “那为什么?快跟我回去,你不怕爹骂你没良心?你不怕全村人戳咱的脊梁骨?”

  “我知道爹是想让我们回去改变村里的面貌,可我们这时候回去能干什么?”

  “你不愿意回去就算了,找什么借口?”

  兴村无奈地摇了摇头,独自踏上了学成回家的路。青山依旧,贫穷依然。兴村带领村民们不断改善自然条件,指导他们栽果树,用科学不断改变着山村的面貌。闲暇的时候他还要组织山里的孩子认字读书。五年来兴村就这么没日没夜地干着,他心中一直觉得愧对乡亲们:兴宝没回来。他要用拼命的工作来弥补。

  心中正想着,远远的他看到了一个人向村里走来了。那天下午,人们看到兴村领着一个西装革履的青年人回到了自己的家。不几天,大型的修路机械开来了,路很快修好了,山民的水果运出了大山,村民走出了大山,第一次看到了外面的世界。望着那平坦的大路,兴村紧紧地握住了那青年人的手!他是兴宝!

  半夜里,兄弟俩仍然兴奋地交谈着。

  “兴宝,这回还回去吗?”

  “回去,明天就走。”

  “什么?”

  “哥,这回我回去是找个朋友,让他也到咱村来建一个果汁厂,怎么样?”

  “哈哈……”一阵爽朗的笑声穿破黑夜,回荡在小村的上空。

  【精要点评】

  一、深刻的`立意。作文是采用小说的形式来说明一个很现实的社会问题:偏远农村的发展只靠知识是不行的,一定得有资金的支持,才能发展得快。兴宝预见到了这些,才在五年前做出了出人意料的选择。这种立意突破了“知识改变命运”的俗套,也和一般的“报答乡亲”的立意有所不同。他们用不同的行动实现了让家乡富裕的梦想。

  二、精巧的构思。行文没有采用平铺直叙的方式,而是采用插叙,通过回忆的方式,使时间跨越很长的事情发生在一天之内,情节紧凑,结构严紧,过渡自然。足见作者娴熟的叙事技巧。结尾的谈话更使作文意蕴悠长,言尽而意无穷。

  [例文二]

  这点痛算什么

  ◇吴明明

  “他说风雨中,这点痛算什么,擦干泪不要怕至少我们还有梦……”唱着郑智化的《水手》这首歌,我抹了一下纵横在脸上的泪水、雨水,甩了一下湿漉漉的头发,抬起穿着灌满水、沾满泥的鞋的脚,在风雨中向家奔去。

  我的曾经那么温暖的家,如今等待我的是什么呢?我泪如泉涌,心彻骨地痛。养育我十几年的家啊,如今只有瘦弱憔悴的妈妈!几个月前爸爸在一场车祸中永远离开了我们,离开了这个家。一个星期前弟弟又住进了医院。

  失父的痛楚使我难于自已,我开始怀疑人生,想游戏了事。当我提出放弃读书时,妈妈勃然大怒:“你,不读书?你爸爸死不瞑目!”说罢,妈妈泣不成声,悲痛欲绝。

  于是,我含泪离开了这个因少了父亲而显得空空落落的家,离开了虚弱得走几步也能跌倒的妈妈,回到了学校。在人前,我强作笑颜;一个人时,我便久久地凝望着天空,泪眼朦胧中仿佛看见慈父注视我的眼睛,我便祈祷,父亲保佑母亲和弟弟今生幸福,一路平安……

  当我心头的创伤开始结疤,当我开始确信父亲今生不会再与我们重见,当我开始能够轻松地笑,当我在星期六充满幻想地回家与妈妈、弟弟重聚时,邻居却告诉我,弟弟学校打电话通知说弟弟住了院,妈妈哭着赶去了。我顿时吓得魂飞魄散,四个月前也是星期六,我一到家就迎来不幸的消息!弟弟如有什么不测,我和妈妈如何向亡父交待!父亲的话又响在耳边:“你以后可要好好帮助弟弟啊!”啊,爸爸,您可要保佑弟弟无事!我流着泪不顾一切地奔去医院……

  弟弟得的是急性黄疸肝炎,症状很重。他的脸色黄得可怕,眼睛也是疲倦而无神。我稍稍松了一口气,毕竟不是四个月前那个惨状。但这个打击,对于我们来说也是雪上加霜了。

  星期一旷了一天课,妈妈便要我回校了。我不忍伤妈妈的心,便狠心离开了病中的弟弟、瘦弱的妈妈以及简陋而凄清的家。人在学校,心却被焦虑、痛楚和忧虑重重地压着。梦中我常叫着,喊着,泪湿枕巾。多少次午夜梦回,我在黑暗中问自己:“你拥有什么?贫困的家,病中的弟弟,衰弱的母亲,未竟的学业,未卜的前途,是你的全部所有吗?”这样问着自己,我感到难以自拔的凄楚。

  这时,我们得到了来自外界的许多帮助。医院里的医生主动关照弟弟;弟弟的老师、同学为他捐了款,并给了他许多精神上的鼓励和帮助。亲戚朋友们也纷纷向我们伸出了手。

  真正改变我的是我的一位老师。他为勉励我,讲了他的身世:他六岁时父亲便去世了,他的哥哥姐姐陆续中断了学业;他艰难地求学,考大学时本来有条件上大学的他却被领导子女占了名额,后来他自学成才。“挺过去,一切都会好的!一个人可以怜悯别人,却不可以怜悯自己!世界上不幸的人多着呢,人总要承受一些悲伤和痛苦,惟其如此才能体会快乐的含义。你才十六岁,拥有青春和未来,还需要什么呢?勇敢些吧,做你父亲骄傲的女儿!”老师的一番话语重心长,使我如梦方醒。老师还送给我一盒录音带,里面就有郑智化唱的那首歌:《水手》。

  “他说风雨中,这点痛算什么,擦干泪,不要怕,至少我们还有梦……”是的,这点痛算不了什么,我拥有青春和未来,我生活在这个充满爱的世界,一切都会因我们的努力好起来的!

  【精要点评】

  感人心者,莫先乎情。“情”是一篇记叙文的生命线,本文就字字含情,深深地打动了读者。下面简要谈一下本文是如何抒好真情的:

  一、寓情于歌。本文借用歌词拟题,又恰到好处地运用歌词来开头与结尾,起到了渲染气氛、推动情节发展、抒发情感的作用。

  二、寓情于描写。心理活动的刻画,内心爆发的呼喊,曲曲折折的心理变化描写非常出色,给读者以心灵的撞击。

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