【作文题】
阅读下列材料，根据要求作文。
在英国威斯敏斯特教堂旁边的一个墓碑上刻着一段非常著名的话：当我年轻的时候，我的想像力从没有受过限制，我梦想改变这个世界，当我成熟以后我发现我不能够改变这个世界，我将目光缩短了些，决定只改变我的国家，当我暮年后，我发现我不能改变我的国家，我的最后愿望仅仅是改变我的家庭。但是，这也不可能，当我躺在床上，行将就木时我突然意识到：如果一开始我改变我自己，然后，作为一个榜样我可能为国家做一些事情，然后，谁知道呢？我甚至可能改变这个世界。
读了这段文字，你有何感悟？请自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
[导写]
这则材料具有积极的引导作用，它告诉我们要改变世界、改造自然，要从改变自己开始，要从人的行动开始。材料虽然来自古老的时代，但仍是当今社会的时代最强音——“发展”，自然要改变，社会要发展，人本身也要发展，发展就需要奋斗！青少年是最有活力、最有想像力的，他们不缺少梦想，也需要行动。梦想能触动他们心灵的最强音，并能积极引导他们的联想和想象，弹奏出心灵的美妙乐章。总的来说，本材料可引申出：“改变”、“发展”、“梦想”、“行动”、“奋斗”等话题。
【例文一】
两兄弟
◎韦茗
在落日的余辉中，踩着那牛粪遍地的羊肠小道走未了一个人。他就是兴村，这个古老小山村的村主任和兼职教师。他看着眼前那些挂满枝头的水果，心里有说不出的高兴。五年了，五年的时间他让这荒山野岭变成了如今的瓜果飘香的“花果山”。这些果树在村民的精心照料下，已经到了盛果期，不用说几个月以后肯定是大丰收。兴村抬头望着那几辈人想走却总也走不出去的连绵群山，心中却犯起了愁。再像往年那样靠人抬肩扛是不行了，怎么办？还是俗话说得好：“要想富，先修路。”可说起来容易，上那去弄那修路的钱？
想到钱，倒让兴村想起了一个人：兴村的亲兄弟——兴宝。
五年前的往事不禁又浮上了兴村的脑海。
“兴宝，你忘了爹的话了，爹千辛万苦让我们读书是为了什么？全村人凑钱帮咱俩上学为了什么？那大公司薪水再高也不是我们的家。”
“哥，我没忘，我去那家大公司不是为了自己，真的。”
“那为什么？快跟我回去，你不怕爹骂你没良心？你不怕全村人戳咱的脊梁骨？”
“我知道爹是想让我们回去改变村里的面貌，可我们这时候回去能干什么？”
“你不愿意回去就算了，找什么借口？”
兴村无奈地摇了摇头，独自踏上了学成回家的路。青山依旧，贫穷依然。兴村带领村民们不断改善自然条件，指导他们栽果树，用科学不断改变着山村的面貌。闲暇的时候他还要组织山里的孩子认字读书。五年来兴村就这么没日没夜地干着，他心中一直觉得愧对乡亲们：兴宝没回来。他要用拼命的工作来弥补。
心中正想着，远远的他看到了一个人向村里走来了。那天下午，人们看到兴村领着一个西装革履的青年人回到了自己的家。不几天，大型的修路机械开来了，路很快修好了，山民的水果运出了大山，村民走出了大山，第一次看到了外面的世界。望着那平坦的大路，兴村紧紧地握住了那青年人的手！他是兴宝！
半夜里，兄弟俩仍然兴奋地交谈着。
“兴宝，这回还回去吗？”
“回去，明天就走。”
“什么？”
“哥，这回我回去是找个朋友，让他也到咱村来建一个果汁厂，怎么样？”
“哈哈……”一阵爽朗的笑声穿破黑夜，回荡在小村的上空。
【精要点评】
一、深刻的`立意。作文是采用小说的形式来说明一个很现实的社会问题：偏远农村的发展只靠知识是不行的，一定得有资金的支持，才能发展得快。兴宝预见到了这些，才在五年前做出了出人意料的选择。这种立意突破了“知识改变命运”的俗套，也和一般的“报答乡亲”的立意有所不同。他们用不同的行动实现了让家乡富裕的梦想。
二、精巧的构思。行文没有采用平铺直叙的方式，而是采用插叙，通过回忆的方式，使时间跨越很长的事情发生在一天之内，情节紧凑，结构严紧，过渡自然。足见作者娴熟的叙事技巧。结尾的谈话更使作文意蕴悠长，言尽而意无穷。
[例文二]
这点痛算什么
◇吴明明
“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要怕至少我们还有梦……”唱着郑智化的《水手》这首歌，我抹了一下纵横在脸上的泪水、雨水，甩了一下湿漉漉的头发，抬起穿着灌满水、沾满泥的鞋的脚，在风雨中向家奔去。
我的曾经那么温暖的家，如今等待我的是什么呢？我泪如泉涌，心彻骨地痛。养育我十几年的家啊，如今只有瘦弱憔悴的妈妈！几个月前爸爸在一场车祸中永远离开了我们，离开了这个家。一个星期前弟弟又住进了医院。
失父的痛楚使我难于自已，我开始怀疑人生，想游戏了事。当我提出放弃读书时，妈妈勃然大怒：“你，不读书？你爸爸死不瞑目！”说罢，妈妈泣不成声，悲痛欲绝。
于是，我含泪离开了这个因少了父亲而显得空空落落的家，离开了虚弱得走几步也能跌倒的妈妈，回到了学校。在人前，我强作笑颜；一个人时，我便久久地凝望着天空，泪眼朦胧中仿佛看见慈父注视我的眼睛，我便祈祷，父亲保佑母亲和弟弟今生幸福，一路平安……
当我心头的创伤开始结疤，当我开始确信父亲今生不会再与我们重见，当我开始能够轻松地笑，当我在星期六充满幻想地回家与妈妈、弟弟重聚时，邻居却告诉我，弟弟学校打电话通知说弟弟住了院，妈妈哭着赶去了。我顿时吓得魂飞魄散，四个月前也是星期六，我一到家就迎来不幸的消息！弟弟如有什么不测，我和妈妈如何向亡父交待！父亲的话又响在耳边：“你以后可要好好帮助弟弟啊！”啊，爸爸，您可要保佑弟弟无事！我流着泪不顾一切地奔去医院……
弟弟得的是急性黄疸肝炎，症状很重。他的脸色黄得可怕，眼睛也是疲倦而无神。我稍稍松了一口气，毕竟不是四个月前那个惨状。但这个打击，对于我们来说也是雪上加霜了。
星期一旷了一天课，妈妈便要我回校了。我不忍伤妈妈的心，便狠心离开了病中的弟弟、瘦弱的妈妈以及简陋而凄清的家。人在学校，心却被焦虑、痛楚和忧虑重重地压着。梦中我常叫着，喊着，泪湿枕巾。多少次午夜梦回，我在黑暗中问自己：“你拥有什么？贫困的家，病中的弟弟，衰弱的母亲，未竟的学业，未卜的前途，是你的全部所有吗？”这样问着自己，我感到难以自拔的凄楚。
这时，我们得到了来自外界的许多帮助。医院里的医生主动关照弟弟；弟弟的老师、同学为他捐了款，并给了他许多精神上的鼓励和帮助。亲戚朋友们也纷纷向我们伸出了手。
真正改变我的是我的一位老师。他为勉励我，讲了他的身世：他六岁时父亲便去世了，他的哥哥姐姐陆续中断了学业；他艰难地求学，考大学时本来有条件上大学的他却被领导子女占了名额，后来他自学成才。“挺过去，一切都会好的！一个人可以怜悯别人，却不可以怜悯自己！世界上不幸的人多着呢，人总要承受一些悲伤和痛苦，惟其如此才能体会快乐的含义。你才十六岁，拥有青春和未来，还需要什么呢？勇敢些吧，做你父亲骄傲的女儿！”老师的一番话语重心长，使我如梦方醒。老师还送给我一盒录音带，里面就有郑智化唱的那首歌：《水手》。
“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦……”是的，这点痛算不了什么，我拥有青春和未来，我生活在这个充满爱的世界，一切都会因我们的努力好起来的！
【精要点评】
感人心者，莫先乎情。“情”是一篇记叙文的生命线，本文就字字含情，深深地打动了读者。下面简要谈一下本文是如何抒好真情的：
一、寓情于歌。本文借用歌词拟题，又恰到好处地运用歌词来开头与结尾，起到了渲染气氛、推动情节发展、抒发情感的作用。
二、寓情于描写。心理活动的刻画，内心爆发的呼喊，曲曲折折的心理变化描写非常出色，给读者以心灵的撞击。
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