在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的成长故事作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成长故事作文 篇1
古语说得好“少壮不努力，老大徒伤悲。”是啊，这就话说的无疑是在说我呀，我是一名初中学生，在学校里我曾经骄傲过，也曾失败过，又曾经绝望过。现在的我已经适应了这种“绷紧神经”的学习和生活；也是我在这里真正明白∶“适者生存，不适者被淘汰”这个道理；早这里我真正明白了∶“知识改变命运”的启示。
小学时，记得每次到了周末的时候，我便会去同学家玩，那时的我，觉得朋友就是一个“顶天立地”的词；每次到了春游的时候，我可以与老师和同学一起探寻春的足迹，去体验大自然的奥秘；到了小学快毕业考试时，老师们会布置像“一座山”似得作业，简直把我压得喘不过气。
但是时间又怎么会垂怜你呢，一眨眼，小学的难忘生活也结束了，我带着老师和父母的期盼进入了自己理想的班级。到了初中我才发现一切都变了，没有和自己小学时那么知根知底的朋友了，没有像父母那样关心你的人了，也没有像小学时，春天和伙伴一起放风筝的乐趣了。但是，我却获得了，一个很好的竞争对手、一个十分关心并看着我们在学习中成长的老师。虽然没有了与同伴们在蓝天和白云间的嬉戏，但却仍然有老师陪着我们一起学习的乐趣，虽然周末的娱乐时间被占据了，但却可以用书本来充实我的知识视野；也没有小学时的那般任性、渐渐地我成长为了一个乖巧，懂事有理性，孝敬父母的人，摆脱了小时候的幼稚与天真。
在这里我要说：“同学们抓紧时间学习吧！名校在等你、祖国需要你”不要让“黑发不知勤学早、白首方悔读书迟”否定了你；学习吧，做一个在学习中的佼佼者，学习吧，因为它可以改变你的命运；学习吧，成为一个能担当起明天太阳的接班人吧，不要让今天成为过去，不要让明天成为遗憾。
只要你热爱学习，善于学习，这又何常不是一种成长。
成长故事作文 篇2
照片会因为时间的流失逝而泛黄，信件会因为岁月的'脚步而失散，只有珍藏在心中的陈年美酒，越来越香醇。
去年暑假，我去同学家玩，看到别的同学在写一种名叫“手账”像日记一样的东西。我看了，便觉得有趣，也想记。回到家，我和妈妈一起谈论这件事情，妈妈不同意，我只好不写。
后来，班里同学都在记，我又一次和妈妈说起。因为怕妈妈不知道这是干什么的，担心影响我学习而又一次拒绝我，就把手帐怎么写，并且是一个健康的东西又向妈妈说了一遍，也向妈妈保证了只会在写完作业后才记，绝不会影响学习。即使是这样，妈妈还是严肃地拒绝了我：“你天天玩那些东西，不影响学习就怪了！以后别再跟我提那东西！”我彻底被激怒了，大吼道：“你第一次不同意，我可以理解。可你这次还不同意，怎么着也得给我个说法！”我把门一摔，躲到屋子里去。
一个月之后，我叫上了爸爸，大家一起心平气和地来讨论这个问题。爸爸说：“我们不是怕花钱，而是怕你影响了学习呀！”我心头一震：原来是我一直误解了爸妈，是我没有冷静下来考虑问题呀！
最终爸妈同意让我写手账，而且在网上网购了一套笔、一个大本子，还有六套贴画和胶带。
这件事让我知道了，遇到事情要冷静，换位思考，不急燥，才可以更好地解决问题。
我牢牢地珍藏着这些美好的记忆，是它给我快乐，是它让我不孤单，让我懂得了许多许多……
成长故事作文 篇3
有一次，有一位客人到我家来作客。
爸爸妈妈在楼下陪客人聊天，到睡觉时间了，客人还没走。我跑下楼跟妈妈说：“陪我睡觉行吗?”妈妈没像以前那样爽快的答应，却说：“你这么大了应该自己睡觉了，不能老跟爸爸妈妈睡了。”我只好一个人上床睡觉，睡到床上不知什么原因翻来覆去怎么也睡不着，以前看过的恐怖故事一次次地在脑海中闪过。忽然一阵大风吹来，把窗户吹得“沙沙”作响，我赶紧躲到被子里。这时仿佛有个声音在我耳边作响，我不断鼓励自己勇敢点，不要把头藏在被子里。好像隐隐约约有一个声音在说：“郑伊宁，绝对、绝对不能出去。”又有个声音在说：“不能出去。”还有一个在说：“没事的，可以出去了。”我该听谁的呢?我想我应该听自己的勇敢一些，这么大人了应该一个人睡觉了!我内心鼓动着，我终于探出脑袋慢慢地睡着了，做了一个幸福又美妙的梦。
一个人睡觉没有想的那么恐怖，从此以后我就独自睡了。
成长故事作文 篇4
每个人都有成长的故事，有快乐的，有幸福的，也有悲伤的……下面让我来讲一讲我成长的故事吧。
妈妈给我报了一个舞蹈培训班，每次上完课后，老师会给每个上了课的同学盖上一个小印章，而累计到一定个数后，我们就可以去找老师换样小礼物。记得有一次上完舞蹈课，象往常一样，我们拿着本去找老师盖章，碰巧老师忙着跟一位家长说话，就跟我们说：“孩子们，印章放在桌上，你们自己去盖，好吗？
我相信你们”听到老师这么一说，我们就蜂拥而至，抢着盖起来。轮到我盖时，不经意地瞟了一眼老师，发现老师并没往我们这边看，当我盖上一个章后，一个大胆的念头冒了出来：“既然老师没注意，我要不再加盖一个印章上去吧。这样我不就更快地可以去换小礼物了吗？”
于是，我匆匆忙忙地又在旁边多盖了一个印章。盖完章后，我心里非常不踏实，期盼着不要被老师发现。
第二次上完课，没想到老师又如上次上完课那样，还是让我们自己去盖章。想着第一次自己盖了章，老师也没发现什么，这次如果再多盖一次，下次我就可以凑够印章的个数了，就可以去换取礼物了，多好啊！
我都期盼那个小礼物好久了！于是，趁这次盖章的机会，我又悄悄地给自己多盖了一个印章。盖完章，想着下次再上课时，我就可以换到门口处放置的那份小礼物了，心里高兴极了，之前的不安情绪也没有了。
终于又一个星期到了，上完课，老师给我们盖章，轮到给我盖章时，眉头皱了一下，还是给我盖了，盖完后对我说：“怎么觉得你的印章个数不太对呢？”，其它什么也没说。凑到了足够的印章个数，我如愿以偿地换到了我期盼已久的小礼物。
可是晚上回到家，看到换到的小礼物，我竟发现自己一点也高兴不起来。于是，我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈听了，微笑着说：“你能认识到自己的这种行为是不对的，知错能改就是个好孩子。老师放心地让你们自己盖章，是对你们的一个考验，看你们能不能做到诚实。既然认识到自己的错误了，妈妈也相信你知道该怎么做。”
终于，又到了该上舞蹈课的日子了。我跑到老师跟前说：“老师，对不起，前两次您让我们自己盖章时，我给自己偷偷多盖了二个印章，因为我想早点换到那个小礼物。
我知道我这样做不对，我把礼物退给您，等我真正够了数，我再找您换吧。”
老师听了，高兴地接过我退回的小礼物说：“本来我让你们自己盖呢，也是为了锻炼一下你们，看有没有这个自控力。
你能做到知错就改，还是个很诚实的好孩子。加油！”虽然礼物退回去了，但是我心里舒服多了。
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