成长的故事作文

2021-06-25 [第七单元]成长的故事

  无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的成长的故事作文4篇,希望对大家有所帮助。

成长的故事作文 篇1

  【教学目标】

  1学会选材:想一想,在我们成长的历程中,发生了多少故事!有喜有忧,有笑有泪,有成功有失败……受到过感动,聆听过教诲,相信总有一件让你记忆犹新!

  2写出体会:写一写,成长的故事中无论是酸甜苦辣,都会让我们慢慢学会长大,把自己成长的体验融入到自己的作文中。

  3、把事情写清楚,能写出自己的真情实感。

  【教学重点难点】

  1、选择最能表现“成长”这一主题的一件事情

  2、并把这件事情写清楚,写具体,写出这件事带给自己的成长体验。

  【教学准备】

  回忆生活,收集事例。

  一、 导入:

  1、同学们,今天我们要写一篇作文,题目是:《成长的故事》。这是一个全命题的作文题。

  2、每一个题目中总有重要的词语,这些词语很关键,我们称之为“题眼”,我们读题目、写作文都要抓住题眼。请大家读读题目,说说看,这个作文题目的题眼是什么?(成长)

  二、指导:

  1、审题指导:

  (1)同学们,你们能说说什么叫“成长”?

  (2)那么你觉得哪些算是成长呢? (懂得了道理、学习的进步、自主能力的提高、感受的加深……)

  2、明确主题,指导选材

  你认为成长经历中哪件事情最让你记忆犹新?

  交流并随机归类。

  品德方面的成长:会帮助同学了 为父母做事了 能恪守诺言 坚持原则 ……

  学习方面的成长:能坚持不懈了 自己的难题自己解决 能主动探索知识了 能体会到大人的苦心了 知道细心的重要……

  能力方面的成长:学会了一项技能 能自己独自回家了 会开展小队活动了 会为大家服务了 能耐心做事情……

  友情方面的成长:会解决同学矛盾 会真心对待朋友 学会了谦让……

  备注:

  在失败与沮丧中的成长:

  失败中得到启发 摩擦中懂得谅解 矛盾中得到教训 后悔中得到成长

  3、小结:是的,在这么多方面,你可以选一件来与大家分享你的成长经历大家可以选择某一方面,思考一下事例。

  4、在这篇作文中,我们还应该注意到“成长”是一种变化,从无知到有知,从有错到认错,从没感受到感受深刻,我们在写作文时还要注意这种变化。

  5、现在老师这里有些事例,请你看看能否作为作文的材料?如果有问题就请修改,改成可以适用的材料。

  考考你的判断力:

  (1)我常常和同学争吵,父母总是叮嘱我要好好和同学相处。有一次,我和同桌为了抢位子,起了冲突,但是我想起了父母的叮嘱,主动向同桌认错。

  (2)我在星期天主动帮助妈妈擦窗户,把窗玻璃擦得干干净净的。

  (3)在星期五的自然课上,老师提出了一个有趣的实验,我在家进行了实验,结果成功了。

  6、其实可以写的材料很多,你可以整理一下思路,认真选择,请同学选择材料时务必注意:1、自己亲身经历的事情,觉得有话可写的。

  2、能表达自己的真情实感。

  7.教师小结

  今天,我们共同学习了《成长的故事》这篇作文,要注意只能记一件事,选材要真实,文章的内容要写具体,只有这样,才能更好地体现文章的中心。教师的这篇例文,只是起到抛砖引玉的作用,课后希望同学们能认真写好自己的《成长故事》。

  三、学生习作。

成长的故事作文 篇2

  人的身体每时每刻都在成长,担心灵确实需在经历事情之后才能获得“重生”!曾经的我,由埋怨他人到改变自我。这就是我的成长。

  ——题记

  翻开那记忆的书,“观看”曾经的往事;在那记忆的漩涡中,我找到了影响我之后一生的事情:

  阳光炽烤着大地。我们一个班的人风风火火的冲向操场,这是自由活动课,是学生尽量宣泄的时候,我一个人在那打着篮球,没有人愿意靠近我。孤独,愤怒充斥在我的心头!

  我一个人在球场上奔跑。我在发泄,在宣泄我的不满。这时,我们的班长走过来,她到我的身边。我停下手中的活:“有事?”

  “嗯!没事我来干嘛!”说完她指向附近的草地道,“去坐坐?”

  “好的!”

  我们走过去,坐下来,我看着那群在一起开心玩耍着的'人,心里不由的升起其中莫名的失落感。

  “有什么事?”

  “为什么?”她看着我道“为什么不和大家一起玩呢?”

  “呵!我没有不和他们一起玩,而是他们不和我一起玩!”

  “不是他们不和你一起玩啊!而是你不和他们一起玩!你记得那次冬天的‘雪仗’吗?也正是那之后你孤落了你自己!你仔细回忆一下就知道了!”

  “雪仗?”我想起来了。

  那一天风雪交加,操场上白茫茫的一片,我们一群人打着雪仗,很happy,我们一个班的人围在一起拿着雪球砸着对方。雪,很冰;天,很冷;风,很大;但我们很快乐。“啊!”我被一个人撞倒在地。“不长眼?小心点!”那个人对我说。我瞪着他,没有说话。“怎么了?怎么那种眼神?我知道我帅,但你不用这样啊!”“不要脸!”说完,一个拳头飞上来,我怒火中烧,就这样两个人打在了一起,在最后打趴他的时候我说了声:“废!”

  周围的人说“怎么能这样?把人打得那么惨还说这话,好霸道啊!”“闭嘴!”我低吼了声:“谁在烦,老子灭了他!”

  ……

  就这样,他们走了,但我被他们拉入了“黑名单”。我很委屈,很生气,我没有做错。于是,我在那之后成了“独行侠”再不与他们一起玩!

  “怎么样了?”她笑着说“是我们不和你玩,还是你不和我们玩?自从那之后,你像个小Baby!”“小Baby?”“是啊,你一直在赌气,像个小孩!呵呵……走吧我们一起去玩!”说着她向我伸出了手。于是,我又与他们在一起嬉戏,那种久违的感觉,又回来了!开心,让我忘记了一切的委屈,心头上的火也被瞬间扑灭。这种感觉我不想再失去。于是我开始学着温和!也让我找到了许多的朋友!

  我懂了,没有哪个人是被遗弃的;没有哪个人是被孤落得;只要你愿意与人相处,就可以拥有朋友,拥有快乐!有时候,我们要做的不是埋怨别人,而是反思自己是否有错。有时候改变自己,才是正确的选择!

成长的故事作文 篇3

  十四岁前,我自由自在,

  我有满书包的故事书;

  十四岁后,我活泼开朗,

  我有满书包的辅导书。

  成长,原来就是学习!

  十四岁前,我纯真无瑕,

  我崇拜父母和老师;

  十四岁后,我羽翼初丰,

  我崇拜影星和歌星。

  成长,原来就是叛逆!

  十四岁前,我光彩照人,

  我得到的是成功;

  十四岁后,我“老态龙钟”,

  我得到的是失败。

  成长,原来就是退步!

  十四岁前,我四处“流浪”,

  到处都有我的乐园;

  十四岁后,我孤处一“室”,

  教室才是我的天堂。

  成长,原来就是悔悟!

  十四岁前,我幼稚单纯,

  我得到的是呵护;

  十四岁后,我大方稳重,

  我得到的是赞许。

  成长,原来就是不断成熟!

  成长的故事,

  色彩斑斓。

  就像奥运五环

  紧紧相连,

  永不间断!

成长的故事作文 篇4

  每个人在成长中都会发生一些有趣的故事,而我也不例外,在我的成长路上也发生了很多有趣的故事。那年我刚刚读二年级,星期五我放学回家去的时候,我看见了邻居家的姐姐有一辆粉红色的自行车,在那里飞快的起来骑去,脸上满是幸福的表情,我羡慕极了。

  于是我回到了家里哭着闹着叫爸爸买了一辆自行车给我。第二天,我起床时,看见了家里有一辆自行车。我立马就想到了,肯定是爸爸买回来了,我高兴极了,连忙揉揉眼睛,看看是不是我在做梦,不过还好的是,这是真的,我高兴极了,顾不得吃早餐了,就连忙把自行车推出家门,这时,姐姐说:“需要不需要我教你呀!我可是骑自行车的能手哟!”我满脸微笑说:“好啊,好啊!”

  开始学自行车了。姐姐在那里满脸严肃的说:“学自行车可不是一件简单的事情哟,如果你不能坚持的话,我劝你还是不要学了吧。”我满脸不高兴的说:“姐姐你可别看不起我,我一定能坚持下去的。”姐姐振振有词的说:“刚开始学自行车的时候要慢慢的,可不能图一时之快,你要知道心急吃不了热豆腐的,首先你要把脚踏在踏板上,另一只脚放在地上,双手握住自行车的手把。”我按照姐姐的说法骑,可不一会儿,自行车一米都没有骑到,只听见哐啷的一声,就倒下了。我整个人都趴在了地下,自行车压在了我的腿上我疼得直叫,姐姐赶快把自行车扶起来。在那里捂着肚子大笑说:“你好笨!连一个三岁小孩都比你厉害”我一脸不高兴的说:“人家这也是第一次学,你就别笑我了,难道你学的时候不是这样的吗?”姐姐一边笑一边说:“我学的时候可没你这么笨。”我立马站起来生气地说:“我不学了。”姐姐立马不下了说:“哎呦呦刚刚是谁在说叫我不要小看她呢?还说她会坚持的住的,我看也不过在吹牛吧!”我被姐姐的话激怒了说:“我不过只是在开玩笑,你怎么当真了?”我拍了拍身上的灰尘,骑上了自行车。可还是像刚才的那样情况一样,自行车又一次地倒了下去。姐姐在一旁鼓励我说:“不要紧,慢慢来会学会的。”于是我静一下心,一步一步的来,不一会儿,我就能骑一段距离了。快天黑了,姐姐说:“咱们回去吧!我肚子饿了。”我高兴的说:“你先回去吧!我再练一会儿。”姐姐说:“随便你,反正我是肚子饿了。”说完,她就自顾自的走了。

  渐渐的,天越来越黑,月亮姐姐都出来欣赏这个美丽的世界,我才知道我该回家了,一边走一边自言自语的说:“是呀!功夫不负有心人,只要坚持就是胜利!”

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