成长故事作文

2021-10-07 [第七单元]成长的故事

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的成长故事作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

成长故事作文 篇1

  许多班主任深有体味,面对个性越来越张扬的学生,再用传统的说教很难得到良好效果。而运用一些耐人寻味的教育故事,却能起到事半功倍的效果。

  必讲的教育故事

  在每届班主任工作中,有一个教育故事是我必讲的,那就是《渔王的故事》。

  有一个叫渔王的人,捕鱼的技能太强了,甚至被誉为渔神。他有三个儿子,从小跟随父亲出海,但捕鱼的技能却在一般人之下!所以,渔王特别沮丧。后来,来了一位哲人,问渔王:孩子们都跟你学习捕鱼技术吗?渔王说:从小我就手把手地教他们,把捕鱼的诀窍毫不保留地教给每一个儿子。哲人问:孩子们自己捕鱼的时候在哪里?渔王答:在我的船上,每次我都给他们把关。问完问题,哲人就告诉渔王:你三个儿子的悲哀就在于他们的一切都被你安排好了。他们没有离开你自己去实践,不知道坎坷和困难。你一生由教训总结出来的经验,对他们来说,就是一些平庸的教条。每当学生发生这样那样无意的过错时,我总是回避对学生进行正面的责罚,而是运用这个故事,让学生从过错中获得教训,成为自己成长中不可缺少的经验,让学生知道人生没有直路。

  教育故事的来源

  教育故事的来源很多,来自生活的各个方面,如报刊、杂志、书籍、影视、网络等,甚至可以来自自己和身边发生的人和事。记录的最好方法莫过于摘录在电脑中,独立建立一个文件夹,命名为《教育故事》。它的优点在于,一方面可以永久保存,以便需要时及时找到;其次可以随时添加,不受量的限制;再次,对某个教育故事有新的启发时,可以随时做笔记。通过八年的摘录,我已经共收近三十万字的教育故事,为了查找方便,专门建立了目录和所在的页码。

  教育故事的指导作用

  1、可以避免主观偏见

  教育工作不可能做到完全的公平,班主任或多或少带着偏见来处理不同类型的学生。班主任要尽量避免在教育工作中产生偏见,运用教育故事是很好的方法之一,因为教育故事所要表达的思想,并不是班主任的主观认识,其中的体味是由学生自己感悟获得的,是学生自己思想冲突的结果。

  2、能避免呆板的说教

  教室里经常发生这样一种情景:当班主任发火的时候,还没有开口,学生就知道班主任想说什么,甚至心中默默地念起来了。这种呆板的说教只是给学生带来了课后的笑柄。干巴巴的说教对学生来说味同嚼蜡。为什么不换一种方式呢?运用教育故事可以避免呆板的说教,因为故事总是吸引学生的,特别是在学生也知道这个故事的时候,会表现得特别兴奋,班主任可以进行适当引导,起到事半功倍的效果。

  3、让师生学会思考和反思

  自我教育才是真正的教育,一个人的成长如果失去自我教育,也就失去省悟和成长的原动力。班主任不时地运用教育故事来教育学生,就是为了让学生通过思考和反思来进行自我教育。学生改变某种行为需要一定的理由,教育故事就是理由之一,学生会自觉与之进行对比,学会发现自己的不足,激发起追求真善美的良好愿望。

  另外,教育故事不但可以带给学生思想的冲撞,也可以带给班主任精神世界的激励。

成长故事作文 篇2

  虽然我现在不到十岁,但我也有许多成长故事,现在,我们就分享一下。

  上一年级的时候,姥爷过生日,我想送给他一幅我画的画,做为生日礼物送给姥爷,表达我的心意。于是,我开始认真准备,挑选好看图片,认真的画起来。本来这幅画我完全可以画好,但这时电视开始演我喜欢看的动画片了,于是我开始边看边画,等电视演完了,我再看我的画,哎呀,画的太差了,我难过的哭了,这可怎么办呢?这时,妈妈走过来了,说:“做事情不能三心二意,一定要专心。这幅画可以送给姥爷,但要跟姥爷说出你的缺点来,下次改正,姥爷一定很高兴。”当我把画送给姥爷的.时候,我惭愧极了,我暗下决心,以后做事心一定要专心,不再三心二意了。

  故事讲完了,希望大家都能发现自己的缺点,勇于改正,做一个全面发展的好学生。

成长故事作文 篇3

  想必,一说到“成长”二字,每个人的心里都记忆犹新。从小时侯开始,爸爸、妈妈就像我们的保护神,时时刻刻守在我们左右。当我们做错事时,爸爸、妈妈就正确指导我们,使我们在成长之路认识到错与对。

  成长中点点滴滴,记载着爸爸、妈妈的爱,也记载着开心;还记载着伤心和烦恼;在这之间经历了许许多多的故事。

  说到故事,我想到了我的成长故事,有酸甜苦辣,有不愿提起的,也有美好回忆的。有一件我印象最深刻:

  那是在上三年级的一个星期天,妈妈带我去超市买菜,在我们逛超市的途中,我无中瞟向货架,发现奥迪双钻的爆丸,那是我早已梦寐已求的。可我一看它的价格,太贵了!我心里直犯嘀咕:这么贵,妈妈一定不会给我买的。于是我看了一下周围没人,便顺手牵羊,把它放进了自己的口袋里。回到家后,我便摆弄着爆丸,妈妈看见了,问我这是哪里的?我说:“在超市里拿的”。妈妈皱起了眉毛,严肃的说:“你怎么可以这样做呢?俗话说:小时偷针,大时偷金,我们要一个心胸坦荡的人。”说完,妈妈又去那个超市,把爆丸买了回来。虽然是一件小事,但是让我在成长读懂了什么是宽容。

  有句名言说得好:“不经一番寒彻骨,怎得么梅花扑鼻香。”每个人的成长都要经历快乐和苦痛,不过我们要坚强,在暴风雨过后,总有一个艳阳高照的晴天在等着我们!

成长故事作文 篇4

  小时候的我什么都不懂,发生了许多令人捧腹大笑的事,但有一件事让我想起来,我就会独自笑个不停。

  记得是一个星期天,我看到《七色花》这本连环画,便仔细认真地看起来。那朵七色花是由七片花瓣和七种颜色组成的,一片花瓣一种颜色,它能帮助主人办事;故事里面的老婆婆说:“你想要什么,就撕下一片扔出去,说飞吧,我要……它就会替你办好”。

  看完后我想,七色花为什么能帮助别人完成自己的心愿?它又为什么会在老婆婆手上,而不在我手上呢?难道七色花是做出来的?我出于好奇,马上跑到院子里摘下七片树叶,用水彩笔左涂右涂,“七色花”终于做好了。我左蹦右跳,高兴极了,拿起一个盘子,往地下一扔,盘子碎了,于是我拿起一片叶子往空中一扔,说到:“飞吧!请把这个盘子复原!”“咦!怎么不灵?”我再试……不一会,“七色花”全用完了,盘子也没有复原。心想:我该怎么向奶奶交代呢?顿时忐忑不安,心里好像压了一块大石头。我的心越发沉重了,奶奶那严肃的表情浮现在眼前,似乎发出严厉的责骂声,而我被她吓得浑身发抖。

  突然,一阵急促的脚步声传入我的耳朵,是奶奶,该怎么办呢?奶奶走近一看,吓了一跳,问我是怎么回事,我只好把事情一五一十地告诉奶奶,弄得奶奶哭笑不得。

  这个成长的故事,真让我难忘,这件事让我明白了一个道理,童话故事并不是真的,而只是人们想象的美好故事。

  

成长故事作文 篇5

  一个阳光明媚的日子,我和爸妈去外地旅行。

  我们来到了一个公园,公园的中央有一座木制的小桥,小巧由一条条宽约十厘米的木条组成,看上去,有如一个个“井”字。

  我走在“井”字桥上,十分兴奋,便开始跳起了舞:左三圈,右三圈,脖子扭扭,屁股扭扭……妈妈说:“留意一点,可别掉下去了!”我呢?却把这话当成了耳边风。

  正当我跳得正高兴,正准备:“换首曲子”继续跳时,:“砸锅事件”就发生了。因为“井”中间的孔和我的腿差不多粗,所以我一不留意,右腿便掉进了池塘里,右脚的鞋子也飘到了池塘的另一边。进去容易出来难,叫天天不应,叫地地不灵,我的脚怎样也拔不出来!我放声大哭了起来!

  无奈的我只好寻求别人的帮忙。可妈妈扶不动我,爸爸又去买饭了;此刻是中午,游客们也不见了踪影,看来,我们只能“坐以待爸”了!我抽泣着,暗暗后悔自我的淘气。

  好不容易等来了爸爸,把我的脚拔了出来。可是,我的腿也划破了,裤子也湿了,连鞋也飘走了,我才发现:我真是傻呀……

  在无数个“犯傻”的故事中,我不断吸取教训,并慢慢成长为明理笃行的少年……

成长故事作文 篇6

  在幼儿园的时候,爸爸就给我买了一辆崭新的自行车,放在我家阳台上。这辆自行车是紫色的,它的前面有一个小篮子,后面还有一个后备箱。一按车上的小铃铛,就会发出“叮铃铃”的声音,好听极了!我非常喜欢它。我天天看着它,盼望有一天能骑到广场上去玩。

  有一天,我看到许多小朋友在广场上骑自行车,自己也想骑。于是,我就对爸爸说:“爸爸,我也想和别的小朋友那样骑自行车。”爸爸说:“好吧,我来教你。”来到广场上,爸爸让我坐在自行车上,握好扶手。一开始,我觉得很害怕,就不想骑了。爸爸鼓励我说:“孩子,只要去做就没有做不到的,骑自行车也一样。”因为害怕,爸爸先扶着后面让我骑。开始我骑得很慢,累得出了汗,但是我还是坚持练习。慢慢地掌握了要领,越骑越快。我也不再感到害怕了,爸爸也渐渐松开了扶着的手。我终于学会了骑自行车。

  以后,我天天到广场骑自行车。我不仅学会了骑自行车,还明白了一个道理:世上无难事,只怕有心人。世界上没有做不到的事,只要你认真对待,就一定能成功!

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