成熟作文

2021-02-27 成熟

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的成熟作文10篇,希望能够帮助到大家。

成熟作文 篇1

  八岁的我看上去像个小毛孩,爱玩、爱闹、爱赌气。记得就在那一年,为了一颗玻璃球,我与一个同学打得头破血流,结果被押到了老师的办公室里。老师狠狠地批评了我,我至今还清楚地记得老师的话,他说:“你真是个小孩子,咋这么不懂事呢?为了一个小小的玻璃球值得这么做吗?同学之间有事可以和老师讲嘛,老师会替你们做主的!”我在想:我都上学读书了,还会是个小毛孩吗?

  九岁那年,我比刚上学时“风流”多了,就因为我已经是二年级的学生了。我不仅长高了,也长大了。还记得那一年的“六一”儿童节的事,学校搞的活动中有一个萦眼睛贴画的节目,就是我,以淘气的形象出现在众多的同学中,蒙上双眼爬上桌子在黑板上贴熊猫的嘴。可结果却贴到了熊猫的头上。同学们都哈哈大笑,老师还指着我说:“你真是个又淘气又可爱的小孩呀!”

  可十岁的我究竟还是十岁呀!穿着一双白球鞋,一套儿童装。不过,我的头发还说得过去。那一次我去理发,理发师告诉我说,我的头发适合理个“倒发”,看上去就会很“酷”。我就理了个“倒发”。可一走进教室,我就后悔了,男同学都理着“西洋发”,女同学则留着长辫子,怎么平时我就不注意呢?我的“倒发”就脱颖而出,于是在后来的几天中,我的发型就成了同学们的笑料。我一脸委屈地跑到老师的办公室向老师诉苦,结果老师说:“你真是个孩子。同学们笑你就是喜欢你,为了这点小事和同学闹别扭不值得。”我记得老师说完话后还哈哈大笑。

  我迷茫了:我都三年级的学生了,难道我还没有长大,还没有成熟?我曾经就这个问题问过我的妈妈,妈妈告诉我:“好孩子,你会长大的,不过现在还没有。”又叫我“孩子”!看着比我高几级的同学们可以在球场上赛跑,可以一个人独自回家而不用像我一样跟在妈妈的后面,你说我有多羡慕!长大多好,成熟多好!

  十一岁时,我从村校转到了镇中心学校,付我来说那里就像一个陌生的世界。那一年,我不敢跟不认识的同学多讲话,也不敢和老师笑,战战兢兢地过了两年,就这样悄悄地进入了初中。

  进入了中学后,我拥有了自己的爱好:打篮球、踢足球、去纤游,口袋里的钱也渐渐多了起来。

  “我终于可以自主了!”我的心别提有多高兴。

  可是我也有烦恼呀,每次自由活动时,在我的心中总有一块石头重压着,是什么呢?

  自修课时,稍微和同学讲了几句话,老师就把我请到了办公室。我垂头丧气,这样的经历太多了,我甚至还能背出老师的话:“都是初中生了,都是一个大人了,还像一个小学生,你看看自己的成绩,什么时候能提高些?你有几个初中?”老师常常这样提问我。我知道,她的意思很明确,她想告诉我的是:你已经长大了,你已经成熟了。可是这样的成熟并非是我当初想的呀。

  唉,成熟,没有长大时我向往长大,真的长大时我又怀念我的孩提时代。到现在,我都是十六岁的人了,以前的种种刻骨铭心的事已经开始在我的脑海里变得模糊起来,记忆中呈现的只有长大后的一片景象。我真的长大了,我真的成熟了。

成熟作文 篇2

  说起芝麻,大家都熟悉,大饼上粘的,汤圆馅里和的,还有芝麻油,那香香的味道多么令人回味。但是芝麻是怎么种出来的恐怕许多人不知道。

  因为妈妈今年种了芝麻,让我看到了它的生长过程。初夏时节,妈妈在地里挖了坑,撒下种子,那段时间,雨水多,没过几天就发芽了,两片小小的叶子尖尖的,像一对翅膀。慢慢地,小苗越来越高,叶子也越来越多。妈妈常给芝麻除草,施肥……等我再次去时,芝麻已经开花了,茎也变粗了,远远望去,芝麻花星星点点,一片雪白,走近看,它是有点淡粉色的。我还发现,芝麻花是从下往上一节一节开的,下半截结果了,上面的才开花,而顶端的才是青绿色的花骨朵,怪不得有一句话叫“芝麻开花节节高”。

  九月中旬,妈妈告诉我芝麻成熟了。我来到地里,发现芝麻秆跟我一样高了,茎上缀着一圈圈果实。妈妈把芝麻割下来,捆起来运回家。到家后,又把芝麻十几枝一把扎成一小捆一小捆的,竖起来,放在太阳下晒。在旁边能听到轻轻的“啪、啪”声,这是荚子开裂的声音。透过裂缝,我发现一粒粒芝麻像列队的士兵,整齐地排在荚子里,那荚子呢,好像是贝壳,又如打开的窗扇。

  等到果荚们晒干裂开了,妈妈准备了一个大箩筐,一根小竹棒,把芝麻捆小心翼翼拿起来,放在箩筐里,用小竹棒轻轻地敲,只敲了几下,芝麻便“刷,刷”地争先恐后地掉了下来,也有些调皮的蹦跳着跑到箩筐外,像一群正在觅食的小蚂蚁。

  这样抖一次是抖不完的,因为还有一些躲在荚子里不肯出来,必须晒一下再抖,这样反复三四次才抖完。我们抖的时候,有路人经过,都停住脚步分享我们的喜悦,有人问我们讨要种子,还有人问多们买芝麻。

  等抖完了,满满的一箩筐,我望着黑压压的芝麻,忍不住用手去搅,芝麻们便随着我的搅动在里面旋出波浪,像流动的黑金。妈妈准备用它们打麻油。我想:打出的麻油一定比买来的香。

成熟作文 篇3

  随着年龄的增长,我渐渐学会了思索。有一个问题在我心里埋了很久很久,我应该做一个怎样的人?我苦苦地寻求着答案。

  我已经十五岁了,已经懂得思索。我发现这样的问题,就是正直的人往往得不到重视,而靠溜须拍马踩着别人的肩膀往上爬的人却能够吃香的、喝辣的。正直的人总是吃苦,圆滑一点才吃得开。有一段时间,我心里充满了矛盾,我是要当一个什么样的人呢?是做一个“长做事’的正直的人,还是当一个“吃得开”的圆滑一点的人。我苦苦地思索着。

  经过那次和我婆婆出去经过的事情我才发现,我要做一个正直的人,不管吃多少苦,只要能为自己家人和朋友做一点事也是值得的。

  渐渐的,我又感觉到一丝不安。我感到别人给我的太多,而我给别人的是那么的少。我总想为别人多做一点儿事,当我为别人做点什么,看他们高兴的样子时,我就感到一丝欣慰,我觉得我这时才是最幸福的人,我感受到了自己存在的价值,我高兴极了。

  人,不应该都是自私的。人,应该是心胸宽广的,不应该是心胸狭窄。但有些“人”是这样的,我们无可奈何。要是我们每一个心里都想着别人,那我们的社会将会变得更加美好,更加温暖。

  不要总埋怨这埋怨那,你如果把发牢骚的时间和经历用在为人们做点什么事情上,那该有多好啊!不要总看社会上那些无可奈何的人,那毕竟是少数,要看到我们的生活是充满阳光的,让我们都来发出自己的光和热吧。

成熟作文 篇4

  人类有幼稚走向成熟、由愚昧走向文明的历程正是历史发展的历程。千年的历史进程告诉我们:成熟和理性是人一生的最佳状态。多少丰功伟绩在中年的沉稳和冷静中铸就,米开朗琪罗的《大卫》、贝多芬的《命运》、梵高的《向日葵》……成熟,恰似一朵娇艳的花绽放出生命最鲜活的色彩。冰心说过:“成功的花,人们只惊艳她现时的美丽,而当初她的芽,浸透了奋斗的泪水,洒遍了牺牲的血雨。”走向成熟,是一个在不断探索中完善自我的过程。

  走向成熟,是走向一条不悔的远方的路。依稀记得曹文轩《前方》中的照片,拥挤的车厢、攒动的人头、壮观的迁徙。那是对离家和归家的深思,却也是通向未来的唯一的路。人要发展、要进步、要成熟,就必然要选择远方。徐大染说:“多少英雄要以有限的生命去征服无限的远方,而远方依然微笑,英雄却一个个倒下。圣海伦岛永远是年轻的拿破仑的远方,却也是老迈英雄倒下的孤岛。你,人生旅途上的英雄,有一天也会在远方的微笑里倒下——那不是悲剧,那是命运。”汪国真说;“既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”选择远方,并永不后悔的坚持走下去,是通向成熟的必由之路。

  走向成熟,是走向一条学会变通的路。著名的爱因斯坦与助手之间有这样一个小故事:爱因斯坦学历不高,使助手十分不服。一次研究中,他随手拿起一个灯泡让助手算出它的容积。不到助手,他一丝不苟地绘图、测量、计算。等到爱因斯坦需要数据时,他依然大汗淋漓地计算。这时爱因斯坦说:“你为什么不把灯泡注满水然后再量出水的体积呢?”助手猛然醒悟,从此谦虚的配合爱因斯坦。无独有偶,跳高女王伊辛巴耶娃在黄金站上一次又一次的跳出生命的弧线,然而,这辉煌的成就是建立在她体操场黯然落泪的痛苦上的。面对体重和身形的变化,她不得不放弃热爱的体操,转而将热血洒在室外跳的撑杆上,最终22次刷新由自己保持的世界纪录。成熟异于幼稚,它教会人们如何抉择、如何变通、如何少走弯路。

  走向成熟,需要面对逆境的坦然。人生不会像电影一样上演一次又一次属于主角的美好。“挂印隐居”的陶渊明,面对不得己志的政治局面,毅然选择南山悠然的采菊生活,开创田园诗派的典范。“赐金放还”的李白,面对朝廷的反势力和压力,狂笑着放养白鹿于青崖之中,于是“飞流直下三千尺”“山随平野尽,江入大荒流”,大好河山的画卷一一铺展在眼前,浪漫多情的诗人留下万世芳名。“千秋太史公”司马迁面对“士可杀不可辱”的思想观念,面对残酷的宫刑,将自己的鲜血洒在笨重的竹木简上,于是留下《史记》绝唱“死得重如泰山。”拿破仑曾将妄想用武力征服世界,滑铁卢战役宣布他的失败;双目失明、双耳失聪的海伦凯勒用自己的笔杆征服了全世界。他们的成功固然离不开背后不懈的坚实努力,但更重要的一点是面对苦难的心态。

  成熟写在“盖西伯拘而演《周易》;仲尼戹而作《春秋》;屈原放逐乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》。”的字里行间,成熟谱成《命运》的不屈旋律,是面对坎坷与磨难的从容不迫。

  走向不悔、走向变通、走向坚持,纵使那微妙的成功与辉煌也许只是生命的昙花一现,纵使有一天终究会倒在前进的路上,那义无反顾的前行不是悲剧,而是人性的成熟!

成熟作文 篇5

  每个人都有不成熟的经历,而每个人的经历都是不同的,有的人的经历是好的,而有的人的经历是坏的,而我的经历要说好也可以,要说坏也可以,好就好在我能知错就改,坏就坏在我太不成熟了。记得有一次,我兴高采烈地走去学校,一进教室就看见我的同桌拿起了一部手机,而且还是智能的,我一回到家,就向妈妈要一部智能手机,可是妈妈说:“我没钱,等发了工资在给你买。”我一气之下就离家出走。

  已经到了傍晚,我走着走着,我是又冷又饿的,走到了一家饭店的门口蹲了下来,饭店老板走出来,看我蹲在那,毫不犹豫的地就让我进去,饭店老板马上让我坐下,让我披他的外套,还进去端了一碗面出来让我吃,我吃着吃着眼泪流了下来。饭店老板问我怎么了?我说:“老板,你人真的很好给我披你的外套,还端面给我吃,谢谢你!我离家出走了,我把一切的经过告诉了饭店老板”。饭店老板说:“我给你一碗面吃你都可以说谢谢,你有对你妈妈说过吗?辛辛苦苦十月怀胎把你生出来的是谁?在你不会走路的时候,教你的走路的是谁?在你不会说话,教你说话的是谁?在你不会拿碗筷,教你拿碗筷的是谁?在你被人欺负时,又是谁第一个站出来保护你?都是你妈妈啊!”

  我听了饭店老板的话马上跑回家去,一进家门,看见在沙发上焦急的妈妈,又看饭桌上热腾腾的饭菜,我忍住抱着妈妈,对妈妈说:“妈妈,对不起,我爱你!”

成熟作文 篇6

  成熟对每个人来说都有,它是一个过渡阶段意味着告别幼稚告别浮躁走向成熟。

  成熟是一种不理会哄闹的微笑

  有折磨一个好天气,太阳洒在心里暖暖的,快到冬天了,这样好的天气实在难得,因为是周末所以姐姐在家看书阳光透过窗户洒进来,照在他的书上,头发上落下斑敎的稀疏的影子,甚是美丽。

  我与三五小伙伴约好来我家来玩,我们在院子里大声笑你追我赶,甚是快乐,大概我们还想不到对别人造成影响。因为小伙伴的姐姐比我们大三岁确实比我们考虑的多,就在屋里大声说“别闹你没看见姐姐在物理学习吗,折磨闹出去玩”。

  我们顿时没了声,但我们都是三分钟热度,过了一会院子里又炸开了锅。

  我无意间看见看书的姐姐,对着我们微微一笑便又低头看书了。她还是如此的美。

  她的微微一笑就是对成熟最好的'诠释。

  成熟是一种终于停止向周围求告的大气

  儿时的他是家中的宝,掌上明珠,衣来伸手饭来张口无忧无虑。或许每个人小时候都这样。上学时有父母的叮嘱,把书本落在家里打个电话就能送到学校,冷了有送衣服的,感冒了有父母照看,一旦遇了小问题就找父母,那时候父母仿佛是一个“百宝箱”里面什么都有,仿佛觉得有这个东西什么也不用担心了。小就是思维广阔天真无邪。

  “我一定可以做到”,夜深了她在为了一个方案而苦苦挣扎。这时的旁边只有一杯还冒热气的咖啡,一盏台灯,一支笔,仿佛它们都在干自己的工作。

  而身边没有父母,再也不能运用这个“百宝箱”了,再也不能什么都依靠父母了。而他也已经自食其力,完全依靠自己,而他终于向父母求救。

  等有一天离开父母告别纯真走向成熟,成熟就是他这种坚持不懈的努力。

  成熟是一种洗刷了偏激的淡漠

  我的一个哥哥今年20岁了,虽有孩子的外表,但却非常男人非常成熟。

  他曾经处于叛逆期,不学习,抽烟,有什莫不顺心的事总喜欢拿别的东西出气,甚至自残,有一次叔叔说了他几句他就要拿起凳子来打叔叔,幸好让我婶婶拦下了,才没有造成不良后果。

  而现在的他今昔非比,褪去了轻浮与暴躁,留下了稳定与成熟。叔叔教训他他总是坦然接受并很乐观的去做错的事,再不像从前。或许这就是成熟。

  其实不然成熟并没有标准答案,他渐渐的渗透到你的血液里骨子里。像余秋雨先生所说:“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,是一种圆润而不腻耳的音响,是一种……”

成熟作文 篇7

  岁月匆匆,我已十二岁。在小学迈向中学的过渡期里,清点行囊。我发现自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份思考,少了一份盲从;多了一份宽容,少了一份偏激;多了一份行动,少了一份幻想……

  十二岁,我多了份成熟。

  在不知不觉中,我已长成了一个朝气蓬勃的小伙子。回想小学六年级,我整日嘻嘻哈哈,不知进取。也许是因为有几次小成就的原因,总得意洋洋。上课也没那么认真,老师让我担任小组长,平时负责检查作业和背诵。可同学要向我交作业时,往往找不到我的踪影。当他们为这事生气时,说不准我在哪里逍遥快活呢!这种事情多了,同学们忍无可忍便去等着,告我“不务正业”。

  现在,我不再那么庸庸碌碌,无所事事。不再以玩为乐,而是每日努力学习。这份成熟使我有了很大的改变,我不再那么幼稚。

  除了学习,生活上也有很大的改变。以前,我不能自理,无论穿衣还是吃饭,都需要父母帮忙。每天床上乱成一窝,也不知道整理,都是爸爸妈妈为我费心。

  如今,我可以自己照顾自己,自己可以完成自己的事情。甚至父母有难处时,我也能帮他们想办法,帮他们排忧解难。

  收起这份成熟,背起自己的行囊,继续踏上人生的旅途。

成熟作文 篇8

  踏上记忆的班车,时光飞逝而过,熟悉又陌生的面孔不断闪现,也勾起我那尘封的记忆。

  那时的我如今看来如此可笑。刚上学前班时,同桌为了躲避老师检查让我帮她练了一张字,没想到老师竟破天荒地大夸了她,表扬她写得好‘有进步,还奖励她一朵小红花。年幼的我十分困惑,我平常就练这种字,甚至比那纸上的字更好看,老师为什么不表扬我?下课后,我不甘心地向同桌哭闹着,索要那本属于我的“财产”。同桌不给我,我也就不理她。后来几天,我俩就陷入冷战。可没几天,我们又像什么也没发生似的交谈嬉闹。

  在这懵懂的日子里,有过矛盾,但都因种种原因而放下,重归与好,让我学会了如何对别人释然。

  那时的我如今看来如此脆弱。体育课上,大家一起玩捉迷藏,输了的我总向一匹脱缰的野马。一次,不小心被绊倒,重重地跌在地上。当恢复知觉时,吃惊的发现,身旁那片地上竟有一片殷红,看着从膝盖上流下的血,我慌了。眼泪在眼眶边打转,独自缩在一旁,被无助环绕着。就在头晕目眩间,一抹纤细的身影闪现在眼前,是老师。“疼吗?我带你去卫生室。”“嗯”无力的轻语。说完便把我背在肩上,我心中暖暖地,闭了眼,脑中全是刚刚老师的身影,及那背给予我的温暖。

  在懵懂的日子里,我脆弱,被别人爱护着,让我学会如何去爱护别人。

  记忆的班车仍在前行,下一站又会到哪?只知道,自己正在这懵懂的日子里成长着。

成熟作文 篇9

  终于有机会远离尘世的喧嚣,坐在那个泛着淡淡紫色光晕的静静角落里,回看自己这走过的一路。

  可人的笑容,无忧无虑。这是我小的时候。看上去是那样的傻,那样的乖,似乎世间的一切纷争都与我无关。不然,那个我不会在上课时手里还拿着玩具,不然,那个我不会对败给了别人却毫不在乎,不然,那个我不会兀自摆弄着洋娃娃,沉浸在一个人的世界里……

  天真的笑被两道沉思的目光封存了。一张似乎成熟的面孔显出若有所思的样子。那是几年后的我,那时的我是班上的领袖,同学们都挺敬畏我,然而不够拔尖的成绩让我不安、无奈。我有种奇怪的错位感,我开始思考自己的处境,思考人生,开始寻求出路,找寻自己在茫茫人海中的位置。我明白,只有靠知识和智慧才能改变一切,于是没日没夜地奋斗,我终于坐上了第一名的宝座。我笑了,很坚定,我不再无措。

  播种了。耕耘了。成长了。开花了。结出了香甜的秋之果。我以为到此便可以结束,一切便会顺利,然而我却忘记了,即使成了果实,仍要接受风雨的洗礼,烈日的暴晒。

  沉思的眼神不见了。有一个苍凉的背影立在那里,孤零零的,独自承受荆棘划过后那钻心的痛,独自与刀子般的寒风抗衡,独自守候这降临的夜幕,连同什么东西一同被笼罩。

  那是谁的背影?我还未反应过来,眼前的吵闹吵醒了我,同学们在群淹某人:喂,你的脑子被驴踩了么?又考第一名……

  我坐在角落里欣赏这没有我的一幕“戏”。“第一”那曾经是我拼命追求的,现在旁落了。我安静地笑了,没有太大的痛,没有不安。

  现在,我觉得对有些东西可以放手了。不是不上进,只是想让自己的生命不那么匆忙,不那么疲惫,不那么功利。只是想更多的品尝生命在平淡中的香甜,而不是想体验风口浪尖上的刺激。

  有多少精彩的事情,然而你永远不会是主角,在一旁静静欣赏,未尝不是一种幸福,谁又能说平平淡淡的生活不好呢,谁又能说看重生命的过程而非结果不对呢?不想去勉强,只想自然地走下去,一步一步……

  就是这样吧,从容而淡定地踩下每一个脚印,欣赏沿途的迤逦风景,品尝人生的圣水,让笑随风摇曳,让泪随风飘去。

  坐在角落里,很安静,仿佛远离了喧嚣,看着一路走来的自己,浅浅的笑随烟波荡漾开去,很惬意!

成熟作文 篇10

  面对满满一柜子的书,我总会无从下手,有些读过十多遍了,便有些厌倦;也有些是新书,光滑的书面在灯光的照耀下,折射出迷人的光芒,然而,却是那么的不合我胃口。旧书新书,大书小书,厚书薄书,想看的已经读的厌倦,而那些不想读的,仍旧如新的一样。

  我想,我是不是应该再买一批书来看,可是,又要买什么书来看呢?在书店里盲目地寻找,会有疏漏,事倍功半,不是理想的办法。然而,就在这个学期,一张大概是,教育局的叔叔阿姨,整理出来的,习读过的书,虽然并没有全部,但对我帮助极大。一放学后,我便让母亲,带我去那个大书店,那个外表装潢美丽的,内在更是秀丽,无不漫溢着书的气息,还有藤椅和玻璃桌,我在挑好“习读过的书单”里有的,我认为好看的书籍,那是本包装厚实,依稀可见纹路的,触感舒适的,名叫《老人与海》的书,噢,不对,是小说,一本短篇小说,我慢慢地阅读着,厚实的触感,曲折的情节,构成了,我心中的波涛起伏。

  我一边读一边想,我以前读过的书,未免有点“幼稚”了——当然,这并不是真正的幼稚,我认为,那些书是不会变的,然而,我的阅读标准是会变的,随着年级的增加,我读的书应该越来越深奥,而那些四五年级读过的书,应好好在书柜里呆着,留给我的弟弟,或是其他亲戚看,而对于即将步入初中的我,是不是要阅读,高于他们阅读水准的,一些其他的书呢?至于那些比较高深的书,例如《复活》,《老人与海》,《战争与和平》······都需要我慢慢的品尝,就像品尝一个名贵的冰淇淋一样,其含晶量自然是不言而喻,或许,它们能满足我,整个初中,或者更长的时间的阅读需求。

  再反过来思考,为什么习能当上一国之主,国家的主席呢?其他的种种因素也有,但阅读是一个很重要的原因。不要说习爷读过的书很多,世上或许有人读过的书比他还多,但是,习爷读的书都是好书,都是一本本的名著,细细品尝,细细阅读,造就了习爷那广阔的阅读量,知识才会更加丰富!

  “读习爷读过的书,争当新时代好队员”是我这个寒假的目标,也是大家的目标,我想,文化强则国强,如果每个人都去好好的品尝书籍,我们的国家也会变得更好,天空都会变得湛蓝!

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