在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的创新作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
创新作文 篇1
思维是人类特有的一种精神活动，是从社会实践中产生的。宇宙虽大却不如人的思维宽广，猫虽敏捷却不如人的思维灵活。而创新更是人类在生物圈顶峰的依靠。
———题记
什么是创新？
这是困扰了许多人的问题，创新看似难却无处不在，一句有趣的活，一个奇葩的想法，一样奇怪的物品……，只要是你创造的独一无二的东西都叫创新。但很多人就茫然了，那怎样才能做到呢？一开始，我也不知如何去做，直到这样一个问题摆在我眼前：如何使一个生鸡蛋从二楼坠落而不碎？
这怎么可能？一个生鸡蛋那怕只是轻轻磕一下就会碎，何况从那么高的地方丢下来！这样想的人就是不善于思考与创新的人。其实方法有无数种，这个问题的难易程度在于一个人的思维与创新的能力。
而今天，我们在语文课上就针对这个问题展开了激烈的讨论与实验。
各个小组都是绞尽脑汁，充分利用现有资源。有的用塑料袋做成降落伞，有的用装满水的瓶子，有的用衣服一层一层地裹，有的用玩偶垫在鸡蛋下……，总之每个鸡蛋都全副武装，将有一场激战在等着它们。
实验开始的时候，每个同学脸上都是紧张与兴奋的神色，小心翼翼地将鸡蛋抛了出去。不一会儿，一阵阵欢呼声响起，一只只小手捧起完好的鸡蛋来到老师面前。事实证明这个实验并非不可完成。
而这个实验十分直观地告诉了我们如何去创新。“只有你想不到的，没有你做不到的”。一个人的思维决定了他的创新能力，思维与创新都是我们所需要的。我想，这就是语文老师让我们做这个实验的真正目的吧！
现在教育对思维与创新都十分重视，因为没有这两种东西的人顶多算个书呆子。
如果学习是一只鸟，那思维与创新就是它的两只翅膀；如果学习是一株植物，那思维与创新就是它的水和阳光。
创新作文 篇2
每个人年少时候都有梦，我也一样，以前好像做很多的事情，脑子一天也会有很多想法，老想创新。渐渐的，我懂得了，这个世界跟我们想像中是不一样的。不能胡来的。
创新不是目的，常常创新却是会让我们摔得很惨，那一个个想法是一道道一条条弯路。
下午有个线下的朋友又打电话问我，问我最近还有什么好的项目没？我直接说没。
因为我给他至少10个项目了，电话至少联系了几十次，每次他都答应我，一定百分百听话，不乱改，可是每次都给改了。搞得我到最后真的看到他的电话都害怕了。
因为只要做好其中一个，早可以起来了。
即使坚持其中一个的10%，长久坚持，以10倍时间坚持，也肯定跟别人一样收获。
想着以前有个女孩子，我们玩得很好，很经常聊。
后面她买衣服都会问我，哪件好看，她就买哪件。结果我说了，她却是不买了。
又去继续挑。
我们在很多的时候，其实都是这样子的，常常想着别人给我们建议，问别人要怎么做，但是我们自己却是创新了，搞到最后大家都是郁闷的，我们没做起来，也没听他们意见。
搞到最后，基本都是四分五裂了。事业失败，朋友也都没了。
但是他的终究源头是创新了。假如没创新，很多的弯路就不需要去走了，大家也开心。
在我很早的时候，我也会这样子的。虽然自己很穷，但是仍然觉得自己牛。
但是摔倒之后，我知道要反着来。不然就不问，要问，就要100%相信别人，100%执行。
在阿里上也是这样子，所以一直以来我也只混2个小论坛，但是却都可以还行。
想着别人一天混着，一天想着新的方法的，基本2天都没了影。
当然，更多的时候，是他们自己被自己内心也诱惑了，跟其他的无关。
比如我们经常看到群里经常会有人问，我做这个项目行不行，大家帮分析下。一般不用分析的。因为一般这样子的人只是过嘴瘾，不会去做的。会做的人，早就偷偷去做。
所以这样子的人，你怎么帮他多没用，再好的计划，给他，他也不会去做。
因为他自己知道别人怎么做，他只是想找更近的路而已，而世界上是没有近路的。
还有一个就是会稍微做下，但是往往却是大创新，用他自己的思路来做我们的东西。
你告诉他，你要这么做，这么做，三个月半年都帮他分析好了，结果他却全部变了。
比如你说，一定要做10个项目，他其他的9个全部不会去做。只选择一个最简单的，稍微搞那么一下。完了。基本都是没起来的机会。而且他肯定还会找很多的自己思路的。
所以这样子的人往往会把指导他的那个人都给拖下去的。把他拖进胡同，出不来。
所以，对于下午的这个朋友，我最怕了，别人都行，他不行，你不能说。当然他自己最后也都没搞起来了。因为是他的`性格决定的。而且现在也都没朋友会理他，都怕呢。
所以，以前的那个女孩子最后我也没跟他玩了，因为他问了也不相信我，所以不管了。
想到这个，我想着，其实很多的时候真的不是别人的问题，是我们自己想太多了。假如我们能单纯一点，再单纯一点，很多的东西都可以做得很好的。为什么要创新呢。
没结果的创新又有什么意义呢？能提高生产力的创新才是真的创新。
比如我的朋友假如能按我的100%去做，先做个3个月再说，我相信，现在的他肯定再也不是现在的他了。那个女孩子也一样，假如她问我的衣服，她都买，或者说，100次也只问一次，但是问的那次，也是直接的去买，也许只有一次，但是我也会开心的跳起来。
开酒吧的朋友，在开酒吧前，至少试了100多了行业。老想创新。
团购网还没出来的时候，就搞了个建材团购。阿里还没实地认证的时候，他就建一个网站说要把实体的店面拿到网络上，因为他说，没有店面，大家不太容易相信。
很多很多，他就想着要创新，从来没想着要赚钱，结果完了。
后面有次，我开了一个我群里人阿里的旺铺给他看，我说，单这个阿里旺铺，一年纯利至少可以100万，而且我一直都分析给他听。他听完了，人都软了。
为什么呢，因为他创业3年，从来没进账，房子都卖了，准备去打工了。
当然后面他听到的话不是我上面说的那句，那句话的原话是，微创新才是真正的创新。比如比别人效率搞，比如比别人成本更小，比如比别人销售更多，这些才是真正的创业。
我总结说是，能提高生产力的创新是真正的创新。
按我经常讲的话讲，有结果就行，其他的尽量不要去多折腾。
也许在我们的脑子里，我们也都会看到。应该是先模仿，再创新。
但是很多的人就是把顺序给搞反了，先创新，再模仿，所以也在失败的路上越走越远。
想当年华为很能创新，结果创新出来的东西市场上都卖不出去，没人要。
后面去IBM参观，他知道了，创新越少，效果越好。所以永远只创新3%，比如换条绳子，比如手感更好。比如颜色换下，更显眼，比如增加了手电筒。
并且他们内部规定，谁创新的越多，加的分越少，得批评；谁创新的少，就大力宣传。
经常看三国，曹操也是微创新高手。
他自己不说怎么做，问别人怎么做。只是别人说派20万兵时，他说不要，至少50万。
想打刘备，别人说，不用打，久了会跟窝里反。他说，好，而且要加点，拿点钱加加火。
那个开酒吧的朋友，现在总算懂得真的创新了，但是他说，他一辈子就开酒吧了。
因为他的酒吧，也有了很多的微创新。
比如，大家都是正常，就他搞真空，比如，大家去了都是要筛子喝酒，他的机器里安装了软件，不用摇，有很多的玩法，而且连罚酒的数量都写清楚了。他赚得超级多了。
经常我们都看到了那些模仿的人都做得很好，也看到创新成功的人被别人模仿了。
他们自己教了学费，也为后来人铺了道路。
所以，还能不创新的时候，我们就少创新咯。我们要追求的该是少走弯路，多赚钱。
一步一脚印，走得踏实了，也才有办法创新。没基础，创新只能是空中阁楼。
只有有结果的创新才是真的创新，创新只是形式，有结果了，才是真正的厉害。
创新作文 篇3
创新是一个时代进步的不竭动力，创新是一把能开拓未知领域的钥匙。我国从改革开放到如今的“中国梦”，不断坚持着国民创新，正是因为在政治，经济领域的不断创新，我国在这短短的三十几年里成长为世界第二大经济体。
虽说创新的力量是无限大的，但要想真正做到创新却不是件容易事。也许在创新的道路上你将会遇到许多未知的困难。在面对困难时，我们就应该带着放大镜，这只有和困难拼搏一番。，你才会觉得，困难也不过如此，这个放大镜，就是勇气。
著名美国物理学家爱迪生一生发明了上千种科技，他的成果为人类的进步做出了重要贡献。其中给世界带来光明的电灯就是其一。在此发明出现之前，人们对待黑暗的方法只有等待，等待第二天的太阳。而电灯的出现，点亮了人们心中的恐惧。
电灯的发明过程跟是一波三折，爱迪生为此做过一千三百多种实验。可在巨大的挫折和他人的嘲笑中，爱迪生没有放弃初心，在勇气和信念的支撑下，他完成了这项伟大的发明。在发明前，他所面临的最大困难便是未知领域，这是发明所带来的未知占据了他内心的恐惧，可他却并未退缩，而是勇敢的面对。是勇气支撑他完成的全过程。
不只在科学领域由此事例，在精神领域也是如此。
《命运交响曲》的作者是德国伟大的音乐家贝多芬，在面对耳聋这个致命的病痛时，他不仅死死扼住了命运的咽喉，还创作了这首永垂不朽的曲子。在疾病的折磨下，他勇敢地面对这一切。，听着自己内心的声音，用双手演奏出了谱子。正是他的这份勇气。，才成就了如此经典的作品。
勇气不只是人们的一种精神品质，更是人们在遇到困难时的不竭动力。他总能不断发掘出你内在的能力，为你的创新提供源源不断的力量。
请记住，创新是从勇气中来的。
创新作文 篇4
文章摘要：此时的我，想到了老师再三教育我们要做乐于助人的小使者，而我却没有向老婆婆伸出援助之手，反而一个沉默不语的中年人能够对老人产生怜悯之心，想到这些我心中感到阵阵内疚、后悔，连忙挺身而出，向老婆婆跑去，立马蹲了下来，我笑着对男人说：“叔叔，我帮你把老婆婆送去医院，你就别累了！
众所周知，每届世界奥林匹克的数理化比赛中，我国派出的选手们总是不负众望——包揽全部的金银牌，而在诺贝尔奖项中，总和我国无缘。按理说，这些获得奥林匹克奖的中国选手们应该也能捧回诺贝尔奖杯，这是为什么呢?我认为这与我国的教育观念密密相关。在我国的大部分学校中，学校只注重学生的基础教育，却忽视了对其探索未知的培养。这就使中学生探索未知的愿望变为幻想。许多教师也想教给学生新奇的、开阔的、灵活的知识，但一看到考试的“紧箍咒”，就不敢“越过雷池一步”，回到“正轨”上来。许多学生更是被考试指挥棒转得昏头转向，无以适从。这是畸形的教学扼杀了大多学生敢于质疑、敢于创新的精神。
然而，美国的教学方法就与我国大不相同。在美国某一课堂上，老师教学生用气压计测量楼房的高度时，那位老师便把学生找来，不是教训一顿，而是耐心地问：“还有别的方法吗?”学生答道：“方法多得很，我可以把气压计拴在绳子上，从楼顶顺下来，再测量这根绳子的长度……”我不得不佩服这位学生的想象力和创新力。如果这位学生出现在我国则会使大部分老师怒发冲冠，觉得该学生是故意抬杠，哗众取宠，捣乱课堂秩序。因为这位学生用了老师没教过的方法。在当今竞争激烈的社会上，如果只用“老师教过的方法”来解决问题，
创新作文 篇5
创新需要打破定势，突破传统。
创新能推动历史的前进。
只有求新求异，事物才会有生命力。
创新需要勇气和智慧。
新事物也许并不完美，但它毕竟要替代旧事物。
[名言]
踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是“亚军”。——李可染
苟日新，日日新，又日新。——《礼记》
为人性癖耽佳句，语不惊人死不休。——[唐]杜甫
要成长，你必须要独创才行。——[德]歌德
推陈出新是我的无上诀窍。——[英]莎士比亚
[经典素材]
创新要勇于否定权威(普朗克和爱因斯坦)
19XX年，著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情沮丧，很遗憾地对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学假设及普朗克公式。他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。他终于宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益，却不料竟因权威而受害，由此使物理学理论停滞了几十年。
25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的新权威。
齐白石老人五易画风
我国著名画家齐白石，曾荣获世界和平奖。然而，面对已经取得的成功，他并不满足，而是不断汲取历代画家的长处，不断改进自己作品的风格。他60岁以后的画，明显不同于60岁以前。70岁以后，他的画风又变了一次。80岁以后，他的画风再度变化。齐白石一生，曾五易画风。正因为白石老人在成功后，能仍然马不停蹄地改变、创新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己独特的流派与风格。
他告诫弟子“学我者生，似我者死”。他认为画家要“我行我道，我有我法”。就是说，在学习别人长处时，不能照搬照抄，而要创造性地运用，不断发展，这样才会赋予艺术以鲜活的生命力。
创新让人们不断靠近真理(揭开天体的层层面纱)
长期以来，古希腊天文学家托勒密的“地心体系”的理论统治着人们的头脑。托勒密认为地球居于中央不动，日、月、行星和恒星都环绕地球运行。哥白尼在《天体运行论》中推翻了托勒密的理论，阐明了日心说：太阳是宇宙的中心，地球围绕太阳旋转。而后，布鲁诺接受并发展了哥白尼的日心说，认为宇宙是无限的，太阳系只是无限宇宙中的一个天体系统。伽利略通过望远镜观察天体发现：月球表面凹凸不平，木星有四个卫星，太阳有黑子，银河由无数恒星组成，金星、水星都有盈亏现象等。不久，开普勒分析第谷。布拉赫的观察资料，发现行星沿椭圆轨道运行，并提出行星三大运动定律，为牛顿发现万有引力定律打下了基础……因此可以这样说：科学是不断发现的过程，真理是不断创新的过程。
保守是创新最大的障碍(牛顿晚年趋于保守)
牛顿是世界上最伟大的科学家之一，他对科学的贡献是史无前例的。他的一生有许多重大的发现：力学三定律、万有引力、冷却定律以及微积分等。然而到了晚年，他的研究陷入了亚里士多德和柏拉图学说的范畴而不能自拔。他花了十年的时间研究上帝的存在，结果自然毫无所得。由此看来，即使一个伟大的学者，一旦落入陈旧的范畴，也谈不上有丝毫的成就。
创新即是表现个性(郑板桥独创一体)
郑板桥是清代书画家、文学家，“扬州八怪”之一。他自幼爱好书法，立志掌握古今书法大家的要旨。他勤学苦练，然开始时只是反复临摹名家字帖，进步不大，深感苦恼。据说，有次练书法入了神，竟在妻子的背上画来画去。妻子问他这是干什么，他说是在练字。他妻子嗔怪道：“人各有一体，你体是你体;人体是人体，你老在别人的体上缠什么?”郑板桥听后，猛然醒悟到：书法贵在独创，自成一体，老是临摹别人的碑帖，怎么行呢!从此以后，他力求创新，摸索着把画竹的技巧渗在书法艺术中，终于形成了自己独特的风格——板桥体。
创新推动历史前步(商鞅变法)
商鞅变法是战国时期著名政治家商鞅为维护秦国统治者的利益而推行的一系列变革措施。
公元前361年，秦孝公即位。年轻的国君决心改变秦国的落后面貌，于是下了一变法图强的求贤诏令。商鞅就是在这个时候自魏国来到秦国的。
商鞅到秦国后，宣传“强国之术”，决心协助秦孝公进行社会改革，因此得到秦孝公的信任，任命他为左庶长。
公元前359年和公元前350年，在商鞅主持下秦国两次公布了新法。秦国经过商鞅变法法，面貌焕然一新。秦国从落后国家，一跃而为“兵革大强，诸侯畏惧”的强国，出现了“家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”的局面。
正是由于它的作用，秦朝的历史才变得如此辉煌。
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