我以书法为知己初二作文

2018-08-05 初二作文

  不知事的四岁,电视中的书法勾了我的魂儿。

  望着电视中的书法家们挥毫自如,我心中不知有多羡慕。大师每一撇、每一捺都似乎有着魔力,如磁铁般深深地吸引了我。至今,我仍记得其中一句话:“书法是培养人耐性的。”只是好久都百思不得其解。

  就这样,我带着好奇,带着困惑,认识了书法。

  几年后,初上小学的我开始学写毛笔字。一切在我眼中都是那么新奇,老师的笔在纸上轻盈地提,收,顿,一个个端正有力的字便跃然纸上,老师微微一笑。我拿起笔,在老师的字后面一遍又一遍地依葫芦画瓢。那时的`我还不懂得怎样才能写好字,写出的字不是歪歪扭扭,就是比例不均。老师看了,轻轻地叹了口气。我的心中腾起不服输的劲儿,拿起笔一笔一画地认真练习,却依然没有多少长进。我灰心了,沮丧了,甚至觉得书法不愿结识我这位新朋友。

  偏过头去,望着墨中的倒影定定出神。它安详地看着我,似乎在提醒我:“书法是培养人耐性的。”心中的困惑解开了。

  再度提起笔,心中回想着那句话,定下心来,仔细钻研字帖上的每一个字,认真观察它们的粗细变化。手中的笔似能感知我的真诚,字愈见端正,我笑了,老师也笑了。就这样,我与书法为友已七余年。

  人能定下心,专注地坚持着去完成一件事,这大概就是书法所带给人的“耐性”。在这七年中,我牢记“书法是培养人耐性的”这句话。它不仅让我写出了一手好字,还教会我做事,专注坚持地做成一件事。

  犹记得那次攀爬司马台长城,在放弃的边缘,我选择了坚持,最后登上顶峰。

  回到家,我迫不及待与书法分享我坚持之后的喜悦。白云一杆,素宣一尺,端砚一方,墨色一潭。提笔间行云流水,转折处亘古千秋。浓厚而紫光微现的墨迹,时而轻若蝶翼蹁跹,时而重若天际崩云。

  “坚持不懈”四个大字应笔而出,我笑了,掷笔于桌。

  抬起头,纸上的字又一次收入眼底。书法为历代人所推崇,为中国所推崇,为世界所推崇,恐怕绝不仅因为它是一门文化,一门艺术。书法包涵了太多太多,历代人的智慧、思想都集中于此,更重要的是,它培养了一代又一代人的耐性。再也没有哪国的文字能像中文一样变成一门艺术了。

  书法,教会我专注、耐心、坚持、旷达的品格。书法,如君子。每一次成长与书法相伴,得知己如此,我复何求?

  愿携一缕墨香,与书法为知己,共书精彩人生!

【我以书法为知己初二作文】相关文章:

1.我以书为知己作文

2.我以青竹为知己满分作文

3.我以篮球为知己初一作文

4.我以剑为知己初三作文

5.我以二胡为知己初二作文

6.我以书为知己初一作文(通用9篇)

7.以书法为议论文的作文

8.以学书法为题的作文100字

上一篇:从未如此陶醉初二优秀作文 下一篇:幽幽腊梅香初二作文