八年级作文

2021-05-09 初二作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的八年级作文7篇,希望能够帮助到大家。

八年级作文 篇1

  那是童年天真快乐、无忧无虑的味道。

  小时候的我,没有伤,不会痛,更不会杞人忧天。小时候妈妈的笑是温暖的,奶奶的笑是慈祥的,做错事是理所当然的,天是湛蓝的,云是白白的,摔倒是不会哭的,眼泪不是咸的。

  那时候,最喜欢的是妈妈的怀抱,妈妈的怀抱里有一种与生俱来的气味,那是家的味道。最喜欢跟在妈妈身后走东家串西家,最喜欢在奶奶做饭时,在旁边望着奶奶,一副馋得不得了的样子。最喜欢晚上搬把椅子坐在院子里,看着满天的星星,头枕在奶奶的腿上听她讲故事或是她小时候的趣事。奶奶身上的味道与妈妈不同,不过也是家的味道,因而也是我怀念的味道。那是天真烂漫、幸福无愁的味儿,我永远也不会忘记。

  但是,随着年龄的增长,那种幸福的味道就一去不复返了。妈妈那温暖的笑容被严厉的责问取代了,奶奶的故事被叮嘱学习的话语绊住了。小时候摔倒看见人多就哭,而现在摔倒了是笑着爬起来;以前,总爱和妈妈在一起,现在是回家就在自己的卧室里锁上门发呆;以前,下课总爱在外面蹦蹦跳跳,现在下课了也在座位上坐着。脸上的笑取代了心里的痛,但只要一到晚上,那种痛就如影随形。我相信真的有那么一种人,白天是嘻嘻哈哈的假小子,夜晚是无比脆弱,咬牙也不落泪的无奈。有句网络用语叫“光头强”,其实,坚强的另一个俗名叫硬撑。我真想回到那段无忧无愁的日子,不要像现在这样担心这儿担心那儿。

  其实仔细想想,春去秋来,花开花谢,人生百味,喜怒哀乐,每一样都别有滋味。既然没有如果,那何不换一种心态看待呢。不管是曾经抑或是未来,都让我们用良好心态去对待吧,不管什么时候,都活出一种童年的滋味。

八年级作文 篇2

  求学做人渐成长,路艰难,又何妨?乘风破浪,好书伴身旁,会以书香为阶梯,砍荆棘,向远方。

  ——题记

  从小到大,好书伴我成长……

  三字箴言铭于心

  少年时,常迷惘,《三字经》,助我力。母亲总爱拿起一本《三字经》,将我搂在怀里,一字一句念给我听。“玉不琢,不成器,人不学,不知义”,教会我善于向他人汲取教诲;“香九龄,能温席,孝于亲,所当执”,教会我孝敬父母,关爱父母;“赵中令,读鲁论,彼既仕,学且勤”,又教会我努力学习,终身学习。那简短的三个字仿佛一盏盏明亮的灯,指引我走过那懵懂无知的旅途,最浅显的话语却是句句箴言,让我铭记于心。

  名人历史存于心

  略长大,能识字,历史人物便常伴我行。无论是“悬梁刺股”的刻苦,还是“囊萤映雪”的勤奋,或是“负荆挂角”的认真都深深激励了我。我曾尝试熬夜苦读,也曾因废寝忘食的阅读而感冒发烧,但我发现,涓涓如细流的文字总可以轻松除去我心中的浮躁,一个个历史人物或光辉或伟大的形象无时无刻不激励我努力学习。“读史使人明智”,是啊,那些前辈们的故事,为我生命的书页中填上了光辉的一页。

  古诗励志爱国心

  经历了《三字经》的熏陶,名人史学的激励,我仿佛成熟了许多。然而,心中却有不少疑惑。若将勤奋苦读仅限于功名而已,是否太狭隘了。从古诗中,我又得到了教益。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,林则徐以生命书写了这一英雄史诗;“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”,陆游一首《示儿》将爱国情诠释的淋漓尽致;“黄金百战穿金甲,不破楼兰终不还”,王昌龄以一介文人之躯,得以捍卫祖国万里江山!对,是国,是爱国,是爱我中国。

  合上一本本书页,我仿佛历经一次次成长,爱家、勤学、为国这些简短而有力的词早已印在脑海。这些不仅让我茁壮成长,更告诉了我成长的真谛。

  我也想像古人一样,手捧一本经典,大声喊一句:“我寄雄心与书本,随书共走人生路!”

八年级作文 篇3

  微笑挥手和同行的同学说再见,微笑开门迎接我安全到达温馨的小窝--家!

  每当我放学后回家,还未走到门口妈妈便出来迎接了;走进家门,还未放下书包妈妈便招呼我吃饭;来到餐桌旁,还未坐好妈妈便夹了一大碗热腾腾香喷喷的饭菜给我吃。

  “妈,吃不了那么多。”我皱着眉头无奈的说。

  “多吃点,现在正是长身体的时候。看你瘦的,来!”妈妈一边说一又给我夹着菜。

  “我都一百多斤了还不胖?”我抱怨的答道。

  “胖什么,有这么高的个子在这放着呢。”妈妈似乎有点不高兴。可是这又怎么惹她生气了?

  现在甚至都开始怀念这些以前的场景了,因为现在一切都变了。

  每次回家我总要在门口等上一段时间,抑或是等带着钥匙的弟弟回来开门。打开门,一股冷气迎面扑来,我不禁打了个喷嚏。到了家,也吃不到热腾腾的饭菜,因为妈妈总是晚归,有时凌晨才回来;而饭菜的问题只好由我代劳解决了,但弟弟们总是抱怨‘太难吃了’。是啊,还是妈妈的菜有味道。在我们抱怨的同时,妈妈于凌晨吃着那糟糕的凉菜,本就够难吃的了,在凉些,味道岂不是更差,我百思不得其解。

  终于,一个机会被我逮到了,妈妈难得和我们一起共进晚餐的机会。桌上再次摆满了香气四溢的美食,我和弟弟们早就按耐不住了,跳上座位,狼吞虎咽的吃起来;妈妈还在厨房内忙东忙西,熟练的做着美味的菜肴。

  “妈。”我突然放下食物说。

  “怎么了?”妈妈端着菜锅,拿着锅铲问道。

  “妈,我想问问你,你每天回来那么晚,怎么吃得下我那糟糕的凉菜呢?”

  妈妈听了笑笑,答道,“本就是夏天,吃凉菜不正好吗?况且那还是你做的,又怎么会不好吃呢?”话音刚落电话铃声便响起了,妈妈接了电话后急匆匆的走了,家里又只剩下我们三个了。

  妈妈走后,我起身到厨房端出了昨日的剩菜,津津有味的吃起来;这也是凉菜,是妈妈的凉菜。以前都是妈妈自己吃,现在她不孤单了,因为有我一直陪着她享受着凉菜,享受着夏日的清凉。

八年级作文 篇4

  衢州,犹如一位新生的婴儿,在中华母亲的怀抱中,尽情酣睡。她是那么得慈祥,以无限的爱怜守护着这座城市,她甚至派出了四位勇敢刚强如“斯巴达战士”的勇士,世世代代守护着这片洁净的土地。但是战争,彻彻底底改变了这座城市及世代生活在这的百姓的命运。

  一九三七年九月二十六日,日军发动全面侵华战争后,衢州便遭到了日军飞机的狂轰滥炸,房屋被炸毁一百余间,死亡一百六十五人。然而,对这座古城来说,这还 仅仅是噩梦的开始。

  一夜之间,衢州从未经世事的婴儿成长成了果敢的少年,他目睹着一条条原本熟悉的街道,成了硝烟弥漫的战场;一位位原本和蔼可亲的衢州居民流离失所、家破人亡;一间间原本温馨的房屋,成了废墟……那声声撕心裂肺的哭泣,唤醒了千千万万衢州人的心。勇敢的学生离开窗明几净的课堂,来到大街上,他们高举着旗帜,宣传着抗日的言论,用自己的一腔热血燃起全民族的奋起之心。

  残酷的日本帝国主义,为了彻底粉碎衢州人民团结一致的抗日决心,决定用细菌来侵蚀衢州人民的肉体,腐蚀衢州人民的内心。

  一九四零年十月四日的上午,陽光穿过洁白如雪的厚厚云层,洒向这片生机勃勃的土地。湛蓝的天空之中,若隐若现着几只小鸟,它们如同骑着烈马的骑士,直冲向云霄,冲向那象征希望的朝陽。

  一个男孩坐在沙堆旁,建着自己心中的城堡,渐渐的,渐渐的,耳畔传来一阵阵轰鸣,如同五雷轰顶般,他抬起头,迷茫地仰望天空。他发现了它们。它们越飞越低,仿佛一伸手就可以抓到一般。直至它清晰地呈现在百姓的'面前时,百姓才真正认清它的嘴脸,它如同豺狼恶豹,狰狞着丑陋的嘴脸,向地面上无知的百姓耀武扬威。他们向往的不是希望,而是野蛮、黑暗与统治。突然,男孩如同在一片黄土中挖掘出了神秘的宝藏,高举着双手,对着屋里的妈妈大喊:“妈妈,快看,一群特别大的鸟在飞啊!它们还 丢东西哪!”

  他的手上,是一把金黄的麦粒,他,抓住的是死亡……

  几天之后,衢州的街道上出现了大摇大摆走路的老鼠,还 未被人驱赶,就突然暴毙了。堆积如山的鼠尸带给百姓的只是疑惑、不解,他们徒劳地锁紧家门,在床头准备铁锹,他们根本不知道,这种敌人,不是铁锹可以战胜的。他们开始发现,自己的脚莫名其妙的瘙痒,慢慢开始溃烂。这不是一个人的病例,而是三十万衢州百姓共同的症状,他们的脚无法走路,甚至无法抬起,在这个医疗极其落后的城市,没有人能医治这种病。他们如同一个被抛弃在汪洋大海的一座小岛上,默默地看着太陽的东升西落,等待死亡之神的到来。

  衢州,陷入了一片生灵涂炭之中,没有人能够与这种敌人抗战,因为他们只能感受到敌人的存在,却无法看清的敌人的样貌。每天,都有这样的悲剧重现,死亡、尸体、哭声,都显得那么冰冷,平常。人心,在一瞬间失去了温度,在那个乱世间,还 有哪个地方存在着温暖呢?

  八年的时间,衢州从一个“鱼米之乡”,变成了一个人们谈虎色变的禁地,衢州,从一个强壮的少年,被折磨成了饱经沧桑的老人。他周围的四位勇士,只能默默地注视着这初生的婴儿,满载着中国的期望的城市,沦落为细菌的奴隶,他们却无能为力。

  如今,或许战争带给我们的印象是模糊的,是老人口中含糊的言语,是他们浑浊眼睛中流落的泪水,是那黑白影像中日本军人残暴的行为。我们能够说出日本军人在中国犯下的种种罪行,但那只是冰山一角,他们的罪行,是“磬南山之竹,书罪未穷;决东海之渡,恶流难尽。”衢州的这场毁灭性的灾难,这场战争中死去的五万衢州无辜百姓,又有谁能记住他们的名字。

  我们没有权利浪费自己生命中的一分一秒,因为这每一秒,都是我们的先辈用生命换来的“血的教训”——落后就要挨打。任何一个民族都有自己的血泪史,我们无法改变过去的历史,但我们可以创造未来。未来,掌握在我们自己的手中。

八年级作文 篇5

  我们在一阵欢呼声中迎来了一个新的寒假,我让妈妈露笑脸。许老师给我们布置了一个任务“在寒假里为妈妈做件事。”我抓耳挠腮百思不得其解“到底为妈妈做件什么事才能让妈妈高兴呢?”然而,踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。大家请听我细细道来……

  过年的时候,家里来了许多客人。妈妈忙着洗衣服、做饭、收拾房间我也帮妈妈打打下手。晚上,客人走了,妈妈有气无力的坐在沙发上,一副疲惫的样子。我回想起在电视上学的几招按摩的手法,自告奋勇地说:“妈妈,我来帮您按摩按摩吧!”于是,我帮妈妈揉揉肩、捶捶背,轻轻的按摩着妈妈的手,不一会儿,妈妈不累了。脸上露出了欣慰的笑容……

  最近,妈妈的胳膊上不知什么原因起了一些小疙瘩,奇痒无比。看着妈妈难受的样子,我看在眼里,痛在心里。决定研制一种药膏,让妈妈的手臂恢复健康。一开始,我为妈妈抹了一些“999皮炎平”。可是,妈妈说效果不大,于是,我找来了一个小空瓶子,往里面倒了一些“绿药膏”和“999皮炎平”在里面作为主药。我知道“罗红霉素”可以杀菌消炎,我拿了两个药片,从中间掰开,把里面的药粒倒进小瓶子里又往里面倒了一些“风油精”把它们搅拌均匀。哈哈!“秦氏药膏”研制成功了!我往妈妈手臂上一抹,顿时,妈妈高兴地叫了一声“哇,好清凉呀!但是,过了一会儿,妈妈又担心地说:“如果,这个药膏粘在衣服上,那可怎么办呀!”我想了一会儿,眼珠一转,计上心来:痱子粉很干燥,如果……对,说干就干,我拿出痱子粉,轻轻地拍打在抹在妈妈手臂上的药膏上,这样,药膏就不会粘在衣服上了,我让妈妈露笑脸。过了几天,妈妈的手臂痊愈了,妈妈高兴地说:“我们家的秦英瀚可真是‘小华佗’在世呀!

  通过这两件事,我深刻的体会到;只要在生活中勤于观察,敢于试验。不管什么样的事都能取得成功!

  我现在虽然不能挣钱让爸爸、妈妈享享清福,但是,我可以尽我的能力为他们做一些可以做的事。让他们开开心心地度过每一天。

八年级作文 篇6

  自信并不是一个远离我们不可企及的梦。它是我们拥抱在怀中的一道绚丽的彩虹。只要它一现身,便人带给你雨过天晴的喜悦与欢欣!

  不是吗?当你和别人闹矛盾时,自信会让你伸出热情的双手,主动和对方言和;当你自报自弃,瞧不起自己时,自信会帮你找回自我,发现自己的闪光点;当你悲观失望时,自信出会使你振作,从而走出那愁云密布的黑暗;当你受挫折时,自信会促使你奋勇前行,竖信“

  失败乃成功之母”;当时代的使命降临时,自信又会使你抱定“天生我才必有用”的信念。勇敢的,毫不畏惧地承担起一切……可以说,自信是我们生活的立足点,更是我们生命和学业的支撑点。

  人人都可以成才,关键看你是不是有信心。在我们的生活中,不论你干什么,首先必须对自己充满信心。有了信心,便有了成功和收获的希望。一位科学家曾这样说过;“信心是万事成功的第一步。”的确,人生道路不可能永远一帆风顺,风平浪静,有时,它甚至是艰难曲折,充满激流的险滩。因此,无数事实证明:自信伴随成功,自卑意味着失败。

  我们需要自信,但我们不能狂妄自大,我们所崇向的自信应建立在客观现实的基础上。狂妄自大,与其说是自信,倒不如说是自以为是。或者叫愚味无知。它只能导致人生的毁灭,社会的倒退。我们所追求的崇尚的自信应该是黑暗时,像一盏明灯,引导我们走向光明;失败时,像一支催化剂,化作巨大的动力使人奋发,走向成功;失意时,像寒冬的阳光,能驱散阻云,布满温暖。

  同学们,为了人生的辉煌,为了民族的强盛,为了国家的兴旺,为了社会的发展,让我们永葆自信,拥抱那不落的太阳。

八年级作文 篇7

  不高的个子,圆圆的脸,眨巴着大眼睛,一个稚气未脱、笑容灿烂的小姑娘,这就是我——一个来自风景秀丽的南河山区的女孩,乐艺璇。

  因为我们家住山区,所以家家户户基本没什么田地,父母们也都没有工作,只能名副其实的“靠山吃山,靠水吃水”。于是,生活就很困难了。但随着改革开放的深入,很多父母出于生活所迫,远离家乡,开始出去靠打工养家糊口。像我这样,父母都常年不在家的孩子,被称为“留守孩子”。

  因为父母常年不在身边,缺少父母的关爱,我们在成功时得不到表扬,失败时得不到鼓励,彷徨是得不到指点,难过时得不到安慰。这使我们很多“留守孩子”,在心理上,乃至行为上出现了不同程度的偏差。

  虽然我只有14岁,却有过灰色的童年。我的母亲常年患有肠胃病,记得小时候,经常母亲犯病时躺在床上不吃不喝;父亲在矿山上打工时,又被石头砸伤了腿。在小学时,记得老师说过“病了就一定得吃药”,但我从没见父母吃过药。我知道,他们是怕花钱,是想把钱省下来供我读书。每当我想起远离家乡、劳苦的父母的时候,每当我看到别的孩子在父母怀里撒娇的时候,每当我想起自己那个家简陋的家时候,眼泪就止都止不住的往外流。同学们都说我是个爱哭的孩子。其实我知道,并不是我爱哭,而是我心里,真的好难受。

  但是现在,我不爱哭了,因为全社会都来关爱我们这些“留守孩子”了。我们,也有“爱”了!

  一、乡亲们的爱

  这两年过年的时候,总会有村委会和周围的叔叔、阿姨们,给爷爷、奶奶和我送去年货和棉衣,我们也能过个祥和年了。给我们“留守孩子”打造了一个温暖的家,给出门打工,不能回家过年的父母吃了一颗“定心丸”。

  二、老师的爱

  学校为了关爱我们“留守孩子”,建立了“留守孩子”档案。我们班的每一名“留守孩子”,老师都有一份资料,上边详细记载了这个孩子的住址、家庭经济情况、父母的去向和父母的联系方式。如果我们有什么问题,老师总能很及时的为我们送来阳光般的温暖。

  记得去年冬天的一个晚上,睡到半夜的我,突然肚子痛的厉害。我在床上眼泪不住的流,又不敢出声,怕吵醒了其他同学。后来我实在忍不住了,就在床上滚了起来,睡在我下铺的周小敏被惊醒了。老师听说后,赶紧到寝室来了解我的病情,看我实在痛的厉害,就先打了120,又把我扶到他家喝开水,并烤火取暖,以减轻痛楚,最后又给我远在山西的父母打了电话。当我清楚的在旁边听到父母那焦急的声音时,我的眼泪流的更快了,但是老师一直安慰我父母,说:“没事的,你们别担心,有我在,我一定照顾好孩子!”那一刻,我清楚的感受到了老师的爱。因为我们是山区,足足等了大半个小时,救护车才到,等到了县医院时,已经半夜2点了。老师帮我代缴了费用,又扶着我到处做检查、打吊瓶,那一夜,老师坐在我的床前,没有合眼。第二天早上,医生和护士们集体来查房时,老师又紧跟着询问病情。当那些医生和护士们得知这个焦急的人不是我的父亲,而是我的老师时,他们脸上惊讶的表情,我自今都记得很清楚,他们都说:“还有这么关心孩子的老师!?”,当听说我是“留守孩子”需要帮助时,都说随时给我和老师提供最及时帮助。我鼻子一酸,流下了感动的热泪。

  在班上,因为是“留守孩子”,心里边有许多负担,所以做什么,都没有太大积极性。老师为了调动我们“留守孩子”的积极性,激发我们生命的力量,在班级内,认定我们每一个“留守孩子”都是一个“红旗手”。然后,结合实际把《中学生日常行为规范》具体量化,分为礼仪、守纪、学习、卫生等诸方面,每日读报一小结,谁在哪一方面表现好,就记一面红旗;每周一大结,在全班表扬得红旗的同学;每月一奖励,给评选出来的优胜学生发奖状。这一举措,激发了我们“留守孩子”的上进心,增强了我们的集体荣誉感,形成了良好的竞争氛围,并鞭策我们在竞争中主动纠正自己的不良行为,强化了“自我教育”意识,这样,我们心里有了班级,个个胸中有了集体,班内气氛和谐,积极向上,同时,为我们“留守孩子”塑造良好的性格打下了坚实的基础。强化了我们“留守孩子”个性的雕塑,让我们每一个“留守孩子”都能体验到成功的喜悦,并在成功中让我们的星光更加闪烁。

  正是在老师对我无微不至的关爱下,我在上次月考才取得了年级前十名的好成绩。

  三、社会的爱

  社会上好多好心的叔叔、阿姨都为我们“留守孩子”奉献出了他们的一片爱心。襄樊市“台基办”的吴叔叔,去年下学期给我送来了学费,后来还带我到襄樊过了一天城里人的生活,让我尝到了我在电视上才能看到的“肯德基”,还给我买了新棉袄和新书包,这个学期又来看我了,给我带了好多从没吃过的东西。

  人们都说,父爱如山,母爱似水,山水延续了生命。但那生命是脆弱的,苍白的。那么,是谁给了生命以力量,又是谁给了生命以色彩?——是爱,是关爱“留守孩子”的纯真的爱。这种爱,似水的灵秀给我以聪慧;这种爱,如山的沉稳给我以敦厚;这种爱,虽然朴素不善言语,却默默地在我们灵魂深处撑起一片绿洲;这种爱,用真诚的心开启了我幼小的心门,解开了我一个又一个心结,使我能够健康快乐的成长。

  漫漫人生路,只要有“爱”与我们同行,我们“留守孩子”的路就不会艰难,也不会孤单。在同一片蓝天下,在“爱”的阳光的照耀下,我的脸上洋溢着幸福的笑容。我代表所有像我这样的“留守孩子”,向关心和支持我们的叔叔、阿姨们,说出我们最想说的话:“谢谢!”

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