在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的我的八年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的八年级作文 篇1
生活当中，每个人都有自己的个性。有的人活泼开朗，有的人腼腆内向，还有的人性格比较古怪等等。而我是一个活泼又没有耐心的人。
接下来，我详细的给你介绍一下。有一次，弟弟正在做作业，有一道数学题不会，他去问妈妈了。可妈妈正在厨房做饭，就说：“让你姐姐给你讲一下。”弟弟向我跑了过来，说：“姐姐，这道题怎么做？”我一字不落的把题目的过程讲给他，他却没有听明白。于是，我又演示了一遍，可弟弟还是糊里糊涂的。这个时候，按捺在心里的怒火终于掩藏不住了，我大吼着对弟弟说：“你怎么那么笨！我跟你讲不明白！”说完我生气的一屁股坐在了沙发上。弟弟也被我训斥的哭了起来。妈妈听到弟弟的哭声，赶紧从厨房里走出来，看到我们两个，瞬间知道发生了什么事情。妈妈严厉的批评我：“弟弟年龄小，你讲一遍他不明白，你就再耐心的给他好好讲讲。”我心里想：明明是他笨不会做，我都讲了两遍了。还要责怪我，真是不讲理。我还因为这件事好几天没有理弟弟。后来这几天，我和弟弟经常发生矛盾，都是跟这个情况类似，也被妈妈批评了很多次。慢慢的，我意识到是自己的错误，是自己做事缺少耐心。于是，我下定决心，一定要改掉这个坏毛病。
接下来的几天，我一直想找一个机会证明自己。终于，机会来了，周五晚上，弟弟让我给他讲一下拼图怎么拼。我赶紧跑到他身边，耐心的教他。但他还是不会，我又忍不住想说他。话都到嘴边了。这时我想起来：这可是考验我，证明我的机会。我说过要改掉暴躁这个毛病。想到这里，我把到嘴边的话又咽了回去。继续又给弟弟耐心的讲解起来。这时，妈妈回来看见了，说我变了，变的温柔了，还表扬了我。我听了妈妈的话，开心的笑了。
你看，这就是我。从一个脾气暴躁没有耐心的人变成了一个有耐心，细心认真的人。经过这件事，我明白了每个人都有优点缺点。我们要秉承自己的优点，改正自己的缺点。让自己成为一个更优秀的人！
我的八年级作文 篇2
我眼中的男生，在课堂上老师只要一提问，就恨不得把头低到课桌底下面去；或者是十分调皮捣蛋，把写着我是猪这一类的纸条粘到其他人的身上；或者是在操场上大开杀戒，体育项目样样精通；或者是学霸级别的人物；又或是……
我眼中的男生，时而是调皮捣蛋的。先说我们班的男生吧！下课的时候，有个男生拿着一张贴纸，把这张贴纸轻轻地往别人的背上一拍，贴纸就牢牢地粘固在这个人的背上，然后被粘的那个人扭过头来，一脸疑惑的望着那个男生，那个男生连忙摇头说没什么。等到班里的其他人看到那个男生背上的纸条的时候，都在哈哈大笑，那个男生也瞬间明白了，他又气势汹汹的回来找那个男生。
我眼中的男生，时而大显男子气概，心胸开阔，不拘小节。有一次，我不小心把一位男生刚买的玻璃茶杯给碰到了地上，茶杯顿时四分五裂，我十分内疚。于是我又买了一个一模一样的茶杯还给他。我以为他会骂我，相反，他不但没有骂，还安慰我不要在意。
我眼中的男生，时而很细心。他会在你伤心难过的时候安慰你，会在你需要帮助的时候帮你一把，他们总是无私的帮助女生。如果我哪一天因为某件事而伤心，或因为某件事而哭泣，他们总会安慰我。
我眼中的男生，时而……
这就是我眼中的男生，虽然很平凡，但他们所做的事却一点也不平凡。
我的八年级作文 篇3
童年的趣事百无禁忌，常常荡漾在童年梦中的我真的好像就那样一睡不醒。如果让我来形容童年的话，那我会把它比成一朵花，一朵芳香四溢的花；一个盒子，一个装满秘密的盒子；一个葡萄架，一个长满数不清葡萄的葡萄架。
记得那年夏天，刚出校门的我被一群人在围观什么东西而好奇的停下脚步，下没办法先天对好奇事物感兴趣的我见缝插针，终于挤到了最里面。哦，原来是一个人在买小鸡仔啊。好可爱的小鸡仔啊，他们浑身披着细密的绒毛，这绒毛光滑而细腻，让人一看就忍不住的想摸一摸，可爱的小脑袋上嵌着一双玲珑剔透的小眼睛，尖尖的小黄最和一双小脚则成了毛茸茸”外衣“的衬托。我迫不及待地掏出钱，小心翼翼的拿走一个“小绒球”狂奔向还在等我的妈妈，生怕别人把我的小鸡仔抢走一样。回到家中，我连忙腾出来一个盒子，再走在里面放上柔柔的棉花，这样一个简易的鸡窝就制成了。做完后我赶快把小鸡放到纸盒里。这时妈妈让我去写作业，我三步一回头的样子把妈妈逗笑了，连眼角都是泪。好不容易写完了作业，我好像有了解放证书一样本想我家可爱得小鸡。不知什么时候，它从盒子里面出来了。刚买的小鸡一点儿也不怕生，跟我一样喜动不喜静，这还没一会工夫就悠哉悠哉的参观完了它的新家。（指我家）在这后来的几天里，我每天都会把它喂的饱饱的，努力让它健康成长。可是，在过了“安逸”的两三个星期后，它忽然死了，这让我伤心很长一段时间。于是，我在我们家院子里选了一块儿“墓地”，把小鸡“安葬”在那片“净土”里。还在上面插了一块墓碑，用歪歪扭扭的字迹写上“小鸡之墓”。当时，我还天真的问妈妈这算不算让它死的有名？
我的童年的趣事还有很多很多，说也说不完，因为我的童年依然是那么纯真和无暇。而当我在童年之梦中游畅时，我真想亲手摘下那芳香四溢的小花；打开那个装满了无穷秘密的盒子，驱除一个个小秘密；摘下那惹人喜爱的紫葡萄，轻轻地要上一口……啊！童年的每一件趣事都让我回味无穷。
我的八年级作文 篇4
在我的记忆里，童年是一片无忧无虑的小天地，它给予了我自由，赋予了我快乐，给我带来了美丽与幻想。
可是，自从上了初中，一切都改变了。
自打步入校门那天起，我仿佛就明白了校园是一个“没有硝烟的战场”。分数与名次一下子跃入了我的生活，成为我生活的主要部分。
在小学里，父母和老师从不会为我加压，我几乎不晓得什么叫“名次”，只知道要在学中玩，玩中学，每天早睡早起，生活是一张有规律的表。每当我写完了作业，我就会像小鸟一样自由地去玩。我有我的小空间，在那个自由的空间里，我看了许多的小说、童话，也会捧起多少期《小爱迪生》津津有味地看着；在那个自由的空间里，我可以弹我喜欢的曲子，唱我喜欢唱的歌曲，朗诵我喜欢的诗句；歌声、琴声、欢笑声装满着我的小空间。那时的我是一个阅历深、兴趣广泛、成绩优秀的女孩。
可是，上了初中之后，我的`一切行动都受到了约束。爸爸妈妈将小说、童话和报纸杂志都视为“闲书”，看新闻和弹琴、唱歌也被看成是“闲事”。每天，我都会在心里压迫下实行着“闭关锁国”的政策。我再也没有了自由的空间，一天到晚只能是学习，做题、背书，奋斗再努力！卷子像下雨一样落到我们的身旁，来一次次地考验着我们。分数与名次不再使我对学习有任何的兴趣与信心。我感到越来越紧张，我的成绩自然是一落千丈，从原来那个阅历深、兴趣广泛的女孩变为一只孤陋寡闻的井底之蛙。
唉......
我希望我能够拥有一片自由的空间，在这片空间里，我会增长见识，放松大脑，培养能力，提高效率……
我需要一片自由的空间，可是--谁又能给我呢？
我的八年级作文 篇5
歌德说过：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。我也曾因为一本书沉迷过，思索过，那就是《假如给我三天光明》。
我被这个透彻又不透彻的书名被吸引了，书中的主角海伦·凯勒是一个失明的人。海伦因一场大病失去了视觉和听觉。一开始的海伦，情绪暴躁，行为冲动。其实我很能理解，我很怕黑，在黑暗的夜里，我常常也因为什么也看不清楚而恐惧，躁动。
海伦说，想获得三天的光明，仅仅三天，她希望她能看得见，而且，她很规律地安排了这三天她要看的东西。她说，第一天，她想看到那些好心的、温和的、友好的、使我的生活变得有价值的人们，想把那些人存进记忆里，尤其是她的老师——莎莉文小姐；她还要看一个婴儿的脸，因为婴儿给她带来蓬勃的生气；还有她忠诚乖巧的宠物狗的脸，因为那样使她温暖。还有美丽的森林，广阔的农田，墙壁上的图画……她都要仔细的看过。
第二天，她要看日出，她认为这是黑夜变成白天的奇观，虽然海伦的世界里从未有过光明，也分不出昼夜，她还是对万物的变化如此好奇。她甚至想把整个世界看一遍！把整个地球的历史读一遍！
最后一天，她依旧要迎接旭日，接着去游览这个城市，游览她一直居住的地方，一直到午夜，到她失去了眼前的光明，再次迎来黑暗——她却依旧说，他的心中充满甜蜜的回忆。
多好的孩子！她渴望着，渴望着拥有光明，哪怕只有三天，她也不懊悔，仿佛她的生命里，已经充满了光明，她又一次接触了世界，用自己的双眼，把世界又看了一遍，这时间虽短暂，却在海伦心中添了一份美丽的梦。可我更看到了，海伦在书中不断提到“有视力的人”，这让我心中又是一震。她多番提醒，我们都是看得见，她三天里看到的事物，我们都能看见，而且不论何时，我们都有看见那些事物的权利，因为我们看得见。
所以，我们更应该珍惜眼前，我们可以看见春天万物复苏，夏日艳阳高照，秋天硕果累累，冬日大雪纷飞……这些对于失明者来说，都是遥不可及的幸福啊！对于他们来说，就好像生命中缺少了什么一样，他们对我们，必定是羡慕，又嫉妒啊。我们何曾想过，自己，竟是被这样羡慕着的。
所以，我们更应该珍惜眼前，珍惜我们所拥有的。这就是《假如给我三天光明》让我感受到的，感谢有这样一本好书，让我更懂得珍惜。
我的八年级作文 篇6
在生活中有很多不一样的东西。比如人、事物、景物……但是今天我就给大家讲讲不一样的我吧！个子不高，圆圆的脸，长长的头发，不大不小的眼睛，凑成了一个普通的我。我也有好多爱好，唱歌、弹琴、画画等等。
在我三年级的时候做事经常半途而废，为什么这么说呢？这里面藏着一个小故事，下面我来给你们讲一件吧。在我三年级的时候，爸爸给我报了个古筝学习班，我上了几天就不想去了，过了几天我答应爸爸妈妈我要看书，爸爸给我办了个借书卡，可是我看了几天不看了。爸爸妈妈语重心长地告诉我：“孩子，无论做什么事都不能半途而废，做一件事就要有始有终，把这件事干好干到底要不以后做什么都是一无事成。”从那以后我把爸妈的话牢牢的记在心里。到了四年级的时候，我慢慢学会了做什么事都不半途而废。看书时候认真的看，一直把看的书看完才善罢甘休。
四年级的我还乐于助人，因此得到别人的表扬。记得有一次我把作业做完之后，爸妈带我去嵩阳公园去玩，到了门口，就看到几个残疾人在那里唱歌。过往的人有好多都不由自主的向他们投了钱，我看着他们就想：“他们好艰难，身体的残疾没有给他们压倒，而是他们学会了一技之长，而靠自己的努力博得大家的尊重。”想到这里，就让爸爸给我掏了两元钱，赶紧跑过去投进了他们身旁的箱子里。诸如此类的事情做了好多，爸妈教育我以后我无论什么时候遇到这样的人都要伸出援助之手。
随着我的年龄慢慢的长大，也与以前有了很大的变化，虽然我的学习成绩不是很好，但是我会朝着更高的目标努力。这就是不一样的我，一个“半途而废”的我，一个乐于助人的我。
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