初三的开端优秀作文

2020-11-05 初三作文

  人们常说:“世上无难事,只怕有心人。”然而13岁的我,心中总有一个挥之不去的阴影。但在经历那一次事后,就像一个开端,如同一把钥匙,开启了我人生的成功路途。

  语文成绩极其不好的我,虽然在班级同学面前显得若无其事,但是心中却有难言之隐。我有时候甚至想,我真的不适合学习吧!

  那是一堂普通得不能再普通的语文课,但是,它却使我颠覆了对自己的认识。

  冬天到了,同学们在午休后都一个个无精打采地在座位上坐着等待着上课。语文老师喊上课后,同学们无神的打招呼,坐下之后,全班鸦雀无声,不是宁静,而是无趣。这是一节古诗鉴赏课,属于语文中难点,同学们看着都不会感兴趣。我听到旁边的同学在吐槽着:“现在都什么年代了,学这个有什么用?又不用写诗,考试中用不到,平日里就更不用说了,况且题目也都不简单,以我的智商肯定学不好,算了吧!”我听了后,心中一阵酸涩……

  老师介绍起了古诗:“中国古诗源远流长,历史悠久……”见教室里昏昏欲睡的沉闷说道:“下面,我请一位同学来分析一下这首诗要表达作者什么样的.情感?”我没想到,老师居然会点几乎从不发言的我“来吧,你来分析分析。”

  尽管希望此时无人望着我,但是我却感觉有无数双眼睛带着看戏心理盯着我,顿时喘不过气来,我支支吾吾说不出一个字。老师侧着脸,用和蔼的目光看着我。我却摇摇头,手不停地按动着笔,眼中满是不安与惊恐。老师过来握住我的手,停止了我按笔的动作,指着那首诗说道:“再好好想想,那是一种什么意境?”此时我静了下来,冥想着那种场景:诗人独坐在亭中,赏着月亮,心中却想着远处的家乡,我内心有一种隐隐约约的悲伤。过了不久,我用极不确定的语言说道:“诗人好像是要表达自己内心的孤寂,以及身处异乡思念家乡的情感。”我本来以为要迎来的会是再好好想想吧,却没想到老师欣慰地说道:“说得好,诗人要表达的正是这一种忧愁。”又轻轻地对我说道:“你还挺有悟性的,希望你继续努力学习,认真思考。”就是这几句简单的话使得我内心无比的激动,是真的吗?我真的做到了!可是……是不是老师故意鼓励我们这一些“潜力股”才这样说的?

  老师又讲到了下一首诗,赏析着,我内心也跟着想象画面,待老师说完后,与我自己的一一对照,竟然没差多少!基本吻合,此时的我是惊喜万分的,像一只受惊的小兔。

  那天晚上回家,我找来电脑,查了几首古诗,做了几个赏析题,发现基本上都没错,我非常激动,而且我发现我多读了几遍之后就背了下来,原来我记忆力这么好!

  自那天以后,直至如今初二的我,已经是一个“阳光”、“自信”、“上进”来形容的学生了。“自卑、内向、差生”这些词语如同闪过的流星,让人们再也无法追踪它的足迹,一去不复返!

  我想对那句语文老师说:“谢谢您!如果不是您那天对我说的那些话,我都不知道自己会变成什么模样。您的鼓励是我的新开端,从此之后,我会用你的鼓励,当作飞翔的翅膀努力前行!”

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