拥有初三学生作文

2020-12-24 初三作文

  在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的拥有初三学生作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

拥有初三学生作文1

  每当我们遭遇某种挫折、某种困难时,我常常会气馁,甚至觉得自己一无所有,但是我不这么认为,因为,不同的人有可能拥有不同或一样的东西,可是为什么效果却不同呢?那就取决于个人了。

  像我们这些青少年,我就拥有成年、老年人不再拥有的大把青春年华,重要的是不仅仅要拥有,还要知道怎么应用。

  一个人15岁,风华正茂的好年龄,可他却不懂得珍惜自己所拥有的青春,整天不好好学习、逃课、喝酒打架、只要是歪门邪道的,他样样精通,就这样他荒废了自己的青春,得到了应有的惩罚——坐牢。

  另一个人,20多岁,却因为自己的浪费,破了关,但是他拥有一些却没有的东西,那就是乐观,他并没有因为破产就觉得自己什么都不是,一无所有,而是准备白手起家创造事业打出自己的一片天地,拥有了本该属于他的成功、荣耀。

  同样都是拥有大把青春美好年华的年龄,为什么结果不一样呢?

  因为一个人把握、珍惜自己所拥有的东西,另一个却荒废不在乎,无所谓自身的青春。

  我们拥有很多青春、智慧、知识、健康、精力、能量,但是拥有并不代表一切,拥有了,意识到自己拥有了,充分把握,珍惜自己所拥有的那才是真正的拥有。

拥有初三学生作文2

  “敬畏,我内心所珍视的精灵之声。”苏格拉底如是说。世间万物自有其归属,人何必时时处处都要据之为己有?怀一颗敬畏谦逊之心,待自然以其本来面目,方得万物相洽相容,和谐共生。

  人之于世,匆匆过客,徒手而来,净身而去。手中十鸟,终究是私有之物独自把玩;林中一羽,却有天籁之音清风化雨荡涤听者心上纤尘。创造之时没有我们的身影,索取之处我们却从未缺席,对自然的敬畏安在?

  卡森夫人以一册《寂静的春天》为耽溺于工业化所带来的发展盛景的世人敲响自然的警钟,而更令我痛彻心扉的,是每个人身边随处可见的戗害自然的明证:徜徉公园,我听到的不是孩童嬉戏林中树间的欢声笑语,而是一茬茬被随意攀折的花骨的微弱呻吟;漫步海滨,我看到的不是湛蓝的天澄碧的海,而是远离海岸被自私的游人捞起耍玩又随意丢弃的鱼虾的曝尸。如此种种,又让我如何言说面对轰然坍塌的敬畏之心的无奈与惭愧?

  敬畏之意不是哲学的概念,美学的观赏,而是深藏于每个人心中的良知之声,是人穿梭于苍茫时空浩渺自然不应背离的道德坐标。我们可曾想过,自己已向自然索取太多?多少次占有不过是心头闪过的一念之私,而全然不顾自己的手实际已无法容纳?只有敬畏,才是约束我们行动不至出格越界的最后一根红线。

  恰若苏子与佛印的目心之谈,我们目之所见,行之所趋,正是对内心价值最真切的反映。怀一颗敬畏谦逊的至美之心的人,应如龙应台,苦苦劝说肆虐淡水河的采砂船停止狂暴汲沙;如川端康成,虔诚地聆听狩野川的低回浅唱不愿惊扰。而那在埃及卢克索神庙刻字题行的孩子,在莫言旧居对无辜萝卜白菜暗下黑手的狂热游客,才是我们不齿与鄙夷的对象。

  电影《卧虎藏龙》中有一句经典对白:“当你紧握双手,手中什么也没有;当你伸开手掌,世界便在你手中。”归鸟于林实为一种更加高贵的拥有,此时此刻,你不再是孤单一人,而是举世共赏难以言说的自由之美,分享彼此共同的'感动。

  且让我们做回世界过客的原本身份,放一羽鸟归林,守一池莲于心,以敬畏谦逊的姿态,静看雨细风暖,繁星满天。

  那未尝不是最美的拥有。

拥有初三学生作文3

  有一张照片名叫《饥饿的苏丹》。

  它上面显现着一个瘦骨嶙峋的黑人男孩弓着背匍匐在地上,而在她身后不远处,一只秃鹫耐心而可怕地等待着——秃鹫食腐肉,我们都知道。这画面揪着我的心,令我震撼。

  这张震撼人心照片的拍摄者获得了大奖,但也遭受了西方世界的指责:“为什么不帮帮她?”三个月后,那个人在极度地愧疚中自杀了。

  这让我懂得:真正的悲悯才是真正的艺术。

  “懂得”并不是一件很难的事,尤其是在懂得悲悯。所谓“人之初,性本善”,这种仁慈的情感是每一个人的天性,这里所说的“懂得”也不过是可以保全本性罢了。

  可为什么,有那多人就是不懂呢?这几天看到了一些新闻。女星姚贝娜在濒临死亡的时候,她的手术室外挤满了记者。就像我看的那篇文章说的一样,他们简直就是在等她死,然后成为新闻。他们像一群秃鹫,围住了一个正在逝去的生命,对她亲人的悲伤充耳不闻。他们不懂得,是不是因为此刻充盈他们内心的只是现实,而不是本能的悲悯呢?如果用一份悲悯去对待这份人生的悲伤,是不是可以多一些尊重?

  懂得一样东西向来是令人欣喜的,它们开阔了我们的眼界,提升了我们的境界,让我们能在这个复杂的社会立足。懂得悲悯,拥有一颗悲悯之心,你不能对苦难中的人视而不见;你不能为了自己的私利而等待他人的不幸到来;你不能对生活中的事物毫无顾忌。懂得,是用心去接纳和理解,是你对一种情感或道理负起责任,然后在实际行动中贯彻它们。当大家都为别人的痛苦感到悲伤并给予诚恳而善意的怜悯时,这个社会才会变得温暖而和谐。

  懂得悲悯的人们不朽,他们的名字和敬慕一同传入后人耳中:主张行仁政的孟子,《威尼斯商人》中慈悲的基督徒,为人们精神安宁的特蕾莎修女……

  懂得悲悯,你才会成为善良温和的人。将它装进你的心吧,守住你的本性,让生活中的幸福多于痛苦。

拥有初三学生作文4

  何谓幸福?在茫茫人海中,不同的人对幸福的定义有所不一。有些人认为有爱就是幸福;有些人认为有钱便是幸福;也有些人认为幸福太抽象了、太遥远了;亦有一些人觉得幸福是具体的、实在的。然而,人们往往追求幸福,对未来的幸福充满了憧憬,却忘了珍惜此时此刻所拥有的幸福。

  正所谓“身在福中不知福”,尽管日新月异的科技带给了人们不少的方便与舒适,但我们仍然经常听到人们抱怨的话。没错,在这世上每一个人都在追求完美,但物极必反,器满则倾。若我们不知足,生活就会少了许多快乐、欢笑。反之,要是我们意识到自己所拥有的幸福而珍惜这份幸福,我们将会发现世界其实是很美好的,只差于人们怎样看待周边的事物而已。也就是正所谓的:世上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。

  人们往往等到失去了,懊悔不已,才学会珍惜。可一失足成千古恨,有时候,幸福一旦失去就再也寻不回来了。我想:与其将来遗憾不如从生活点滴中缓缓发掘自己所拥有的幸福。然后全心全意地珍惜它们,我深信:当一个人意识到自己是多么的幸福,他会感激上天赐给他的一切。

  其实在我们身边有许许多多的幸福,如亲情、友情等,只是我们没有感觉到,因为我们有时候会自私地认为那是理所当然的。但是如果不珍惜,它就会随着时光一起匆匆流逝,直到自己悔恨,依然不会回来。所以幸福不是理所应当而是来之不易的。

  寻找幸福不如发现幸福,就在我们的身边。在那份简单的快乐里,包含了无比的幸福。珍惜所拥有的幸福,珍惜眼前的一切!

拥有初三学生作文5

  珍惜拥有,你就会得到整个世界。——题记

  作为新世纪的一代人,我们拥有的实在太多。但我们却从不珍惜。

  从小时候的一块橡皮,到长大后的一件衣裳。若不是父母的严厉制止,或许我们还会丢更多的东西,我们所拥有的,正因为能再得到,才不去珍惜。

  可曾听到这样的故事:一位国王要嫁自己美貌如花的女儿,有三位王子来提亲。国王便要求他们比赛射箭、骑马。最后只有一位王子胜出。可是国王仍然不依,想看看这金龟婿能不能把握机会。于是,他要求最后的王子抓住牛的尾巴。当然,是飞奔的牛。一共有三次机会。

  第一头牛市一头非常健壮的公牛,它杀气腾腾,似乎恨不得冲上去将王子撞倒在地上。这位王子退缩了。他心想:这么强壮,制服它也非易事,不如等一下吧。就这样,他放走了第一头牛。

  第二头牛是一头发情的母牛,它平时温顺,这次却暴躁不安,眼神中透露着一股傲气,就像要把大家都吃了一样。这一次,王子又胆怯了。这样发情的母牛,被它的角碰一下,可也是没命了呢!还是保命要紧。于是他又放走了第二头牛。

  第三头牛出现了。这是一头很壮实,却又没有火爆脾气的牛。它的眼睛里蕴含着的是从容不迫、安然自若,仿佛这场比赛与它毫不相干。那位王子看到这头牛,顿时信心满满,一副胜券在握的样子。可是,等那头牛奔过来的时候,王子可傻眼了——这头牛没有尾巴!

  这是一个关于机遇的小故事。当然,最后王子和公主没能在一起。但是,这件事对我们后人不是一个启迪吗?对我们所拥有的东西,都要牢牢把握住,不论它是什么手机、钱包,抑或是小小的饭卡,还是幸福、机会、快乐,我们不都应该珍惜它们吗?

  人的生命是短暂的。但我们可以把这有限的生命活得更出色,更完美!

  珍惜拥有,放眼未来!

【拥有初三学生作文】相关文章:

拥有阳光初三作文03-23

我拥有友情初三作文1200字02-03

珍惜所拥有的时间初三作文02-23

初三-我们拥有各种滋味作文800字10-28

我拥有幸福的初三优秀作文12-13

拥有青春作文01-02

拥有诚信作文12-25

拥有烦恼作文11-21

拥有快乐作文08-24

不再拥有作文05-10