在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的初三作文9篇，希望对大家有所帮助。
初三作文 篇1
终于考完试，这没有硝烟的战场实在太可怕了，久经沙场的我也差点崩溃，压力好大。
回到家，看着简单甚至简陋的家，我真的很想哭。只是看到妈妈在，强忍着罢了。有的事情，人世间根本不存在公平，我，小小年纪，承受着太多，太多。
总是很好强，不想输给任何人，可是，偏偏有些东西是强求不来的。
我是多么希望能够考上瑞中，可是在我这里，成绩不是原因，而钱才是最大的因素，为了家，我要放弃梦想。有的时候，我真的很恨，为什么会这样子呢？
今天，爸爸妈妈决定要给舅舅救急，舅舅家的小宝宝已经出生，需要钱。爸爸二话没说，马上汇钱给舅舅。爸爸连汇款单都填不起来，看到爸爸灰白的双鬓，我有点...心疼。爸爸妈妈的善良，为别人着想，让我十分羞愧。
想想，回到家，我总是抱怨这抱怨那的......爸爸那么疼我，虽然有弟弟，但是爸爸依然像以前一样，很疼很疼我。总是我说要什么，他就给我买；我说要买书，他就马上掏钱，让我去买；学校开设补习班，我不想去，他总说别人都去，你干嘛不去......
每天，爸爸妈妈总是努力赚钱，想让我们姐弟俩都能有出息。曾经，对于这个家，我除了恨，还是恨，我恨为什么我要出生在这样的家庭，我恨爸爸妈妈为什么非得再生跟我差一轮的弟弟，来增加家庭的负担......
就在今天，我明白了。今天，看到，在里，玩得开心的弟弟，那么天真的笑容，那么无邪的笑容，没有被世俗沾染的可爱，有一种欲望，我想让这种笑容永远留下来，我不想让弟弟过上和我一样的，我要加油！
我想我现在明白，还不迟，我会更加努力的，加油的！瑞中算什么，只要家人开心就好！
只是我再乖，有件事，爸爸这辈子都不会原谅我，那就是......我有男。今天，我会带他去我家，也许他看到我家之后，我们之间的关系，会有一些改变吧......也许吧！
不管怎样，我为了自己，为了家人，我会更加努力的！加油，！
初三作文 篇2
在生活中，我们都有自己想做的事或愿意做的事，但也有不想做的事或不愿意做的事，然而，在面对自己不想做的事的时候硬加到别人身上，别人心里往往会有一种不服气的想法。
在一些资料上，我们常常会看到《论语》中的这样一句话：“己所不欲，勿施于人”。它的意思是：自己不喜欢做的事，就不要强加在别人身上。
以前，我在书中听到过这样一个故事：战国时，梁国与楚国毗邻，两国在边境上各设界亭，亭卒在各自的界地内种了西瓜，梁亭的亭卒勤劳，瓜秧长的很好，楚亭的人懒惰，瓜秧长的细弱，楚人出于嫉妒，趁夜把梁亭的瓜秧全部扯断，梁人发现后气愤难平，报告县令宋就，并准备把楚亭的瓜秧扯断，宋就说：“楚人这样做很卑鄙，可是，我们明明不愿意他们扯断我们的瓜秧，为什么要反过来扯断人家的瓜秧？别人不对，我们再跟着说，那就太狭隘了，从今起，你们每晚偷偷给他们瓜地浇水，让他们的瓜秧长得好。亭卒觉得这话有道理，照办了。楚人发现自己的瓜秧长势一天好似一天，很高兴。仔细观察，发现每天瓜地都浇过水，而且是梁人浇的，楚亭卒报告了县令。县令听后既感到惭愧又非常敬佩，把这件事报告给了楚王。楚王听后，为梁国修睦边邻的诚心所感动，特备重礼送给梁国，以示自责，表示酬谢，结果，原本敌对的两国成为友好邻邦。
这个故事，让我想起了“己欲立而立人，己欲达而达人”。这也是《论语》中的一句名句，意思是：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。我们不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在，更不能牺牲他人的利益来谋求自己的利益。
懂得了关心他人，尊重他人，理解他人，就是己所不欲，勿施于人的深刻理解，我们每个人都要学会这一点，学习梁人的那种精神，这样人与人之间才能和谐相处，生活也会变得更加美好。
初三作文 篇3
小学二年级时数学老师给我们出了一个难题：是一斤的棉花重，还是一斤的铁重？
我们班的积极分子可不少，这个问题一出，一个个童的小孩就争先恐后地举起他们那稚嫩的小手等待着老师的“圣旨”。
可似乎老师已经习惯了此时的情景，一点也不兴奋，她首先点到我们班一个女生的名字“钱梦影”。钱梦影她含蓄地道：“我觉得是一斤的棉花重。
“请坐，张成一。”老师结束了钱梦影的回答后又叫了我们班的一个男生。
那个人家境比较富裕，一站起来就把头昂地高高地说：“棉花重。”
老师微微皱了一下眉后又叫了几个。但他们说的也都是“棉花重”。
这时老师面露不悦，甚至有些失望。她又点了一下我的名字。听到老师叫我名字后我十分着急，但又自作聪明地想：“前面那么多人说棉花重老师都没说是对的，就应该是铁重了吧！“是一斤的铁重。”我回答道。
老师终于生气了，正准备说出答案时就看见一个人在高高地举手。老师耐心地点了他的名字欧阳。他站起来大声地说：“它们一样重。”话音刚落，就引起全班的哄堂大笑。有的人说：“铁和棉花怎么可能一样重嘛，哈哈，好笨啊！”也有人说：“这道题问的是棉花重还是铁重，肯定是它们其中一个嘛！”
在大家七嘴八舌下，外面炽热的太阳照进了教室，欧阳低下了头，紧紧地抓住了自己的衣角。连他自己都不敢坚信自己的答案了。
老师用手挽起头发，夹在耳朵后面说：“他说的对，确实是一样重。”
全班同学都震惊了，欧阳脸上露出了自豪的微笑。因为那时我们心目中对老师的话语只有一条老师的话是不会错的。
等每个都静下来后，老师说：“它们之所以同样重是因为它们的质量是相同的，或许一斤的棉花有很多，而一斤的铁很少，但它们都只有一斤的重量。”
“叮叮叮……”下课了，大家都拥到了欧阳同学面前问他：“你怎么知道是一样重的？”他说的是：“因为我妈妈帮助我预习了课文。”，看来，成功只垂青于有准备的人，这话说的一点都没错呀！
初三作文 篇4
芸芸众生，各种各样的人挤在这个世界里，有人笑，有人哭，有人抱怨，有人茫然。
突然觉得人活在世上，其实最主要是给自己找一个合适的定位，然后以这定位为原则奔波在这个世界上。也许这样我们可以少浪费些时光。
有时的现实是残酷的，因为我们总会一不小心把目标定得很高，超出了自己的能力所为，到最后被摔得重重的。这不是说我提倡畏缩不前，只是觉得我们在定目标时得面对现实，看清现实，然后给自己定一个属于自己，有能力实现的目标。
人最大的敌人是自己，真的。无论那个方面，只有自己才能毁了自己或者让自己发挥到最高点。
所以我们在一生中无时无刻都是在摸索自己，探索自己，然后说服自己，战胜自己，把自己推到先前的定位点。这已算是成功，无论是否因此成了名人、因此被万人仰慕，这些并不重要。就算你达到了定位点依然是默默无闻的，但你的确成功了，因为你的定位在于此。
人的一生不过几十年，而能奔波在社会上的时日又是何其的少，所以为了避免浪费更多的青春，浪费更多的时间，那么不如请先根据自己的实力定个位，就算某天你提前达到了，那么你还可以继续给自己定个更高层的位，继续拼搏，直到这个定位再次达到，然后再继续让自己往上爬，一直到你已无力再向上跨一步时。那时你可以回头，你肯定会为你一路而感到这一生的充足与成功。
如果第一次定位错了，你花了很多心思，很多力量最后还是无法到达，那么请你放弃这个定位，此刻你不可以畏缩不前，不能因为一次的失败就把自己完全的否定掉，而是应该吸取这次的教训，给自己找个更恰当的位置、目标，然后鼓起所有的勇气，重装出发。那时你会得到什么，也许是完全出乎你的意料，或者说一切如你所愿，你终于可以走到了这个定位点，那时你可以欢呼，你可以向全世界宣告你的成功，让全世界的人为你鼓掌，因为你成功了。
初三作文 篇5
最近拜读了余秋雨的散文集《文化苦旅》，这本书介绍了一处处令人流连忘返的风景名胜与历史古迹，但余秋雨不仅仅只是介绍这些风景和古迹，而是通过它们揭示了更为深层次的内涵。
其中有一篇文章《道士塔》，说的是莫高窟如何在一个无知的王道士手中被“抢掠”一空的事情。看后我很受感染。余秋雨在文中写到“……‘住手!’我在心底痛苦地呼喊，只见王道士转过脸来，满眼迷惑不解。是啊，他在整理他的宅院，闲人何必喧哗?我甚至想向他跪下，低声求他：‘请等一等，等一等......’但是等什么呢?我脑中依然一片惨白……”作者是在为那一副副画像、一尊尊雕塑，一卷卷经文的丢失感到可惜;是在为中国文化遗产的遗失而感到惋惜;更是为当时清政府的无能而感到痛惜……
莫高窟被抢掠并不是王道士一人的错，更是当时无能的清政府的错。如果当时的清政府能稍微重视一下我们国家的文化遗产，如果当时的清政府能稍微有那么一点骨气，如果当时的清政府能稍微考虑长远一点，那么那些外国人怎么可能就那么轻易地将如此之多宝贵的文化遗产掠夺走?
可是就在这清政府之前的几百年，我们的国家还是世界的强国，唐朝的空前繁荣，元朝的空前强盛，我们的国家吸引着多少外国人前来经商、学习。可为什么到了清朝就那么的备受欺凌呢?
骄傲。就是因为我们太骄傲了，我们变的封闭，我们变的迟钝，我们变的木讷。所以也就有了王道士这样的人，也就会出现莫高窟里的文物仅仅只用了一点点的银元一点点的物品就被交换走，也就有了那时的半殖民地半封建社会。
我们这个文明古国的文化遗产被掠夺走的实在太多了，做为国人，真的有无限的痛惜，但这已经是历史造成的悲剧了，无力挽回，或许这正切合了余秋雨《文化苦旅》的“苦”字吧。我们现在能做的只有吸取前人的教训，不再让这悲剧再次上演。
初三作文 篇6
望着那近10米高的茶树，心中不禁感慨万千：曾几何时，那小树还是一人大小，可是随着我学龄变大，所住楼层变高，就再也没有看见它了。可是在发现窗头出现尖尖角的时候，我不禁感叹：时间都去哪儿了？
时间悄然流逝，不起眼的茶树都已蹿上窗头。回到家，望着那正在忙碌的奶奶，那原本的馒头秀丽的黑发，不知何时已夹杂着纤纤银丝。那喜欢钓鱼的爷爷也不可谓没有岁月的痕迹，在于那弧度越来越大坚毅苍老的背影和那越发苍老的面容，我却因学业繁重，没有那么多时间陪他们。时间都去哪儿了？
时间本就不可捉摸，周围天地万物都逃脱不掉时间法则，不管空间多大都要受到束缚，但时间不是我所独有的，没有了我，时间的年轮还是一样换换转动，想到这儿，我悟了。时间还是一样会走掉的，可人生的意义却是在于是否能在流逝的时间中多把握奋斗的炙风。时间都去哪儿了？它刻进了亲人的飞逝年华。
不要只感慨曾经流逝的'岁月，而要以更加踏实的脚步，走出现在的一条精彩人生之路。在看到父亲为生计日夜操劳之后回家的一种疲惫虚脱的样子之后，我想：难道就只能躲在某个角落默默地自叹神伤？不，而是要把握现在，比如与父亲坐下来好好的谈心，做一些能让父亲舒心的事情，不提及父亲在工作上的状况，让父亲能在回家之后能有一种轻松愉悦之感。此时，时间虽想转动，但早已被深深地定格，无法动弹。
时间都去哪儿了？这个问题不只包含了对曾经逝去时间的追忆，还有一种奋力前行，把握现在的一种珍惜呵护之感，同事还有对自己以前虚度时光的一种自省和对未来的憧憬与渴望。
不要问时间都去哪儿了。其实它一直都在你的身边，你俨然成了宇宙中心，时间离你看似遥远，却一直以一种你意想不到的方式换换围绕你转动。好好对待身边的亲人回报父母，好好感悟生活体验人生，好好把握现在，憧憬怀抱着希望的未来。
未来虽遥远，却是时刻满怀着希望鼓舞着人们到达彼岸。
时间虽像流沙般无知无觉地流动，冷酷无情寂静无声，饲机而噬，但却是在警醒你不要忘记过去，好好珍存现在的时光，并启迪你展望未来。
初三作文 篇7
乡间的风，是那么轻柔；乡间的景，是那么温柔；乡间的情，是那么绵柔……总能让我想到很多，倾吐很多……
初三了，几个月后就要中考了，因而今年的春节于我而言略显沉重了些。正月初二，回到老家，逢天转晴，于是午觉才醒，我便一头扎进了暖冬的田野。
上一次回到故乡，似乎还要追溯到去年的清明时节。今日的阳光普照迥别于前朝的春雨连绵，使我不禁又感慨起物是人非，心中百感交集。
仍是熟悉的泥泞的羊肠小道，仍是久违的泥土与炊烟的清香，仍是耳畔清泉欢悦的哗哗作响。放眼望去，原野无边无垠，满目枯黄。天高云淡，更显出远处笔挺的青山，不知名的飞鸟婉转地吟唱，也不知那是否正是对我，一个游子，似乎也是一名游客的关怀。
路过洗衣池，走过独木桥，路便逐渐向左倾斜，河堤长满了齐人高的茅草。小路和小溪就这样左右提携着蜿蜒前行，可到了一棵大樟树下，路便断了，小溪则独自隐秘于茅草丛中，继续前行。
去年过年时，我也曾到此处寻幽探清，当时在老远处便为一片萋黄中突兀的绿色和那寂寥的满树鸟鸣所吸引。依稀记得，那时的自己还是那么幼稚无知，以为读书的好处不过是有他人的表扬，有好饭好菜伺候，有小熊抱，可以说是活在安乐窝中，因而眼前的景也是飘忽的，迷茫的。
自那之后的几次大考，我连连失利，情绪低迷，风雨飘摇。我想要寻回从前的风流，却发现很难，一切真的都只能现于梦萦中了。然而事情真的有这么坏吗？我不甘心，于是我奋然追赶着，努力追赶着，却似乎仍然什么也看不见。
可今天我看见了，又一次看见了——可不是吗？在萧瑟的冬日里，这儿有一棵樟树傲然挺立着，仍旧青葱着；这儿有一树鸟欣然歌唱着，仍然歌唱着！对！生命，正是用来追梦的，用来奔跑的；就算未能如愿以偿，尽力前行总比原地踏步要强！
我的眼前悄然明亮了许多，一个坚定的声音在告诉我：是时候了，是时候尽力发起最后的冲刺了！不能再踌躇了！我向茅草丛中望去，似乎真的看见一条玉带般的小河潺潺向东流着，满载着一个少年、一位游子的梦想和希望，向青草更青处漫溯……
初三作文 篇8
望着窗外的天空，透过薄纱般的云层，眼光落在遥远的、虚无的地方；面对着眼前一大堆的作业和复习资料，我不知该如何选择。
看着眼前缓缓飘浮的云朵一掠而过，飞往远方的小鸟自由自在，被风吹动着的树枝左右摇摆。一切都是那么平凡，祥和，安静，但惟一不同的是我已经坐在了‘，初三”的教室里，书本上“‘九年级”几个醒目的字样时时提醒着我：考上重点高中，前途一片光明；假如考不上，前途则一片渺茫。
其实，初三就是这样冷酷无情，强者能“‘会当凌绝顶，一览众山小”，而弱者只会被狠狠地踩在脚底。两种极端，任你选择。
我站在岔路口，稍有差池，就会误入歧途，有人说：“在初三犯错误就如同犯罪。”这句话至今还言犹在耳。初三，容不得你有一点疏忽，有可能会让你终身遗憾。每个接受初三洗礼的人，难道都没有自由与空间可言吗?
我如同一个受束缚的人，被绑住了双手与双脚，只能无助地听从老师的指挥，好似一个木偶娃娃，已没有了本身的活力，但我不想任人摆布，我要找回我自己。可一满桌的书，试问自己，我可以吗，
我身不由己，巨大的压力压在身上，但我依然要选择自己的路，依然要拼搏，进取，超越，追求“更好，更高，更强”。有可能我会顶不住肩上的压力而松垮，但更有可能我会站在最高峰，拥有强者的微笑，大气，从容，镇定，谦逊，胜不骄狂，败不气馁。但是，一个人连杀死敌人的勇气也没有，怎能取得最终的胜利呢?一个人没有好的心态来面对压力，又怎能有勇气接受更严峻的考验呢?
我曾听过一则故事：桌上盘中有半块面包，两个饥饿的人都看见了。悲观者失望地说：二啊，槽糕!只剩下半块面包了!”乐观者高兴地拍掌说：“感谢上苍，还有半块面包。”
不必畏惧，努力过，就足矣!甩去虚荣心，放下包袱，振作精神，以乐观的心态去迎接中考!
初三作文 篇9
你看得到那片竹林吗？那翠绿的竹林。
大自然曾踱步在此。那时，这儿还是一片荒地，阵阵轻风拂过，扬起尘土，卷来残叶。大自然心痛这孤寂的泥土，于是它便折几束阳光洒进池塘，裁几缕花香放入其中，细雨来搅拌，清风来问候，于是把形成的新颗粒捞起，随意撒在地面，便成了竹。
竹是这样来的，那翠绿的竹林也是这样来的。
烟雾穿行在竹林里，时光的瞳孔还在不停地眨着。岁岁年年，年年岁岁，竹，不断生长，它们生长的脚步越走越远，于是它们生命的半径越走越大，一块地，一山坡。
永不停息，这是竹，这是生命之顽强。
竹没有梅花孤傲，竹没有兰幽雅，竹没有菊冷艳；没有蜂蝶作伴、鸟鹊嬉鸣，只有缺月疏桐、清风细雨。你知道人们爱花、会为花儿吟诗赋歌，可你有花却不开；你知道人们喜欢浓烈的香气、会为之心驰神往，可你有香却不剧，那淡香染白了月色，染绿了绵山；你知道人们喜欢缤纷，会为其三日不食，而你有色却不烈，即使在寒冬面前、暴力手中也不改色。
不附权贵，这是竹，这是生命之高洁。
竹不在意位置之偏远，竹不在意林间之寂寥，竹不在意地面之贫瘠。无论是谁裁下一枚叶，一节根，它都毫不在意，是因为它中空而无心吗？不是。是因为它中空而宽容吗？是的。
不拘小节，这是竹，这是生命之洒脱。
我到这里，抚摸着细腻而又粗糙的竹皮。是谁萧声响起、奏出这落满风花的惬意？我好像看见那传说中的身影及几百年前的追忆。我仿佛看见，七个人身着白衣，举杯赋诗，酣畅淋漓；我仿佛看见七个人折竹煮雪，觞杯梁歌；我仿佛看见七个人林中结拜，以酒为誓。
“你们是竹林七贤：嵇康、阮籍、阮咸、山涛、向秀、刘伶以及王戎吗？”我心里疑惑。而回答我的只有竹，那青青翠竹无言的应答，反倒让我相信，让我相信这就是你们！你们的灵魂一直在这林子里，藏在竹枝里，躺在竹叶上，沐浴在浮光中。
曾记否？嵇康不畏强权而上刑，一曲广陵散惊为天人。曾记否？刘伶喝酒三千杯，世人谓之风流者。曾记否？阮籍被贬七八次，此又凭自身能力多次调回竹林……你们集顽强、高洁、洒脱于一身，于是，这竹林得以为后人所保护。听，余音袅袅，你们的故事仍在随风传颂！
宁折不弯，是曰正直；虽有竹节，却不止步，是曰奋进；外直中空，是曰虚怀；有花不开，是曰高洁；超然独立，顶天立地，是曰卓尔；清新脱俗，是曰安静。我知道，这是竹；也知道，是你们。
你看得到那片竹林吗？那翠绿的竹林。
你看得到那群身着白衣的人吗？那竹林中的风流者。
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