在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的七年级作文难忘师恩，欢迎大家分享。
七年级作文难忘师恩1
当我看到教师节的祝福从四面八方飞进校园飞进老师的手里时；当我看到老师们连上洋溢着欣慰的笑容时我不禁想起我曾经的老师——郑老师。我多想对远在斯民小学的她一声：“郑老师教师节快乐！”我多希望郑老师也能从我的祝福中感受到温暖和快乐。
想起郑老师耳边似乎又响起起她曾对我说过的一句话：“看清楚想一想再做。”
那是毕业考试的前一天傍晚我心事重重地一个人走在回家的路上。我想着前一次复习考试的成绩——79分就忍不住地想哭。79！我出来没得过这样差的成绩要是毕业考也这样我可怎么面对爱着我关心着我的爸爸妈妈和老师啊……
“烁春等一下。”我听见郑老师亲切的声音。
路上郑老师语重心长地对我说：“烁春啊明天就要大考了可不能再粗心大意了。上考了79分就是因为你太不仔细了。拿到题目先看清楚想一想再做。千万别莽撞了。”郑老师说的每一句话都深深地打动着我她说的每一个字都深深地印在我的心上特别是那句“看清楚想一想在做”多么朴实的一句话啊！但它一针见血地挑出了我的毛病让我认识到了自己的结症所在。
到了分叉路口郑老师停下脚步对我说了一些鼓励的话最后她微笑着用坚定的口吻说：“烁春别灰心你能行！”看到郑老师那美丽的微笑我的信心之帆重新扬了起来我仿佛觉得世界万物都在向我微笑朝我点头。我仿佛看到成功正在不远处对我招手。
第二天考试时我信心十足地走向考场考完后我又面带微笑地走出来。我觉得天更蓝了草更绿了一切的一切都是那么美好。考试成绩公布我果然取得了好成绩。见到郑老师我多想跑上前去对她说：“郑老师谢谢您！是您指出了我的毛病也是您给了我信心。我的好成绩全是您的功劳。”可是我的腿突然不听使唤了嘴巴也好像塞了棉花一个字也说不出来……
郑老师当时的我的确有些胆小可现在的我已经脱胎换骨了。我想对您说：“郑老师谢谢您！我一定不会辜负您的期望。学习生涯中我会一直记得您对我的教诲；人生路上您的鼓励也会一直温暖着我鞭策着我。等我成功后我一定会带着我的成果去见您让您为我骄傲。”
七年级作文难忘师恩2
时光飞逝，我从一个无知的孩子来到了初中的校园。
秋风微凉。夕阳的余晖给大地披上了一件金黄的纱衣，闪烁着梦幻的色彩，斜斜的射在了一个人影上。
此时此刻，我正郁闷地趴在办公桌上，无奈地看着桌上的练习题，脑海里浮现着那一幕幕悲惨的画面——”这都不会做，上课怎么听课的！”老师站在那里，用手指着我的鼻子，还不时地看看我写的作业。我不敢抬头，只好注视着光滑的地板。老师将作业本递给我，有些恨铁不成钢的说：“没写完就不要回去了！”“哦”我支吾了一声，抬头看了老师一眼，他很严肃，眸子也显得有些冷漠，眉毛倒画着八
字，大有几分“凶神恶煞”的样子，这时，老师走出了办公室，大概是去组织放学了。我就这么趴在桌子上，思考着这些问题，可过不了一会儿我就有些烦躁了，把怒火朝向了老师来，哼，要不是老师我早就可以回家了，真烦！我就这么地消磨着时间……
不知何时，老师已经走到了办公室门前，我睁着迷蒙的眼睛，看着他，老师高抬着头，脸上写满了严肃：“你怎么还没写完啊？看看别的学生，他们都知道做，同一个教室里的人，差距就这么大吗？”我被说得有些想哭，老师那淡漠的眼神，还有那似有些不屑的脸色，都是那般地打击人。我低着头，眼里含着泪光，也不说话。气氛似有些僵持，一会儿，老师轻叹了口气，“唉”老师走了过来，我不禁有些紧张，只感觉到一只宽厚有力的手，正抚摸着我的头。“还是我来教你做吧。老师坐在凳子上，我站在旁边，阳光透过树梢，支支丫丫的撒在窗前，不知为何，我感到一阵温暖，老师为我讲解着题目，而我就默默地看着他，鼻尖压着的眼镜，反射着柔和的光芒，那瘦削的面孔上也略微有些苍白，不知为何，想起我之前那可笑的埋怨，有些不知所措。成堆的作业压在办公桌上，高耸着的试卷也露出了狰狞的面孔，整夜整夜地批改，老师没有一丝怨言，即便为了我们，而失去了青春，老师也无怨无悔。啊！听着听着老师耐心讲解的题目，看着看着老师那失去光泽的黑发，我很感动……也只愿闭上双眼，将自己凝成一枚书签，嵌在老师青春的一页让时光永远也翻不过去。
剪一段月光，斟入玻璃杯中，映出我们的模样，不老的容颜，那瞳仁深处闪过一片星光，此生宛若三月花，我难忘恩师，却无以为报，只愿老师平平安安，健健康康度过这一世。
七年级作文难忘师恩3
月亮，因为有星星的陪伴而幸福；大海，因为有海鸥的陪伴而幸福；而我，因为有你的陪伴而幸福。
——题记
窗外，太阳依旧明媚，微风中飘来的花香却充满了淡淡的惆怅；六月梦想纷飞的季节里，带着爱，我们分别。
听，你潇洒的喊道：“去闯荡一片你自己的天地吧！”挥手作别，眼泪在眼眶里打转；回头，只见你那笑容依旧灿烂。
曾几何时，你总是为批改我们的作业而在夜灯下不知劳累！曾几何时，你为了我们的学业在网上查阅资料，再仔细的讲解给我们听！曾几何时，你总是提前半个小时来到教室，只是为了我们！曾几何时，我考试考得不好，你来到我的身边，为我分析错误的原因，然后，我便重重的点头，认真的记下你说的每一句话。从此你我相遇，我找回了自信的自己！曾几何时，你将自己的孩子放在一边却来给予我们鼓励！曾几何时……老师，你还记得吗？
太多的酸甜苦辣，太多的温暖，太多的感动……如今已成为美好的回忆。难忘办公楼前的花坛，花开花落不知撒下多少清香；教室里不知荡漾了多少你我的`欢声笑语；路旁白杨依依，不知留下了多少你我徘徊的身影；尘土飞扬的操场，不知留下了多少你我拼搏的汗水；宽阔的校园，不知见证了多少你我的喜怒哀乐——而如今，只有那些往事在记忆里萦绕、萦绕……
多么美好，多么美好，再也看不见您那独特的目光；再也享受不到你那激情满怀的讲课；再也聆听不到您那谆谆的教诲……
虽然时过境迁，一切都会远去，但你的教诲永远会刻骨铭心；你的情怀永远温暖着我。亲爱的老师啊，曾经认为你那瘦弱的身躯撑不起九一的天空，而我现在明白了，我们不仅在这里起航，而且带着你的期望飞向了更辽阔的天空。曾经的温暖怎能忘却？淡蓝色的留言本上你殷切的祝福与期望又怎能忘怀？那过往的时光留下的记忆又怎能遗忘？满脑子的思绪翻飞，翻飞，只为寻觅你那灿烂的笑容。
当蜡烛火苗升腾，履行自己职责的那一刻，它是伟大的，也是欣慰的，因为她用自己的灵魂去照亮了另一个灵魂！
七年级作文难忘师恩4
在我幼儿园到现在的诸多老师中，我最喜欢现在的班主任——王老师。
这是王老师教我的第二个年头。那时四年级开学时，听说教我们语文的是一位新老师，我想不管换什么老师，“死抄硬背”是不会变的。
但自从上了四年级，我发现我喜欢上了新老师。王老师很爱班级的荣誉，经常见到老师弯下腰去捡地面的废纸或悄悄地去打扫，从不打扰我们做作业。
王老师的教学方法与众不同。以前，我们背书时，老师担心我们期末考试排不到名次，就让我们每篇课文全部背来，那时，我真讨厌语文。现在，王老师教我们，他只是选几段精彩的让我们背，以前不爱背书的我现在在班上背得最快。王老师也真有办法，在后墙上贴了张“比一比，谁最棒”的背书表，爱面子的我们自觉地暗地里你追我赶起来，下课时，总会看见许多同学站在那里数着自己的红五星的颗数。看着这些鲜红的五角星，就像走进了春天的花园，到处都是盛开的鲜花，那正在开放的花不就是我们吗？
写字和作文是最令我们头痛的了。王老师为了让我们把这语文基本打扎实，想尽一切办法，除了加星，还自己花钱买本子来奖励有进步的同学，还把优秀作文打印成册，同时还进行了录音，就这样我们开始喜欢上了作文。每次得到一本本子，我们都会兴奋不已，要知道，这不仅仅是一本普通的本子，而是老师对我们美好期待。老师的赞美鼓励如春雨般让我们充满信心地茁壮成长。
老师不仅改变了我的成绩，还改变了我。在上四年级前，我是个内向的女生，平日里很少说话，上课也不敢举手发言。那时的我，真像一只胆小猫，什么也不敢尝试。而上四年级后，王老师偏偏让我当语文课代表，而且当老师不在的时候还要当小老师。这样我和同学们交往的机会多了，早晨要带领同学们朗读，中午要给同学们听写，放学时，还要在黑板上布置作业——渐渐地，我习惯了这个教室，喜欢上了这个职位。最近，老师还推荐我去参加镇里的法制教育演讲比赛呢！
我打心眼里感谢老师，我也将用自己的实际行动去报答老师，一定要为老师争光！
高苏豫
七年级作文难忘师恩5
老师是春雨，滋润着我们心田，我们将永远感谢您。
——题记
翻开一张照片，我的眼泪如同雨丝一样滴下，湿润了照片，落在了桌子上，我的眼红了，想起那三位在小学时给我生命的画卷打好基础底色的三位恩师，他们让我的记忆犹新，至今难忘。
我的语文老师段丁莉老师，她的教学方法是，有教无类，她对我们十分严格，高要求，高标准，她的教学方法，我用几个字来说：自学、自记、自背、自译、归还课堂，她让我们自己学习，在课堂前让我们备好课，在上课时让我们来讲课，我们自己备课，有一次，为了备好课，一备便是三四天，便利贴贴的书上到处都是。我的语文老师就是这样让学生成为课堂上的主角。
您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热能：它将久久地、久久地印在我的心里，让我拥有前进的动力。
我的数学老师吕晓芳老师，她的教学方法是：独立自主、小组探究、标新立异、有错误立马改正，她上课的时候有时故意把正确的题写错，问我们对了没有，如果我们说这道题对了，她便会说：同学们，老师做题不会百分之一百正确的，要有明亮的眼晴注意观察，懂了没有，同学们。我们说：懂了，有一次，我们觉得应该这样做，老师觉得应该那样做，就这样，这一道问题，我们争论了一节课，最终我们把这道题做出来了。
老师，有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人，你的语言便是我心中的彩虹，经历了风雨后的彩虹。
我的英语老师李青云老师，她的教学方法是把快乐带入课堂，在快乐中学习到英语，我们每节课都在快乐中学到英语知识。
说到这里，还挺怀念小学时光，想念三位恩师。但是，人总是要长大的，我要把想念化为动力，把老师的名言警句装在心中，奔向社会，报效祖国。
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