在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的七年级优秀作文5篇，希望能够帮助到大家。
七年级优秀作文 篇1
学习是一件快乐的事，我们每个人都要学习。并且我们在学习中成长，在学习中的到快乐。
习题竞争——快乐
数学课上最精彩的环节莫过于当堂做起了，既能挣很多分，又能巩固知识，当然只有做得快的人的作业才能被老师批改从而加分，就自然而然的在班上出现了比赛，看谁先做完，同学们就真先恐后的做起了习题。一次，老师列出了四个方程组，看谁写的快，出完题，同学们便“埋头苦干”，不一会儿，一位接一位的同学举起了，示意做完了，老师便依次批改，改到我这里来时，老师说：“很好，帅致宇全对，由他检查这个组”听到老师的表扬，谁的心里不是美滋滋的呢。并且有时候组内也会有竞争。一次，老师出两道计算题要求我们做。这时陈同学对我们说：“你们做慢点，让我也第一个做完”，有时我也会要求别人的也做慢点。这样快乐的课堂。这样的学习，怎能不让人感到快乐呢？
激情课堂——快乐
最令人开心的课堂，莫过于语文课堂了。只要是让同学们当小老师讲课就会有积分，每次第一名的小组都会有奖品拿，有时是玩具，有时是学习用品，有了奖品激励同学们发言，课堂变得群情激昂。一次上古文课，抽查大家句解翻译时，连吕同学，左同学都举了手，而且回答的也正确，这怎能不令人高兴呢。有时一些题需要小小组讨论，讨论出结果后组长就会，急忙嗺促我们举手，生怕别人领先我们一分，这使许多不经常发言的许多同学都大胆的举起了手。尤其是吕同学，现在发言变得特别积极了。夺得了第一，在拿奖品的那一刻，所有同学都很期待是什么奖品？这样这样的激情课堂，怎能不让人感到快乐呢？
同学出题——快乐
每周五的下午数学午自习都要让同学们自己在黑板上出题，然后请几个人上讲台演板，做完一题，并且正确就加十分。一些同学就这一个午自习的时间就能挣四五十分。我认为这种学习是非常有效的，能上黑板演板才是真功夫。许多同学都为此全力以赴。而且出的题必须是本章非常具有代表性的题。一次，陈同学出了一道题好几个同学都不会做，万老师让我来做，我看了看，做了一条辅助线，结果不能做出来。在张同学的提示下，我做出来了，原来这题关键是看辅助线在哪儿？这样的学习让我突破了许多方面的难点，怎么能不让人开心呢？
在学习中成长是快乐的，知识的获取是无尽的，所以在学习的道路上快乐也是无尽的。
七年级优秀作文 篇2
往年的秋天都是秋高气爽的，而今年的秋天却出现了一种奇怪的现象“秋老虎”不肯走了。欧洲一些气候不错的国家也非常炎热，一些很多高血压或心脏不好的人也都因为不适应这份“炎热”而丢了性命。
但是，我们这些已疯狂了两个月的学生还是按时上了学。新的教室、新的老师、新的同学、新的校服、新的书……在这些“崭新”的包围之下，我们开始了新的学习生活。
新的学习生活是愉快的，新的日子是美好的，但新的太阳释放出那新的能量所达到的新的温度，成了我们创造新成绩的最新障碍。面对着秋老虎新高温的问题，我们这些“绿豆芽”学生乱了阵脚。手拿着书不看而当扇子扇的情形随处可见。“心静自然凉”？这话说得简单，做起来可难了。要我们这些“黄毛小猴”一直不动，这怎么可能呢？这窜上窜下的特异功能是我们青少年所特有的啊！
在这紧要关头，那平常一直稳定的空调，也不运作了，也许是它也嫌天气太热了吧！开窗通通风吧，我们忙了好一阵子却吹不到一丝凉爽的风，真可谓是“万里无风”啊！在这样的“闷热罐头”里，我们这些原本就浮躁的“黄毛小猴”的学习效率自然就下降了。
不少人提出疑词：以前没有空调，人不也活得好好的吗？那每个人都得先问问自己：我有没有乱砍伐树木？我有没有乱排放污水？我有没有做过不利于环保的事？随着人类的无知，我们的地球已经越来越热了，这正是这颗热炸弹拉响的警报！警报响了，炸弹也炸开了！热浪滚滚，心脏痛趴下了，高血压趴下了，人类的健康，也就趴下了！
要想让“秋老虎”来年不猖狂？那么就让我们在大自然世界里“安分守己”吧，赶紧治理自然，还自然的“真面貌”吧！也许这不是一年两年的事，一代两代的事，那么，我愿意接班！“秋老虎”！我要让你趴下！
七年级优秀作文 篇3
夏天对于我来说充满了回忆。不管是燥热的天气，能够煎熟鸡蛋的马路面，亦或是多汁的西瓜和山里面的清新竹林，都装满了我对这个季节的特殊情感。站在姥姥家的那颗巨大的榉树下面，树枝上面挂满了红绳子，树根所在的泥土上立着矮小的、布着青苔的石碑，思绪突然涌上了心头。现在就让我来叙说一下这个听起来不太真实的，关于小小的我和夏天的那个同样小小的幽灵的故事……
小时候的我没有朋友，我害怕交流，害怕和别人对视。虽然同学们都很友好，但是久而久之，在面对这个冷冷淡淡的我的时候，都选择了疏远和无视。老师对此也是万分着急，父母更是千方百计想要帮助我克服我的口吃——没错，这就是我害怕张口的原因，我这张笨拙的嘴巴，连完整的话都吐不清楚！
暑假对于我来说跟平常的每一天完全相同：当其他人忙着结伴游泳、参加夏令营的时候，我正闷在自己的天地，摆弄着几盆我心爱的花草植株。我把所有的精力和渴望全部倾倒在了这些可爱得生命之上：我凑在它们的叶片上，听着气孔一张一合的声音；听着花瓣伸展，拥抱阳光的声音；听着泥土下面的根贪婪地吮吸清水的声音；听着刚刚抽出芽儿的枝桠兴奋的声音。正是因为我的寡言和静默，我的耳朵总能感受到那些细微、藏在喧哗的城市下面的自然而亲切的声音，我的眼睛总能看到童话里面的才会出现的小矮人、小精灵。
“木槿，你又在干什么？”看到我蹲在花盆前面一动不动，妈妈凑过来有些担心地问，她总是怕我得了什么奇怪的病，“是不是觉得孤单啦？咱们明天就去姥姥家，那里的小朋友亲切地很，木槿肯定会跟他们成为好朋友的！”
“我，我……”我想要拒绝，但是那个“不要”还没有说出口，妈妈就已经怜惜地摸了摸我的头，她的眼睛里顿时起了水雾，哽咽着，轻轻地对我说：“姥姥那里还有一棵住着神明的大树，只要在那下面许了愿，咱们木槿肯定会交到好朋友的！”妈妈拍着我的后背，很是伤感。这个节骨眼上，偏偏不知道从哪里冒出来一个调皮的小矮人，他朝我做鬼脸，我忍不住一下子扑哧笑了。
妈妈看我笑了，连忙嘀咕着：“木槿笑了，那咱们明天就去，明天就去……”一边跑进了客厅里，对正在看报纸的爸爸说着关于明天到山里面的计划以及我笑了这个不太平常的事。
就这样，我们一家子坐了一上午的.车子，终于到了姥姥住着的山里面的小村庄。
我跟在父母后面，看见了好多好多稀奇古怪的小个子、小妖怪，他们躲在小草野花的后面，静悄悄地打量着我这个不速之客。“你们好呀！”我在心里面打着招呼，朝每一个小脑袋微笑。
“木槿啊，看，那个就是住着神明的大树呢！”妈妈指着长在村庄中间的一棵大榉树，那棵树的每一个树干上都系着红色的丝带，阳光透过深绿色的叶子，斑斑驳驳地投射在树下面的小石碑上。“真是好大的树啊，全是人写的愿望丝带。”确实是一株很强壮的树，他的呼吸比我家阳台的那些小花草粗重许多。我走到是我的好几倍的树边上，想要用手轻轻触摸一下粗糙的树皮。
还没有碰到，我便“啊！”地，吃惊地叫了一声。“木槿，怎么啦？”爸爸听到我的声音，从院子里小步跑出来问我。“有，有一个，一个，穿着古代人……那种衣服，的，的，女孩……”本就说不清楚话，再一着急，爸爸听的云里雾里，只能拍拍我的肩膀表示安慰。
谁会知道我看到了什么！一个跟我差不多大的女孩子，穿着和我完全不一样的衣服，扎着电视剧里小丫鬟的团子头，看到我之后一闪，钻进了大树里面。我摇了摇脑袋，在爸爸的牵引下走到了姥姥那个青砖绿瓦的老房子里面。她是谁呢？
晚上，我睡在凉席上面，姥姥摇着圆扇子，把我驱赶蝇虫。我看着窗户外面一闪一闪的亮光，那准是小虫子发光的衣服；听着从草丛里面传出来的小夜曲，那准是晚上的音乐会，我虽然没有门票，但是也听得到全部的旋律。“姥姥，真的有幽灵，或者是树精存在吗？”姥姥听了我的话，月光照射下的脸笑得像晒干了的枣子：“你要是信，就真的有。”“那，她会帮我实现愿望吗？她能当我的朋友吗？”我接着问。“你只要需要她，她就会一直存在的。像佛祖啊，外国人的上帝啊，都是人们需要才在人们心里存在的。”
“快睡吧。”姥姥用扇子轻轻拍着我的脑门，我听话地闭上了眼睛。那个小姑娘会不会帮我实现愿望呢？我可是很需要她的。就这么想着，我迷迷糊糊地睡了过去。
第二天傍晚，太阳终于被云层盖住了，我拿着小板凳和两牙西瓜，跑到大榉树下面，满心期待地坐下来，等着我需要的小幽灵。果真，她从树后面冒了出来，紧紧盯着盘子里面红色的西瓜，看起来非常想吃。“你，你想，吃……”我结结巴巴地问。“诶，谢谢了，你是最近能看到我的第一个人耶！不过我碰不到那些的，所以抱歉啦。”她笑了笑，坐在了我的旁边。“那你会帮我实现愿望吗？”我激动得吐字清晰起来，小幽灵想了想：“要看是什么愿望啦，我能帮你的就尽量帮你啦。”我忙摇摇头：“我……我，想要，要，说话变得……快一点，连连，贯一点。”“就这个？”小幽灵听后有些不可置信地看着我，“想要说话快一点，交到朋友？”我点点头。“简单，不过你要配合我，也要听我的话！”如果要是这样能够帮助我，我当然满口答应，不假思索地使劲点了点头。
小幽灵得意地伸出小手指：“拉钩！”我也伸出小手指，碰到的却是空气一样没有触感的东西。我们两个尴尬地收回手。不一会儿，她眨巴着眼睛问我：“我知道你是自卑，所以不敢说话的。其实你只是说话慢了一点点，跟别人没什么不同。”我皱着眉头，就是因为这点不同，他们才会疏远我的啊。他们一点都不理解我。我想着。“你连表达的勇气都拿不出来，为什么还要希望别人能够理解你呢？你不积极地展开心扉，像这样永远包裹自己，别人再怎么靠近你，你还是会躲到一边去啊。”小幽灵说，“我能理解你的，我多想有一个能听得见我说话的朋友啊，可是现在这个村子里的每一个人都看不见我。不管我多努力地朝他们招手，做鬼脸，他们再也看不见我了。但是我始终相信会有人看得见我，需要我，想要成为我的朋友的。正是因为我想要别人需要我，想要别人靠近我，我才会遇见你的呀。”
拿出勇气。我连尝试都没有勇气，连对自己的父母都敞不开心胸。可是幽灵呢？她多么希望有一个可以倾诉的人，有一个可以信赖的人啊，她希望别人注意自己，但是却无能为力。而我，从心底里面就认为自己不能，从心底里面排斥着外面的世界，我不想去了解别人，不想别人来了解我自己，正是因为这份冷漠，才会使那些友好的、爱着我的人离我而去。
“那……怎样，才，才能，不，不口吃？”我想要和别人成为朋友，想要和大家一起，想要和你们变得一样。小幽灵对我说：“这个村子里面有个叫阿牛的和你一样口吃的孩子，他就是努力地去交流，才和村子里的小伙伴们玩到一起的。其实大家都没有恶意，都想要去帮助他的，所以他的口吃就慢慢治好了。”她从兜里掏出来一个桃子一样的果实，“这个东西是山里面的神奇的果子，阿牛吃了这个东西才有勇气的说话的，你若是再胆小，就咬一口！”
我接过来那个巴掌大的红色果实，软软的，有一股香料的味道，和供台上摆的果子闻起来一模一样。我知道了：“这是，你，你的供，果？”小幽灵笑了笑，轻悄悄地再站起来：“看，村里的孩子过来了，你去跟他们讲话！”“啊？”我愣了愣，还没反应过来，小幽灵就已经藏到了树里面。“咬一口果子！然后不管他们怎么笑，你都要把自己的话说出来，把自己的想法表达出来！”我点了点头，咬了一口桃子。
正好为首的男孩子朝大树走过来，见我很面生，看样子是想过来打招呼的。我深呼吸了一口气，不知道是不是勇气桃子的力量，我竟朝他们挥了挥手，算是打了招呼。男孩子问：“你就是花奶奶的孙女吧，我听好多人说你是从大城市里面过来的，你还习惯吗？大山里面？”我有些腼腆地，结结巴巴地说：“习，习惯……我，我，能做，你们，的，的朋友吗？”男孩子愣了一下，奇怪的是，他们没有笑。“啊，哦哦，我，我叫，花，花木槿……有，一点，结，结巴……”我紧紧抓着桃子，感受着它给我的力量。
“是吗？我叫阿牛，你跟我以前一样啊，都是有点口吃。”男孩子笑了。他就是阿牛啊！我想着，那就好了，他说不定能教教我呢。
蝉突然开始叫了，肆无忌惮，但是我却听出了一点喜悦，似乎是在为我高兴。“啊，快点，它要跑了！”有个小一点的孩子扯了扯大牛的衣角，指着树干上的蝉。大牛拿着的竹竿一下派上了用场，黏住了那个仍然在大声交叫唤的虫子。所有的孩子都高兴地欢呼着，似乎捉到这个蝉是很厉害的表现。我虽然不明白这些游戏，但是也觉得高兴，和孩子们一起拍着手，被簇拥着的阿牛有些害羞地挠了挠头。之后我们便去其他树上粘蝉、在和里面摸鱼，玩得不亦乐乎。
小幽灵，我真的交到了好朋友！你高不高兴？在回家的路上，我心里这么问小幽灵。“当然高兴啦，我的法力高强，当然会帮你实现愿望的嘛！”小幽灵高兴地咧着嘴吧，又塞给我一个桃子：“再给你一个桃子，你要交到更多的朋友啊！”“嗯。”我答应她，不知道为什么，她说这话的时候特别伤感。
接下来的每一天，我都先找小幽灵说一边绕口令，然后再去写作业。阿牛说绕口令是治疗口吃的好办法，我便找小幽灵练习。我说得越来越流利，小幽灵却越来越神秘。从当初的喊一下就到，到最后需要找遍村庄才能看见她，随着每天的练习和玩乐，暑假的时间也越来越短。暑假最后一天的早上，我习惯性地到外面找小幽灵，想和她道个别，今天不知道为什么，我迫切地想要和小幽灵说说话，似乎觉得再也见不到她了似的。
我没有找到她，但是见到了正在树下面站着的阿牛。他正端着一个装着桃子的盘子，有些沉重地放到了小幽灵住着树下面。“你在给小幽灵放桃子啊？”我说话已经和别人一样了，所以出口之后才想起说漏了嘴。阿牛有些吃惊：“你见到她啦！？”“啊？嗯，他还给我吃了你以前吃的勇气桃子呢，正是因为这样我才跟你们打招呼的。”看来阿牛也见过小幽灵啊。“对啊，就是因为她，我才有勇气说话、表达的，但是我说话越来越流利的时候，我却怎么找也找不到她了。”阿牛伤心地说。“我也是这样的，我看不见她了……”我突然想起了第一天姥姥对我说过的话：“你只要需要她，她就会一直存在的。”我现在已经不口吃了，所以小幽灵已经不再存在了吗？
我想明白之后，爸爸妈妈已经准备好了，送我们回家的车子也到了。我不舍地钻到了车子里，看着送我们到马路上的阿牛和姥姥，泪水哗的就冒出来了。我就这么嚎啕大哭着，在泪水模糊了的视线里面，看着翠绿色的山庄和挂着红色带子的榉树理我越来越远……
我就这样和小幽灵分开了。后来我再没有见到过她。我多想再对她说一声谢谢。因为正是那个在夏天里碰到的小小的幽灵，教会了我敞开心扉，使我不再是个胆小的、孤僻的口吃的孩子。正是因为她，我才会积极地面对人生的挫折，友善地面对他人，去了解、去接受那些形形色色的人。正是因为她，在我最稚嫩的、也是最自卑的时候，给了我鼓励和勇气。
这就是我要讲述的有点奇怪的，听起来不太真实的故事。希望和我有着同样遭遇的人，了解了我的故事之后，会像见到夏日里的小幽灵的我一样，积极勇敢地面对生活！
七年级优秀作文 篇4
当你失落的时候，陪伴是一杯暖暖的咖啡；当你伤心的时候，陪伴是一首悠久的歌。而且我的记忆中，陪我最久的是妈妈，在妈妈的陪伴中，我感到了妈妈对我的爱。
在我们这个年级，是青春期，也是叛逆期。在我上初中前，我常常与妈妈吵架，妈妈总会说：你怎么这么叛逆。我也会回她一句：我是叛逆期，不像你更年期。我和妈妈每次c吵完架，我都很伤心，我想脑袋里总会浮现出以前的一幕幕，每次想到这儿我都会在心里怪妈妈，总是想：这还是我以前的和蔼可亲的那个妈妈吗？这还是我以前那个温柔善良的妈妈吗？这还是我以前那个善解人意的妈妈吗？不，她不是，妈妈变了，变的不可理喻，变的蛮不讲理，变得让我看不透她了。
每次吵完架妈妈都会走过来温柔的对我说：子怡，刚才是妈妈不对，妈妈不该发这么大的火，对不起，妈妈向你道歉。妈妈的道歉却让我对她更加的讨厌，觉得她很虚伪。但冷静下来后，我觉得妈妈也挺不容易，因为爸爸常常出差不在家，妈妈白天挣钱，晚上又要照顾我和弟弟常常很晚才入睡。
有时我会看到妈妈偷偷的抹眼泪，偷偷的哭，每次我看到妈妈这样时，我都会失声大哭，我都会感到心如刀割，我都会向妈妈道歉，认错；妈妈也会原谅我，原谅我的不懂事，原谅我的不讲理；也会包容我，包容我的不可理喻，包容我的无知。
妈妈你陪伴了我十二年，整整十二年。在这十二年里有多少个日夜你在照顾生病的我；有多少个日夜在包容着我；有多少个日夜在心疼着我；当我生病时，妈妈会感到害怕；当我受伤时妈妈会感到提心吊胆；当我……在这十二年里，妈妈无时无刻都在爱着我，都在想着我、念着我，包容着我。
妈妈我爱你，感谢你对我的陪伴，感谢你对我的包容。
七年级优秀作文 篇5
《青春追梦》——一中学子自己写的书，让我们激动不已。作者朗读入选习作片段，让人艳羡。各班代表都轻捧着书，用心地为大家朗读着文字。阳光斜照在书页上，他们侧倾着头，感受文字的韵味。这些融入了真情实感的文章，朗读，怎能不精彩?是啊，青春有梦，大胆去追，追出佳作的一片天地，追出文字与心灵的一番彻谈。
朗诵，每个班都精心设计，新鲜层出不穷，不过最令我回味，欣赏不已的定是自己班和七七班的表演。
我们班朗诵的《念奴娇·赤壁怀古》和《满江红》虽都与八六班、七一班其中的篇目有些重，但丝毫不影响我们的气势。该我们上场了，每个人都是小心翼翼的，生怕摔跤、滑倒出洋相，各自牢记对应的位置，没有偏台，站在舞台中央。我瞄了几眼四周，大家整齐地抬头挺胸、精神抖擞地目视前方，一动不动。我屏息着，静待音乐响起。王日臣画外音后，刘朝轩的“大江东去……”的领读，将我们引入佳境，每个人都放声诵着。到中间的二重诵，一切井然有序。唱歌部分，陈媛领唱，我们也使出“洪荒之力”，“咿呀”着哼上最后一个高音。蒋丽童、李欢馨的水袖舞让人目不转睛。你看那长长摆动的袖子，像不像飞舞的蝴蝶。最后的三重，大家也配合得非常到位，将“人生感慨”续了三遍，很押韵。曾钰婷铿锵有力的“盖世雄伦，气吞山河……”使我们从婉叹迅速转变为豪情壮志。舞蹈演员十分贴合“怒发冲冠”的动作，低头——猛地抬头，也很激昂，特别是陈戊平“仰天长啸”无疑使观众喝彩，陈鼎元的舞剑也是如此。中间的快读、慢读、重读、反复，我们都把握得准确适度。最后的挥臂、抬手握拳和赵润雅亮的大字无疑是节目的点睛之笔。很不错，我们最后赢得了热烈的掌声。
七班的《木兰诗》也和某班的曲目相同，不过他们却将木兰远征，回乡演得淋漓尽致，也是甚好！大鼓敲得有模有样、气势十足；木兰女扮男装、替父从军、保家卫国的场面更是动了真情，惟妙惟肖；伴舞的和台上的同学也是努力地演着。服装、配乐、动作、效果，都是精心筹划，可不谓个好?
所以七班第一，八班第二。我想说：“我们已经在舞台展示了自己最好的一面，不必计较名次。七班是自习课都练着，比我们刻苦得多。我们付出了汗水也无憾，我们八班的每一个成员都参与了，赵老师、潘老师耐心地指导，王日臣摔伤了还是卖力地为班集体服务……这都是我们努力过的见证。带着虔诚的心参拜诵读的每个过往，我们无悔、无怨，舞台上展示的每一刻，都是精彩的！”
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