在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的初中生活作文5篇，希望对大家有所帮助。
初中生活作文 篇1
每到学习繁重，作业堆积如山时，总会想到小时候无忧无虑的自己，没有上不完的补习班和做不完的作业，童年的味道是那么纯真，那么美好!
午后，我一人漫步在那记载我整个童年的摇篮，迎面吹来的微风夹杂着些许花香，那味道虽然淡，却也是能嗅到的。同时也带走了我心底的浮躁。树叶静悄悄的趴在树上酣睡，丝毫不去理会妖艳丁香和状似葡萄的紫藤萝，我雍容雅步来到那棵宝塔似的松树前，它的树干挺拔笔直，树叶像细针，十分茂密，像是用来保护自己的武器。我拾起一块瓦片，将土刨开，果然，石块躺在那儿，“永远的朋友”还在!
童年，自然不是我一个人走完的，还有一个我最难忘的伙伴。我俩在一起总有说不完的话，干不完的事。记忆里每到盛夏，我俩就会徒步来到小公园，享受午后的惬意，每每都会到树下过家家，拿石块雕刻各种能想得到的词语。松树将我们纳入怀中，它总是不忍看到孩子被烈日晒的大汗淋漓。“看!棉花糖!”我手指着地上，身旁的他却是满脸无奈，“笨，那是蒲公英，想吃想疯了吧你”。语言刻薄了些，可只有熟悉他的人才知道，他是如何将刀子嘴豆腐心体现得淋漓尽致的。
“我们为什么要将秘密埋在树底下啊”?我好奇的睁大那一双黑的发亮的宝石，看着他忙碌的身影疑惑不解。“笨!秘密就是要藏起来啊”!他头也不回的回答又像搪塞，然后将那块刻有“永远的`朋友”的石块埋入土中。而我，则真像一个小傻瓜一样眼巴巴的望向他，继续满含憧憬的问：“以后这石头是不是也会发芽?”他白了我一眼，又装出一副无奈的神情训斥：“笨!石头如果能发芽，除非你的脑瓜能开窍”!他就这样永远一副小大人的样子，逞着自己的强，却也不让身边的人受伤。我似乎永远也忘不了他口中的“笨”，以及他貌似毒蛇却又充满无奈的语气。
快乐的时光总是一去不复返，现在他已离开这座城市，去了世界的另一角，在那里过着属于他自己的生活。不知此刻，他是不是也和我一样，有上不完的补习班，有做不完的作业，是不是会还有人被他敲着脑壳嗔骂笨?而我，现在身边再也没有那样一个刀子嘴豆腐心的人，骂我笨，说我傻，在我最无聊的时候哄我来开心。
轻轻的将石头放入小土坑，将这个“永远的朋友”藏入记忆的土壤，告诉自己，它在，一切就都在。不必考虑以后它是否会发芽，只要曾经拥有过就好。因为有些乐章，一旦开始，唱的就是曲终人散。
初中生活作文 篇2
我们的英语老师姓“桑”名“茂春”，好友吕悦在听到这个名字时说：“什么？偶巴丧？”我故做休克状，幸好吕悦不和我在一个班，要不，她这么说，肯定会被“张管”整的很惨。桑老师说英语的时候洋腔怪调的，还要我们也这样，算了，我可不想这么读。老师说：“我们学的是洋文，就得洋腔怪调的。”想来也有道理。
ＡＢＣＤ四位老师，天天布置许多作业，再加上父母布置的作业，英语班的作业，我觉得眼前一黑——晕了。
初中生活作文 篇3
刚进入初中的我，迎来的有冷清，有同学的关心衍生，有友谊的事情，还有欢声笑语。
雪花
教室里闹哄哄的，唯有我坐在椅子上，趴在桌上，望着蔚蓝的天空发呆。天空中浮现出小学时期的生活：与其他四个假小子在我们的“幸运树”玩耍；男生女生的混战；泼水大战；雨中狂奔……想着这些，心里顿时下起了大雪，遍地是雪白的，把心冻得冰冷冰冷。雪花飘舞的天空是如此美丽，但在这美丽中显露出丝丝凄凉。依然没人会理我，我仍然趴在桌子上，望着天空，思念着……
太阳
在新的班级里已经待了两天了，虽然有很多人的名在不知道，但至少看见了，还会知道是同班同学。军训的第二天，我突然觉得头很晕，告诉了老师，老师打电话叫妈妈过来接我。我在一旁休息，过了一会儿，妈妈来了，她摸了摸我的额头，脸色马上有了变化，起身就要带我走。军训是很辛苦的同学对我不满，开口骂我，我有点儿伤心。中午，打完针，回到教室里，面色有些憔悴。一下课，我的走位旁边围着一些同学，她们都是问我现在的身体状况的，她们的关心像一个金黄的太阳融化了我心中的冰块。
雨滴
在学校的十几天来，也免不了会有忧郁。在那些日子里，真的好烦，好苦恼。天上正下着小雨，正如我强忍住的泪，把眼睛里含着的泪往心里流，表面却顾装坚强，但心里很痛。我伸出双手，雨水滴在我的手心，发出“嘀嗒”、“嘀嗒”的声响。它同时也滴在我的心里。多么想让她和他来安慰我，就算听听她们的声音也很满足。也许，只有她和他才能填补我心中的黑洞，但是她和他都不在。放学，雨没停，没带伞。也好，还是让雨水淋洗心中的不快。
微风
我结识了好多的朋友，我与那些朋友放生地歌唱，与朋友大声地欢笑，与朋友共度难关。我们喜欢做在操场上那片绿茵茵的草地，因为那里经常吹起微风。微风是那样的无忧无虑，又是那样的快乐，它的是来使人舒服，在这舒服中笑着想起她。我们就好像是这一阵阵的微风，我们现在是快乐的，也是无忧无虑的。在我们之间充满了欢歌笑语，我们之间拥有着令人羡慕的真挚友谊。
我的初中生活既是充满欢声笑语的。作文
初中生活作文 篇4
在学校的号召下，在创模知识的潜移默化中，我越发地觉得，这创模不仅是市领导的责任，也是我们这群小学生的责任，我们应该向家人宣传创模知识，影响家长，让家长们也参与到创模活动中来。
在闹钟的歌声中我起床了。今天心情格外好，因为这是我给爸爸妈妈当老师的日子呢！我会向爸爸妈妈宣传创模知识，让他们也参与到创模的行动中。平时爸爸是最浪费，最不懂环保的了，绝对是一个“资深差生”，我可要把爸爸的坏习惯改过来！
我们一家三口挤在卫生间洗漱，爸爸一如既往把水拧到最大，水花溅的到处，但是杯子里的水却并没有接满，我拿过杯子，生气地说︰“爸爸，你看看，水开那么大，溅得到处都是的，多浪费呀，来，让我这个老师来教你。”我把水开到适中，水稳稳当当的流到杯子里，我说︰“爸爸，水源是有限的，虽然你刚刚流去的水不算什么，可是如果全国13亿人没人都这么浪费水，那么水资源迟早有一天会枯竭！还有爸爸，刷牙的时候可以将水关掉，节约水资源，从一个家庭开始做起！”爸爸微微一怔，在我严肃的注视中点点头，欣然接受了我这个老师的教导。
快到中午了，妈妈开始淘米，正在妈妈要将淘米水倒掉的时候，我连忙制止，妈妈妈妈愕然的看着我将淘米水小心翼翼地倒入了繁茂的盆栽里，对妈妈说∶“妈妈，你知道吗？淘米水里混有糠麸和少量碎米粒，含有丰富的磷元素、氮元素和微量元素等花卉生长所需要的营养物质，施用淘米水浇灌对花木生长发育十分有益.，所以这叫一水两用，环保又省钱！”妈妈说∶“现在呀，你比我们还懂得多，很棒！”我骄傲的说∶“我没你们懂得多，哪敢做你们的老师呀？爸爸妈妈，老师说，重庆在创建国家环保模范城市，我们这个小家庭也理所应当为创模做贡献，也建设五个重庆添光彩！”妈妈对爸爸说 ∶“对！咱们要低碳生活，所以，你今天不准吸烟，我们要一个没有烟味的环境！”看来爸爸今天没好日子过了！
吃过饭，我们准备去附近的龙头寺公园散步，爸爸说∶“你们在门口等我，我去车库取车。”妈妈连忙爸爸，说“就这么点路，哪用开车去呀，车的排尾汽多影响空气啊，你忘了女儿说的低碳环保了吗？”我惊奇极了∶“妈妈，不错嘛，这你也知道！”“哼，可别忘了，我可是你妈，哪能落在你后面？”“哈哈哈哈…”我们俩手挽手大步向前，将一串笑留给了一头雾水的爸爸。
晚上，为了让爸爸彻底的脱离“学困生”的队伍，我进行了一次创模讲座。我告诉爸爸妈妈，创模就要保护水环境，不向河内丢弃杂物，不乱排污水，在生活中绿色消费，不浪费资源，有效控制生活垃圾的产生。开车时少鸣笛，多采取乘坐公共汽车、步行等绿色出行方式……看着爸爸妈妈不住的点头，我想他们已经了解了创模的意义，瞧，我也为创模作贡献了！
其实，环保生活的小细节，只要用心去了解，就能做到。创模看起来似乎是与平头百姓相距甚远的大事，如果每个人，每个家庭都参与创模，那么它就会变成我们身边触手可及的事情。现在，我们就得去行动了，出发！
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