在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的初中生活作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中生活作文 篇1
诗人朗费罗说：“你的生命一如他人，每个生命都会下雨。”而马克吐温却说：“所有的雨都会停。”的确，我们每个人的生命都会遭遇困难和挫折，悲观的人因此而一蹶不振，会一直生活在阴影中；乐观的人会直面挫折，用自己的信心和勇气打败它们。我们不必抱怨生活给予了太多的苦难，它们只是生命中的一个过程，要微笑着去唱生活的歌谣。
史铁生在瘫痪后，过上了如他自己所说的“职业是生病，业余是写作”的生活。面对生活的这一沉重打击，他曾乐观地说：“生活总要有一条路来走，这条路不能再用脚来趟，便用笔来探索。”他没有因身残而颓废，而是乐观地在写作中找到了自己的天地，他的作品无一不深具哲思。他用残缺的身体，表达的却是最饱满的思想；经历了生活的苦难，他表达的却是对生活的乐观与豁达。乐观的态度让他坚持探索人之所以为人的价值与光辉，坚持向未明事物发出挑战，他用他的言辞，给予我们警醒和关怀。史铁生的一生，恰如一只蜜蜂，将生命的苦难全部化为了馨香。所以，不要惧怕生命给予的苦难，苦难锻造的将是一段辉煌的人生历程。
困难和挫折并不可怕，可怕的是有人因此而丧失生活的希望和信心，只要征服自己的悲观，用乐观的态度看待周围的事物，便可以发现生活之美。
加拿大的一位总理让克罗蒂安，从小严重口吃，同伴们都认为他日后不会有所作为。然而，他一直用乐观的态度对待这一生理缺陷，虽然没有别人流利的言辞，但他有比别人更多的努力与拼搏。为了练习说话，他每天口含石子说话，舌头因此而流血不止，而他对此一笑而过，坚持着向自己的梦想进军。终于，克罗蒂安以自己的乐观克服了这一困难，成为加拿大的“蝴蝶总理”，他的成功在于他征服了悲观，始终乐观地看待自己的不足，对自己的未来充满期望和信心。
人生如同一场旅途，一路上总会有荆棘和险阻。遇到荆棘，我们要乐观地拔除它，开辟一条康庄大道；遇到险阻，我们要乐观的跨越它，寻找成功的彼岸。微笑着去唱生活的歌谣，你听到的会是一曲动听的乐曲。
初中生活作文 篇2
清晨，背上我的书包，去那个充满了欢声笑语、快乐学习的校园，一路上我走在树阴下，倾听小鸟们站在树枝上唱着快乐的《上学曲》“叽喳……叽喳……”为我带来了上学快乐的好心情！
哇！操场上热闹非凡，笑声连连，我迈着步子，一步一步地走上阶梯，“阶梯，请你听我说，阶梯啊！你在这校园里待了10多年了吧！你为我们上上下下，出入方便，默默奉献着你的身躯，你每一天看着一双双小脚丫从你身上踏过你一定很快乐吧！因为你的付出，让人们方便了很多！
来到了我底座位，班级里读声朗朗，我做在座位上，敲敲桌子想对桌子说：”桌子啊！你好，你为我们营造了写作业，看书，听课的空间，谢谢你，因为你那默默无闻，默默奉献高尚的品质，所以一张张高分卷子都从你身上由之而出，你一定很快乐吧！“又是一节体育课，同学们刚排队下操场就沸腾了起来，有的打篮球，有的跳橡皮筋！哦！我们的校园好美呀！一个个花坛，丛丛簇簇，郁郁葱葱，绿绿的叶儿密密的，红红的小花点辍着，忽然吹来一阵微风，虽然天上挂着的大红太阳正在激情燃烧着，但偶尔也会夹着几丝清凉的风，会让人感受到异常地清凉、清爽。花儿向我频频点头，草儿向我挥挥手，仿佛在迎接我的到来，我也像它们亲切的打招呼，你好，五彩缤纷的小花，你好青意盎然的小叶子，你衬托着花儿，为校园增添了一道风景。
这就是我的快乐生活”美丽的校园“！
初中生活作文 篇3
当春天到来，万物复苏时，我们试着习惯春日的万紫千红；当夏天的脚步渐渐逼近时，我们试着习惯夏日的炎热；当秋天步入我们的生活时，我们试着习惯秋日的悲凉与凄美；当冬天成为我们生活的一部分时，我们试着习惯冬日的严寒。每个季节，我们都在试着习惯，每天，我们也在试着习惯。
步入一所新的学校，成为一个新的班级的成员，我们试着去习惯，试着习惯超快的学习节奏，试着习惯新老师的授课方式，试着习惯新同学的优点与缺点，在习惯中感知，在习惯中认识，在习惯中成长。
好友离开了，寂寞开始吞噬孤独的心。一个人走在过去熟悉的小道上，踏着落叶，想着过去快乐的时光，心伤感起来，不习惯一个人走，不习惯一个人闹，到头来，却还是得面对，还是得逼着自己习惯。
人总是这样，一旦某个事物成为习惯，当它改变时，便会烦恼，便会不舒服，并试图让生活来适应自己的习惯，蓦然回首，才发现，自己在要求生活习惯自己时，早已习惯了这种新生活。
书上说，21天可以形成一个习惯，但现实却告诉我们，有些东西真的很难习惯，譬如至爱的离去，譬如太突然的改变。如果这些也能很快习惯，也许世界会是另外一个样子吧？
试着习惯，试着忘却，试着快乐……
也许，这便是生活的真谛。
初中生活作文 篇4
人生在世这么多年，敢问可以记一辈子的事有多少？
走进心灵的深处，也许可以搜索到一些记忆中残缺的片段，在这些片段里，有小时候的，有青年时期的，也会有不久之前发生的。我们总想把人生中的每一段美好的时光都印在记忆里，确实，在一段时间里，我们记住了，于是我们会把它安心地放置在一旁。可谁晓得记忆就像沙尘一般，岁月的风一吹，就被卷走，与时光一同匆匆地向前奔跑，我们却丝毫没有发觉。等到我们想起它们，朝它们消失的方向大声呼喊时，为时已晚；风沙般的记忆早已听不到我们的呼喊，它们头也不回地消失在记忆的尽头。不过老天还是眷顾我们的，记忆消失的那条小路上还散落了一些细小的颗粒，即使只有零零散散的一点，甚至根本串联不成完整的一件事，可我们还依然很高兴。
小学六年级毕业前，在一个细雨天，同学们都莫名地兴奋起来，围成一团不着边际地高谈阔论充斥着冷清的雨幕，我也在其中，那天，大家在雨中玩得很尽兴，那个中午几乎是在笑声中过去的。我却无心去听那些引人大笑的事，因为那天中午我发现原来和同学们在一起时是这么幸福，于是我不再发言，只是认真地看着他们每一个人，想要仔细的记住他们每个人的脸。那一张张脸上时不时会露出令人也忍不住跟着一起微笑的满足的笑容。于是，我决定要把那个雨天沉淀在记忆中的某个角落，永远不让它被时光卷走。可是我却又一次把它放置在一边，现在我才发现，不知道在什么时候，它还是被带走了，走得那么悄无声息，那么匆忙。不过它还是仁慈的给我留下一些可以拾起的沙砾，让我想起它的时候心里会有一种暖暖的东西流过。
返校举行毕业典礼那天，同学们还信誓旦旦地保证以后一定会经常联系，不会忘记大家。可现在才短短几个月，已经与好多人断了联系，因为我们每个人脱离了小学同学这个圈子，到了初中又有了自己的另外的圈子，眼看着彼此在各自的轨道上越走越远，却又无能为力。只是偶尔想起毕业那天在校时琐碎的片段，才发觉那段我们曾经想那么努力铭刻在心里的记忆只是一阵风，吹过了，却没留下一点痕迹，甚至忘记了是什么感觉，现在留下的'只是会突然涌上鼻子的酸涩感觉。
记忆像风，不跟任何人打声招呼就任性地逃出脑海，头也不回地向未知的方向一刻也不停地跑去；记忆像沙，堆起来时像一座沙丘，但只要时光的风刮过，它便随着淘气的时光飞到很远的地方，再也不会回来。
我开始努力地记录每一个瞬间，不再让它溜掉，直到人生中的最后一刻……
初中生活作文 篇5
青春是人生中最靓丽的一道风景线，青春是划过天宇匆匆而去的流星。它的激情、勇气和智慧给我们的生活带来缕缕阳光。
教室里
下课了，班长走到讲台前讲起话来：“同学们，请安静，现在宣布一个消息：期末考试时间提前了，现距离考试时间还有两周，请大家抓紧复习。”话音刚落，有人大喜，有人大悲。“太棒了，这下寒假可以提前了！”“好什么呀？题还有好多没有背，这学校，真是的，没事提前考试时间干什么呀？……”一阵议论后，大家都像变了个人，穿梭于课桌之间虚心求教，一分一秒也不浪费，以前的恩怨早已烟消云散，男女生同学现在是同仇敌忾，互相合作，共同进步，班里已形成“抗考民族统一战线”，“博士”级学生更是供不应求，我只觉得自己的心灵之窗一点点被打开，拥抱着阳光。
球场上
“解散！”随着一声短促有力的口号，男同学们向箭一样冲向篮球架，一个个生龙活虎，连蹦跳地追赶着球。那时对方的一个小个子球员拿到了球，跑到球架前就要投，我急忙跑上前去，一招“盖帽”把球挡了下来，把球夺到了手，可是落地没有落稳，一下把脚扭伤了。大家纷纷围了过来，连忙
询问：“没事吧？还能站起来吗？”“好像站不起来，脚扭了。”我痛苦地回答。“我来扶你回教室。”吕忠慢慢地把我扶到教室，途中还对我说：“唉！不就是对方进个球吗？你怎么这么拼命？以后一定多加小心才是。”从他的语气中我没听出丝毫的不满，反而透露出更多的关怀。今天的阳光并不明媚，可我却感到一缕缕灿烂的阳光直射入我的心底。
校门口
上午第3 节课时，同学们涌到了窗前向外面望。天阴沉沉的，云层比早晨要低得多，几道闪电划破天空，撕碎了乌云，又传来了几声沉闷的雷声。唉!要下雨了，我可没带雨具，我家离学校有10分钟的路程，这下要成“落汤鸡”了！我心想。
“铃铃铃……铃铃铃……”放学了，雨还在下着，并且越下越大，走在拥挤的人群中，我紧握着有事时备用的钱，想打车躲过大雨的“洗礼”。我把帽子戴上，飞快地跑向密集的车群中，寻觅着合适我的车子，可是，竹篮打水——一场空，除了包车，没有一辆空车，公交车也刚走。正在我不知如何是好的时候，数学老师骑着单车到了我身边：“怎么了，是不是没带雨具？车也没有了？来，你撑着我的伞快回家吧！我有自行车，能快些到家，快走吧！”“不行，数学老师，我不能要您的伞。”数学老师一把将伞塞到我的手里，骑着车走了。我的心中有无法用语言表达的感激。阳光穿透了乌云，射入了我心里，好温暖啊。
青春是擦身而过的嫣然一笑，青春是滔滔激流中的奋力一搏，我驾着青春之舟携上老师的爱、同学的关怀驶向充满阳光的彼岸……
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