在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的初中生活作文600字10篇，希望对大家有所帮助。
初中生活作文600字 篇1
实验中学给我留下的第一个印象就是太严了，真是越想越烦！
到实验中学的第一天，我们的班主任就给了我们个＂下马威＂。这种衣服不能穿，那中手表不能带那凶劲啊，真是吓死人了！
星期四开始军训！我五点四十就要起床。站在操场上都打瞌睡军姿十分钟，不许动，动一下再来五分钟！耳边传来了教官严厉的声音。人的耐力是有限的。这句话说得没错，还没到五分钟，我们就开始动了，这教官还说到做到，罚了我们五分钟。可我们实在受不了，又动了，结果站了半个来小时。
军训还没什么，一星期嘛，咬咬牙就过去了。可是吃饭居然也管得这么严。实验中学里，就连吃饭也有人看着。到了食堂，一打开饭盒，我就傻了。那么多饭，够我吃两顿的。看了看旁边的同学，他们的饭也很多。我想，他们肯定也吃不下。我问他们，他们居然说不够吃这下我完了。
突然，我灵机一动，心想：倒了不就好了吗！可没想到，我刚想拿去倒，班主任走了过来，说：饭一定要吃完，不吃完写反思！完蛋了，这不是要我的命嘛？没办法，只好接着吃。没吃几口，就撑得不行了，看了看四周，班主任已经走了，不能错失良机，马上拿去倒了。唉，吃饭也要管
中午，班主任还逼我们睡觉，见我们有点不愿意，马上拿起尺子，往桌上使劲一打，为我们展现了一个河东狮子吼：都给我睡觉！我先是颤了一下，然后马上趴下去。趴下去之后头都不敢抬起来，因为我知道，一抬起来就会被批。
唉，真搞不懂，初中生活为什么那么严格呢？宽松一点，哪怕就一点也行啊！
初中生活作文600字 篇2
每个人都有属于自己的课余生活，而他们的课余生活也是丰富多彩！有的人热衷于音乐，每天带着随身听，闲暇时，听听音乐，放松心情；有的人酷爱看书，书中的精美图案和文字，就足以吸引他们了……而我的课余生活，却是练毛笔字。
放学回到家，写完作业后，每天，我都会练几张毛笔字，似乎这已成了我的一个习惯。摆好笔、墨、纸、砚，我便开始挥笔大作，几分钟过去，“读书破万卷”五个大字便跃然纸上。每写完一幅字，我都会皱起眉头，一笔一画修改着我的作品，直到满意了，我才露出一丝淡淡的微笑。看着高级班的我现在写出的字和书架上那一张张熠熠生辉的书法奖状，我总会想起初学书法时的厌倦到后来的喜爱。
还记得，那时我上一年级，当得知妈妈要送我去学书法时，我哭着闹着不想去，妈妈软硬齐施，我也无动于衷。但是，小孩永远得听大人的，不去也不行。送到书法班后，我的眼角还闪着泪光。就这样，书法班从此剥夺了我的自由！从那开始，我便恨透了书法班。后来，似乎妈妈和书法老师交流过，又似乎是书法老师看出了我讨厌书法的心思，从第二节课起，书法老师在课堂上增添了书法比赛，获奖者还有精美的荣誉证书。但是，一向讨厌书法的我，却怎么也得不到奖。一向看重荣誉，在班里奖状界中的佼佼者，却一下子栽倒在书法这个项目里，我不愿就这样输掉，虽然我才一年级，但我却一直都有永不服输的精神。就这样，我每天晚上不管多晚，都会发奋练习书法，双休日，我更是抓紧每一分每一秒，练习书法。书法课的第一学期，我没有收获，看着别人的荣誉证书，我心痒痒的，更加努力了。在书法课的第二学期里，我一天天在进步，终于，我是第一个得到书法老师亲手颁发给我的荣誉证书，从那一刻起，我爱上了书法，在书法老师的引导下，一步步进步，一步步向前，向前……
现在，我是一名六年级的学生，在我的课余生活里，早已离不开书法，书法，就像我身体里的血液，就像我身体里的一部分，丢也丢不掉……
初中生活作文600字 篇3
一转眼，我从考场中走出来的初三学生变成了高一新生。我却始终忘不了我那酸甜苦辣的初中生活。还记得我刚入初一时，矮矮的个子，沉默不语，而现在的我，长高了，乐观了，活泼了，看来初中生活还真能改变一个人呢!看来，岁月的确如歌啊!
那现在我就敞开我的“大门”，欢迎你来“观赏”我的初中之难忘生活吧!
我最难忘的是在初一的那件事了!
那次，因为要评比“最美教室”。我用了20只丝袜做成了一盆花，把它放在教室里，同学们直夸我做的栩栩如生啊!后来老师说下午学校组织去看电影，但是教室墙壁要粉刷。于是老师说同学们自愿，愿意留下的留下，不愿意的去看电影。我一想到电影，就觉得很无聊，而且我曾经看过一部恐怖片，一直到现在，我还惊心动魄呢!所以，我决定留下来，好友小琳也留了下来。后来，同学们去看电影了，我和小琳被分配的工作是买油漆和涂油漆。因为油漆老板是我爸朋友，价格优惠了些.买回了油漆后，老师早就让另外的同学们把桌椅翻好。接着，我们就动手粉刷了!我和小琳边刷边唱歌：“我是一个粉刷匠，粉呀粉刷匠”老师还吩咐到不要去靠窗的地方，那里很危险的!后来老师去电影院管那里的同学去了!我们这儿可闹翻了，地面变成了小花脸，后面的黑板报也差点穿上了“白衣服!”再看看我们的手，我们的脸，都是一只只“白花猫”。你猜?当然是我们用涂满油漆的手擦汗，油漆不就上脸上去了吗?哎!为了让我们班评上“最美教室”，也值了。“哦!终于干完了!”同学们呼到!这次的活可把我累得半死。不对，要是他们看电影回来了，看到我们这个样子，还不笑死。对，面子也是要紧的啦!于是我率先冲出教室，还附和了一句“洗脸去”。这时，在我后面，他们一窝蜂的冲出教室，也向厕所奔来。我们想尽一切方法，终于在看电影的同学们回来之前恢复了我们的“本来面目。”
第二天，老师宣布了一个好消息我们班评上了“最美教室。”老师还夸我们功不可没!那次，我真的好开心!
初中生活作文600字 篇4
既然我是一班人，自然要看看谁与我同归一处。老师继续念名：“#%@&*.....白俊豪”好酷的名字哦！想必这人也一定是个大帅哥，我虽不是只知道追帅哥的小女生，但能有幸与其同班，看看也无妨，反正早晚要看。我便转身，装做可爱地，随便地看他一眼。常言道：不看不知道，一看吓好几跳.我的肠胃差点没一起反了出来.只见一个长着一对暴牙，眼睛小得出奇的矮瓜，满脸雀斑不说，连青春美丽疙瘩豆都数不清（汗）别提多差劲了。“#%@&*.....蓝萁箐”哦！这名不错。但怕再次跌入低谷，我做好了充分的心理准备，并有感而发，做了一首诗：“爱长啥样长啥样，同为同窗唯可悲。决不为其翻肠胃，反正她活了小半辈”一首慷慨激昂的千古流传的诗歌诞生了！当当当当（音乐声）我便怀着悲伤，盼望，兴奋，激动等心情，再次装成可爱地，随便地回过头。等待我的将是怎样的面孔呢？我急呀，我急呀,我急急急！但为了维护我淑女的形象，我，毅然选择了“缓慢式”回头法.....这次会见到怎样一个女生呢？丑的？美的？不知道？猜呗！猜不出来？那就使劲的猜呗！
我一回头，只见一位短发美眉走过来，不论长相还是身段，都能与我相比（咳咳，有点那啥噢）。她虽长得大眼睛，长睫毛，但显然是做过“拉双眼皮”或是使用了美宝莲睫毛膏，才有这效果。
我希望我在一班能碰到小学同学，可怎想，一个也不认识，只有一个长的挺眼熟。他眯着金鱼眼，肩上背着个单肩书包.....这人是谁？在那见过“在哪里，在哪里见过你。你的笑容这样熟悉，我一时想不清。”啊！是他“是他，就是他，是他，就是他。”（我今天怎么了）他就是让我当众出丑的罪魁祸首。我的牙磨出响了。他真是大胆包天，竟敢与朕同班，不怕被诛九族！顺便再一次改一下我发的誓言：他要是和我同桌，我一定要他好看！（汗）
初中生活作文600字 篇5
转眼间，我在初中度过了半个学期。期间的生活是幸福而难忘的。因为，教室里留下了我们朗朗的读书声；操场上留下了我们跳跃的身影；宿舍内留下了我们相互的嘘寒问冷……
打开回忆的闸门，初中生活的日子里，许多事情如同放电影一幕幕从我脑间闪过，有的清晰，有的模糊，其中有一幕深深留在了我脑海。它让我真正体会到了初中生活是幸福的。
时间倒流回前两个星期的一天。老天爷不知发哪门子脾气，刚才还是阳光明媚，现顷刻间乌云密布。我的心情也和天气一样——愁眉不展。因为我的饭卡丢了，所以只能眼巴巴地望着别人去打饭。我一个人坐在宿舍里，呆呆地望着窗外天空，“唉，我如果还是读小学的话，现在早已经坐在饭桌旁，津津有味地吃着妈妈做的美味佳肴了，哪像现在这样做个寄宿初中生，什么都要自己做。这不，饭卡又丢了，不说什么美餐了，能填饱肚子就好了。”“咕咕咕……”肚子这时还不识时务地唱起了歌，弄得我更是心烦意乱。
“嘿，你怎么不去打饭呀？”一个声音把我从想象中拉了回来。我一看，原来我是我同学，他正端着一碗热气腾腾的饭，疑惑地看着我。我便把事情的来龙去脉一五一十地告诉了他。
听后，他马上把饭卡拿出来，微笑地递给我，“这……可是……”正当我犹豫不决时，他又抖了抖手中的饭卡，说：“不要再可是了，听，你的肚子已经在唱‘空城计’了。”就在这时，宿舍的同学都回来了，看到我没有吃饭，都纷纷把饭卡递给我。刹那间，一股股暖流涌上我心头，心中的感动开始在我心中蔓延。
我微笑地对他们说：“这么多，你们是想撑死我啊？”他们都哈哈大笑，这笑声在宿舍里回荡了很久很久……。
我打了一碗满满的饭，回到宿舍里。望着可口的饭菜，想起同学们对我的关心，我的泪水就像断了线的珠子不断的往下掉，同时一种幸福蔓延周身……
我永远忘不了这一刻，永远忘不了这幸福时刻。这样的初中生活，难道不幸福吗？
初中生活作文600字 篇6
倚窗听雨，静品夕阳沉淀；岁月流逝，默忆生活之美。
——题记
翱翔蓝天，是鸟儿的信念；畅游海洋，是鱼儿的信念；绽放芳香，是花朵的信念。我的信念莫过于此……
深夜，路灯照着马路，望向窗外，秋雨淅沥，各家各户照起的灯光仿佛点亮了整个城市，一幅美丽的夜景映入我的眼帘。
“你打我干嘛呀”我仿佛听到了上下眼皮打斗争吵的声音，低头望着眼前束手无策的数学试题，上下眼皮之间的引力仿佛有增无减。
把数学卷子扔到一边，随手拿起一本杂志，杂乱无章的翻阅着，不知从何看起。
冷风透过窗户渗了进来，吹动了眼前的书页，发出了“嗖嗖”的声音，无情的侵蚀着我单薄的外套，令我忍不住打了一个喷嚏，这似乎让我精神了一点，无意间，迷迷糊糊地在杂志上看到了“生命”两个字，我揉了揉眼睛，更清楚地看到了“给生命一个期限”七个大字。
我的心为之一动，便带着好奇开始阅读文章，一边阅读一边用笔勾画。很快，我阅读完毕，又一字一顿的念了一遍“给生命一个期限”七个醒目的.字体。
闭上眼睛，静静的思索着，脑海里一直浮动着整个情节，思绪如开闸的洪水奔涌上心头。
“对啊，在做任何事情之前，都要给自己一个期限，给自己一个信念，这样我才能专注于这件事”。我激励着自己。
合上书，再次提起笔，不再觉得沉重，开始时的疲倦此时已烟消云散。望着空空如也的试卷不再觉得无从下手，原本束手无策的数学题仿佛容易了许多。
目光再次转向那七个醒目励志的打字，我不由得发出感叹“信念，给力我力量！”
有信念的人是幸福的，因为生活的意义在于不断的超越自我，成就自我。
信念，让生活变得更美好！
初中生活作文600字 篇7
从前，我舍不得离开我的小学母校，对初中生活新鲜好奇，童心未泯，梦想着勇敢地追求命运。我毅然走进第十二中学的大门。
现在回想起来，一学年的时间悄悄从我们的指间溜走了。在这短短的六个月里，我们哭了，笑了，吵架了，吵架了，失望了，开心了，害怕了，骄傲了。然而，这些本该变成记忆的蝴蝶，拍打着它们迷人的翅膀，飞得越来越高，越来越远，直到它们从我的视线中消失。但是没有，所以我仍然清楚地记得他们。
我仍然记得我刚开始上学的时候，我对周围的一切充满了好奇和恐惧。是三位亲爱的老师和同学改变了我。渐渐地，我融入了这个新团体。课间休息时，我和我的同学闲聊，并和他们聊天。在体育课上，我和同学们一起跑步，充分展示了我们班的风采。在聚会上，我和我的同学一起表演，给其他学生带来快乐。在跳绳比赛中，为了给我们班赢得荣誉，我们一起努力，即使筋疲力尽也从不放弃。午饭后，我和同学们讨论了这个问题，互相解释了一下，体验了一下“学会学习一半为了提高我们班的整体成绩。当我们赢了，我们在一起很快乐。当我们失败时，我们一起哭了。我们还天真地想象着我们未来的生活和光明的未来。
在初中生活中，除了快乐，当然也有悲伤。当试卷从发试卷的学生手中滑落到我眼前时，鲜红的数字总是无情地刺痛我的眼睛，让我立即感到呼吸困难、胸闷和呼吸急促。当我做那些噼噼啪啪又下雨的作业时，我的信念动摇了。但是我坚持下来了，因为我知道我必须坚持，我必须一步一步走向期末考试。当我不习惯老师讲课的方式，也不习惯老师做事的方式时，我甚至想暂时放弃对这门学科的学习，但我最终明白了学习是为了自己，而不是某个老 师。
初中生活有起有落，有欢乐也有悲伤。它不仅放松和自满，而且极度紧张。这可以说是我们生活中的一个重要里程碑。男孩女孩们，让我们加倍努力，一起走向我们辉煌的未来！
初中生活作文600字 篇8
最向往的生活，还是隐居。
隐居这种文化情结已然扎根于我心里。向往着传统的生活，羡慕高洁的隐士，恐怕是无可救药了。
传统的文人大都有两种选择；出仕与隐居。飞黄腾达固然令人倾羡，但更令人神往的还是那杯酒醉花前的洒脱与那若隐若无的仙气。
大概也唯有神奇瑰丽的自然才能孕育着等无拘无束的灵魂，引诱着他们深深沉沦。这类迷醉于自然的人，便是隐者。
隐者何其之多，从颖水洗耳的许由，到挂冠而去的陶潜，再到近代的弘一法师，抽身红尘的文士们只轻轻一笔，便在此岸荡开了彼岸的倩影。只是惊鸿一瞥，就见；怪石清泉、茂林修竹、月华松涛，更有着孤傲的性格、闲适的意志和潇洒的人性。
时常想着有朝一日当携一壶青茗，登山问道，寻僧品茶。但转念一想，而今的古迹怕是都沾染了铜臭，这想法竟只能想着了。
还好，老家尚好。屋后便是山，山上有松，有高崖，有云雾，更兼着一江绿水轻绕，总还可以聊慰心情。
入山最好是清晨，雾霭未尽，松林之外便可闻见清香。步入山林，自有一股凉意。更妙的是山风尽起，松涛滚滚而来，携着亘古的呼号，一阵阵冲击你的心房。闲弹绿琦琴，所闻者亦不过如此。人便乘着风扑闪着在林间穿行。临近那高崖，极目而视，依稀可见人家。着实是隐居的妙处，只可惜少了仙鹤、梅花。
还可惜的是，从未在这山上留宿过，也未曾在此山上观日升日落，月圆月缺。否则，自当是另一番风景。
隐居或者是一种无奈，但文化隐居却是一种情结，一种沉迷而不可自拔的情结。隐者未必要通文，却必性情高洁。李太白一句；相看两不厌，唯有敬亭山。就道尽了隐士的孤高。更欣赏的是柳宗元的；千山鸟飞绝，万径人踪灭。这已不是人间之境了。
隐者之乐，在于满目自然皆在我情怀，兴起而饮，饮酣而眠，在于可以任意挥毫，坐而论道。末了，累了，还可以斜倚桂树叹一句；人谢桂花落啊。
初中生活作文600字 篇9
特默＋特困＋特快＝特色班
——题记
俗话说，特色班的学生有“三高”。“高素质，高成绩，高智商。”真的是如此吗？让我带您走进我们的“特色生活”
特默班
春天，是好鸟相鸣的时节，校园里嘤嘤成韵，教室却失去了朗朗书声，同学们都埋着头，安心地写着作业，钢笔划过纸面的撕拉声汇成一曲和谐的乐章。倘若此时，你路过窗前，一定会认为是上自习，不禁感叹“特色班，可真是名副其实呀！”熟不知，此时正有一位老师站在讲台上，脸红耳赤，张牙舞爪，义愤填膺地发表着演说。老师气得火上眉梢，学生却一脸泰然；老师骂得激情四射，学生却是安然自若；不论老师怎样暴跳如雷，我们只有一条“沉默是金”！用老武的话说，我们是生错年代了，若是生在抗战时期，铁打的是一位顽强的革命烈士。不论敌人怎样威逼利诱，如何软硬兼施，我们的回答都只有一个“QUIETING IS GOLD”
特困班
冬天，窗外大风呼啸，白雪纷纷。教室里同学们一个个歪瓜咧枣，昏昏欲睡。政治老师一进班，一阵困意随风而来，望着政治老师黝黑的脸颊，听着老师念经般的讲义……汉字化为瞌睡虫爬上眼眶，定义汇了摇篮曲萦绕耳畔……同学一个一个就地卧倒，在梦乡中做着笔记……
特快班
笔记本堆成了山，粉笔头撒得满地都是；同学都上紧了发条，像个机器人不停地转来转去。把满是窟窿的裤子锁进皮箱，从衣服堆里翻出早已发黄的校服。合上一本本时尚杂志，翻开那尘封已久的英语课文。在瞌睡虫叫嚣的时候拧一下胳膊，清醒之中带着一丝疼痛。
速速一挥笔，结束了次次考试；速速一句话，解答了道道难题；速速一迈步，走完了我的初中特色生活。
在沉默中思索，在梦幻中奋起，以速度走向胜利之巅，
特默＋特困＋特快＝我的初中生活
——后记
初中生活作文600字 篇10
朋友，你仔细听过声音吗？你了解声音吗？听着耳边的声音，你有过思索吗？”
“呼呼呼……沙沙沙……”爷爷坐在阳台那边上，看着地面上的叶子，随着风，跳起了舞，和舞台发出沙沙声。听着风在枝叶中乱窜。发出呼呼的声音。我坐在一旁，静静地看着书……
那时，跟现在真的很像，爷爷坐在阳台边，一样是听着风，看着风，看着我在院子里随着跳舞的风，奔跑着，那时的风，发出的声音，是欢快的，是轻盈的。
爷爷老了，风似乎也随着老了，发出的声音，不再有那般欢快，也不曾有那般轻盈。变得沉重，变得不自在。这凄宁的声音，在爷爷的身边。
生活中充满了凄宁的声音。
“来打球呀！，等你半天啦”我坐在班里，外面的伙伴叫着我。“等一下…。”我放下书，脱下外套，走了出去。“你怎么这么墨迹呀，赶紧去打球，待会儿没场了。”“有我在你还怕没场！”便赶紧小跑的追了上去。球场上到处都是“嘿，传球！”的声音，这些欢快的声音，又或是热血的声音充满了球场。
生活中充满了热血的声音。
“您好。您的外卖”，“好，来咯。”我摘下耳机，放到桌上，从电脑前站起身来，走了出去。打开门，一个满身都像是被汗水写了个澡的小哥哥，他一只手拎着我的外卖，站在门口，他另一只手擦着汗，说：“您好，这你你的外卖。”我赶忙接过“嗯，谢谢你，哥哥！”“没事不用”，小哥哥露出了像小孩子般的笑容。
这就是满意的声音吧，不顾风雨为的就是这一声“谢谢！”
生活中充满了声音。充满着各种声音，欢快的，热血的，凄宁的，亦或是满意的……这些声音让我们的生活变得多姿，多彩！
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