导语：每个人都有属于自己的金色童年，有许多有趣的故事。而在我的记忆中，有这样一件事让我印象深刻。下面由小编为您整理出的初中生活拾趣作文内容，一起来看看吧。
初中生活拾趣作文1
高大的棕榈树，碧草连天，榕树舒展着它繁茂的枝叶，桃花纷飞在梦的季节里……这是我们诗意的校园。灵动的生命之花在这里绽放，青春的节拍一刻不停地敲响，我迈着脚步怕惊扰校园的美丽，轻轻地走着，不禁回想着、思念着……
是清纯的心感受到初中生活的旋律：
带着向往，带着欣喜，我们对着太阳扬起笑脸，手挽着手来到操扬上、草坪间，有一种缘份将我们亲密地相处在一起。走进新校园面对着新生活，我们歌唱，我们憧憬。初一教室里的我们用清纯的心感受初中生活的旋律；用火一样的热情，燃烧在如花的岁月里。
以疑惑的心解读初中生活的魅力：
带着不解，带着寻觅，我们迈入初二。花落、花开；春去、春来。我们在教室窗口凝望抽芽的新叶，听着老师总也讲不完的课，时而昏昏欲睡，时而哄堂大笑。我们总想穿时尚的衣服，我们总想剪老师看不顺眼的流行发式，自由自在，似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。我们学会沉思，常会倚在窗前，呆呆地望着蓝天上飘过的云彩；会坐在窗台上唱着似懂非懂的流行歌曲。在这空旷的校园里，飘荡着我们歌声，在这如花的岁月里，带着迷茫的美，散发着生活的魅力。
用进取的心拼搏在成长的大地上：
带着兴奋，带着凝重，我们思考生命的价值，成长的意义。在第一片黄叶飘落的季节里，我们迎来了第三个年华，满山火红的枫叶正是我们勃勃的生命力。心中有一个梦想，我们在追寻，无论结果如何，都依然美丽。天黑、天明，放学、上学，日子一天天流过，生命的价值将逐渐呈现。
青春滋味，有酸有甜，我们带着一颗清纯、稚嫩的心扬起风帆，驶向湛蓝的大海。青青草地有我们留下的一片欢声笑语；小小的树苗是我们撒下的希望；飞扬的锦旗是我们挂着泪水的笑涡。我们等待，等待下一个绯红的黎明；我们坚信，坚信我们会笑到最后。
花在笑，雨在唱，我们一步一个脚印奔跑在成长的路上。
初中生活拾趣作文2
初中的生活就像五味瓶一样，不仅有酸、有甜、有苦、还有辣!
小学时，我总是盼望上初中。与其说是盼长大，不如说是盼望初中的自由。在我看来，初中是一个快乐的阶段--没有懊恼；没有忧愁；更没有父母的唠叨。可当我迈进初中后，才真正的懂得到初中生活并不像想象的那么简单。初中生活很酸。每当考试不理想，我会恨自己不争气，流下懊悔的眼泪；偶尔老师轻声的诘责，我也会感到委屈而心酸。但是，酸却是一份生活的馈赠，每当我考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受到批评而心酸的时候，我会告知自己：自作自受，决不能再犯。就是这样一次次的酸楚，让我明白“酸不过如此”，只要牢记这句话，我将不怕受挫。
初中生活很甜。三年的同学友谊浓郁香醇，甜进心坎。从刚入学时的互不相识，到逐渐走在一起，直到无所不谈。甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。大家开心的在一起书读书、写字；在一起畅谈天下大事；在一起跳皮筋、打篮球。快乐，大家分享；困难，一起担当。幸福就是这样吧!我的初中生活，甜到心底。
初中生活很苦。为了考上重点高中、重点大学，为了实现梦想，我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床，为的是抓紧时间背诵；晚上10点了还不肯入睡，为的是不把今日的任务留到明天完成。白天“语、数、外、物、化”，科科都有作业；晚上秉烛夜读，只因明天老师要将作业检查。“唉!累死了!”想瞧一下心爱的动画片，却被成堆的作业困住，无法脱身。我的初中生活，真累。
初中生活很辣。身为一名班干部，学习、工作、劳动，样样都要走在前面。早自习，我拿着书走上讲台大声的组织早读，不知从哪个角落飘出一声“出风头”，这时便有种麻辣的滋味漂浮在心头。躺在床上，心里也会想想“有什么方法能动员全班同学合作完成老师交代的任务？如果真能那样，岂不是两全其美吗？”
初中生活就像一个“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已尝到了那其中的酸甜苦辣。然而我坚信：一分耕耘，就有一分收获。只要我不停的努力学习，以真挚诚恳的态度待人，我们将一起走过酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天。
初中生活拾趣作文3
在生活的大海里，我漫游着，偶尔拾到一粒有趣的贝壳。
校庆期间，整天与作业打交道的我，将作业做完了。一下子变得无所事是，就出门去把邻居的小伙伴找来，一起想着玩什么游戏。
这天虽已经是刚入冬季，可热得让人受不了，伙伴们正在思索。四周悄然无声。只有偶尔听到鸟叫。“有了”一阵话传入我耳朵，打断了我的思索，猛然醒悟过来。忙问什么游戏。
那个伙伴说：“以前，咱们都玩‘武’的，为什么不玩一下‘文’的呢？咱们可以玩汉字的游戏，至于如何玩，我也想好了。看谁能说这个汉字的由来，说得多的，谁就胜。输的跑十圈。”
“好”。大家都纷纷赞成。游戏开始了。从最小的先说，那个伙伴挑了个字“研”他说：“研字是研究的意思，研究要用石头等坚硬的东西来开凿，挖掘，就这样来的。”他讲完，伙伴们都认为讲得有理，接着是正在读六年级的诗旭，他开门见山，说：“‘仁’字中的含义是：仁心，也就是人要有一颗仁慈的心，他那流利的口才，让人十分佩服。
接着，轮到我了，我说：“‘庆’字，是庆祝，喜庆的意思，国庆是众都的中国人一起庆祝的'，有着广大的深意。
不知何时，大家都对汗字有着更深的认识，谈论到了傍晚，还未分出胜负。只好回家去了。一个下午就这样过去，令人感叹时间之快，犹如流水般快。
拾趣不就是快乐吗？
初中生活拾趣作文4
时间总是那么匆忙，那么无情，从来不会去等任何一个人。我追随时间的脚步，走过了我的初一生活，留下的，最多还是欢声笑语……
操场上还充满着我们欢声笑语，走内廊是我们开心的笑声，教室内洋溢着我们纯真的笑脸。
快乐的时光总是那么短暂，回忆是那么美好，就如同做梦一般。我愿永远留在初一，永远停留在初一生活拾趣中！
“加油！加油！”老师们在操场大声助威。原来是我们班里的同学举行拔河比赛，我自然也参与其中。同学们分成两队，男生一队，女生一队。这也正是本场比赛的亮点！男同学们用力地拉，女同学们毫不示弱，就像两队猛虎，各不相让。这可如何是好？女同学们只能智取。我队一名女生脚下一滑，摔在了队伍里，这些男生只顾看笑话，却忘了有重任在身。我们也得让他们明白什么叫做笑话人不如人。女生们轻喊口号，这回男生们可是囧到家了。四个男生全都毫无防备的摔在了地上，其他男生还没反应过来就已经被嘲笑。站在一旁的体育老师都不好意思了。唉，这些男生，智商不够啊！本来给男生们加油打气的老师们也都红透了脸，女老师则捂着脸害羞的笑着。我猜这些男生一定想找个地洞钻进去，再也不好意思出来了。女生们在一旁起哄，更是笑得上气接不上下气，别提有多得意了！
“探戈”一名男同学起身答道。“圆舞曲”一名女同学站起来反驳他。两个人争执不休。老师说了一句：“真的怀疑咱班男同学的智商，啊，明白了，要不就他是女生队的卧底！”男同学们哈哈大笑，女同学们则趴在桌子上笑个不停。“还有一种情况”我说。老师和同学们好奇的看着我，我回答：“四平墙塌了，他们就跑出来了呗”大家更是在一旁起哄。愉快的课堂总是在我们的欢声笑语中度过，总是觉得在学校里是那么开心那么令人舍不得放假，舍不得放学。
初中生活拾趣作文5
童年，像一个五彩缤纷的大花园，无数朵小花开放其间，虽然不显得高雅，但十分迷人，这些都是我的童年趣事，你也来跟我分享这份快乐吧!
俗话说：“爱美之心，人皆有之”，我小时候就是一个爱美的小姑娘。我每天早上起来都能看见姐姐拿出一个蓝色的小袋子和一面小镜子，不一会儿，就打扮得漂漂亮亮的了，我就想：“我要是也这么漂亮就好了。”于是，等姐姐走后，我便“翻箱倒柜”地找出姐姐的化妆品，把唇油抹在了眉毛上用彩笔画上了一颗美人痣，又找到奶奶包饺子用的面粉，抓起一把一骨脑全抹在了脸上，一把不够，在来一把，直到把自己涂成了“小雪人”才肯罢休。哈哈!大功告成啦!看着镜子里的自己，真是“美不胜收”!这下，我可乐了，在客厅里跳起了“天鹅舞”。
“丁零零……”门铃响了，我连忙跑去开门，迎面来的姐姐吓了一大跳，然后拉着我去洗手间，我哭着喊着不要，可哪里比得过姐姐?只好乖乖顺从了。姐姐跟我洗掉了脸上的东西，可这颗美人痣却成了一个抹不去的伤痕……最后，免不了吃一顿“竹笋炒肉片”。
现在回想起这件事来，这是又好气又好笑。
啊!童年，无悠无虑，天真烂漫，如果我今生都在童年中度过，那该多好啊!
初中生活拾趣作文6
在生活的大海里，我漫游着，偶尔拾到一粒有趣的贝壳。
校庆期间,整天与作业打交道的我,将作业做完了。一下子变得无所事是，就出门去把邻居的小伙伴找来，一起想着玩什么游戏。
这天虽已经是刚入冬季，可热得让人受不了，伙伴们正在思索。四周悄然无声。只有偶尔听到鸟叫。“有了”一阵话传入我耳朵，打断了我的思索，猛然醒悟过来。忙问什么游戏。
那个伙伴说：“以前，咱们都玩‘武’的，为什么不玩一下‘文’的呢?咱们可以玩汉字的游戏，至于如何玩，我也想好了。看谁能说这个汉字的由来，说得多的，谁就胜。输的跑十圈。”
“好”。大家都纷纷赞成。游戏开始了。从最小的先说，那个伙伴挑了个字“研”他说：“研字是研究的意思，研究要用石头等坚硬的东西来开凿，挖掘，就这样来的。”他讲完，伙伴们都认为讲得有理，接着是正在读六年级的诗旭，他开门见山，说：“‘仁’字中的含义是：仁心，也就是人要有一颗仁慈的心，他那流利的口才，让人十分佩服。
接着，轮到我了，我说：“‘庆’字，是庆祝，喜庆的意思，国庆是众都的中国人 一起庆祝的，有着广大的深意......
不知何时，大家都对汗字有着更深的认识，谈论到了傍晚，还未分出胜负。只好回家去了。一个下午就这样过去，令人感叹时间之快，犹如流水般快。
拾趣不就是快乐吗?
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