在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的错误的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
错误的作文 篇1
我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落，东风不来，三月的柳絮不飞，你的心如小小的寂寞的我，恰若青石的街道向晚跫音不响，三月的春帷不揭，你的心是小小的窗扉紧掩，我达达的马蹄声是美丽的错误，我不是归人，是过客…… ——《错误》
柔和的光悄悄的流入我的掌心，我却感到从未有过的孤寂和伤心，想哭，连眼泪也欺负我，怎么都流不出来，拿起手机我拨打着那一串再熟悉不过的数字，跟先前一样无人接听，手机滑落在床上，我的心慢慢痛了起来，想起过去的一切我突然好恨好恨那场地震。如果没有它，我便可以回家，看那已年迈的她，就不至于让我连她的最后一面也来不及见，泪水缓缓流过脸颊，我不知道自己当年的离开是否正确，我只知道现在我又想在她身边，陪她一分钟就好，可是时间过了便不会重来，不管我的决定是对是错，现在都是个错误。
夜晚，天空上布满了星辰，在那些星辰中是否也有我的亲人，渐渐乌云遮住了她们，直到天空一片漆黑，雨一滴滴降落，连老天也知道了我的心情，那么她在世界的另一方是否也能感受到今夜好安静啊！除了水声几乎没有其他的声音，我用左手拉起右手，仿佛她一直牵着我的手，从未离开我，只是我的手冰冰凉凉，而她的手虽然粗糙，可却很温暖，以后还能有这么温暖的手握着我吗？不会了吧，那双手是独一无二的。
我接了一滴雨水，让它从我手指缝里渗出来，这是我的泪呀！在冬天里，显得如此寒冷彻骨，要多久这场雨才能停下，是什么时候开始下的这场雨，我已经想不起来了，只是隐约记得，是那个冬天，在我离开之时，雨好像就开始下了。
好想后悔一次，好想再见她一次，好想这场雨永无止境地下。
错误的作文 篇2
人的一生不会是一帆风顺的，挫折随时都会发生，最主要的是我们遇到挫折时的心态，把握好这个心态才能战胜挫折，只有战胜挫折才能够取得成功。一句话：善待挫折。
在我成长的道路上，挫折也是如影随行，我却要感谢挫折。
记得刚进入中学时，我进入学校时的分数两门总分不超过100分，(.)这是对我极大的打击，由此我的心情闷闷不乐。但是我意识到，再这样下去自己将会被挫折打败。我于是站了起来，每天早早地来到教室认真早读，上课也开始认真起来。我不能被挫折打败，而是要去善待挫折，这才会成功。
果然，初一第一个学期的期中和期末考试中，我的成绩上升到了班级三十几位，我挺高兴的。然而但是好景不长，我的成绩又产生了波动，竟然一升一降幅度挺大的。于是我便查找自己更多的问题，终于发现了问题的根源：上课还是欠专注、不敢举手发言，有了不懂的问题不及时解决，下课太吵、不去巩固知识点。找到症结后，我每次下课都坐在位置上，有不懂的就问一下同学，然后自己再去钻研，把下课十分钟充分利用起来。在上课的45分钟里，我更是专心听好老师所讲的每一种题目与实例。终于攻夫不负有心人，在初二的期末考试中我的名次大为提高。但是美中不足的是，我还是没有改正上课不举手发言的这条坏习惯，因此成绩还不能达到很理想的境界。但我相信，只要自己努力，这些不良的习惯总有一天会改掉的。
正如爱因斯坦所说：成功＝Ｘ＋Ｙ＋Ｚ，Ｘ代表勤奋，Ｙ代表努力，而Ｚ就代表
着挫折。挫折尽管残酷的，但也美好，只要你正确面对，同样可以转败为胜，迎来幸福和成功。
善待挫折，战胜挫折，感谢挫折。
错误的作文 篇3
张秀亚女士在她的一首诗里，写出了一个极美的境界，这首诗是这样的：
小白花，
像一个托着牛奶杯子的天真
孩童到处倾洒着
风吹着，小杯子一歪，
又洒出去一些。
刚看到这首诗时，觉得心里好像非常干净了，然后，才忽然省悟到：我怎么从来没有用这样的一颗心来对待过我的孩子呢?
不是吗?当幼小的孩子拿着杯子歪歪倒倒地走过来的时候，我不是都只会紧张地瞪着他，深怕他会把杯里的东西洒泼出来吗?而若他真的洒了，我不是每次都会很大声地斥责他吗?就算有时候能够控制情绪，不严厉地对待他，可是，每次不也是赶快地拿着抹布东擦西抹地，很强烈地暗示了他：“我在做一件错事吗?”我为什么要这样对待他呢?
和我的沙发、我的地毡比较起来，我孩子的价值当然应该高出许多许多。可是每次孩子把牛奶洒在沙发上或者地上的.时候，我不是都很快地把孩子赶在一边，然后，很心疼地去收拾残局吗?在那一刻，孩子眼中气急败坏的妈妈，不是好像爱沙发、地毡多过爱孩子吗?
不过，我并不是说，从今以后，在孩子打翻东西的时候我都会鼓掌叫好，并且很快乐地叫他再来一次，好让我能再欣赏一次。
我只是提醒自己，这是上天赋予幼儿的一个特殊的权利。当然，我仍然会急急忙忙地去收拾，我也许仍然会告诉他说：他犯了错了。可是，在我心里，我要感谢上苍，感谢它能让我享受做慈母的幸福。而在我眼里，我要温柔地安慰我的孩子，他是犯了错了，可是，他犯的是一项“美丽的错误”。
人生有好多不同的阶段，在每一个阶段都有不同的特色，我们既然可以欣赏老年的慈和，中年的成熟，青年的美丽，儿童的天真，那么我们为什么不能欣赏幼儿的失误呢?
他不会好好地拿杯子，他不会好好地拿汤匙，他若跑得快就常会跌倒，他若说得急就常会说错。可是，在那样幼小的年纪里，他所有的失误不都是为了惹你怜爱?不都是为了告诉你，他一刻也不能离开你吗?他有软软的双脚、软软的双手以及一颗软软的心，需要我们给他永远不嫌多的爱和安慰，需要我们所有的陪伴。
而当有一天，当他走路不再常跌跤了，当他把杯子拿得很稳了，当他口齿非常清晰了的时候，他就不再“那样地”需要我们了。
当然，他仍是你的儿女，可是他已经开始往自己的路上走去了。他需要的扶持越少，就表示他将离你越远。若他有了悲伤，已不是母亲的一个拥抱或者一次亲吻可以安慰得了的;若他有了恐惧，母亲的怀中也不再是最安全的地方，有些事情，已非慈母的力所能及了。当然，他仍然会不断地做错事，可是，那些错误就将是一些真正的错误，不再如幼儿时所犯的那样温柔和美丽了。
前一阵子，孩子还小的时候，我和所有年轻的母亲一样，觉得我在数着日子，我们常说“再熬两年，等孩子上幼稚园就好了。”或者：“等孩子都上了学，我就苦出头了。”
今夜，我才发现，我们都在浪掷着上苍给我们的最好的一段时光。在这段时光里，我们原来可以好好地享受孩子给我们的每一刹那和我们给孩子的每一刹那，这原来该是整个世界的一个开始，最最单纯与无私的施与受，这样的爱，在以后的日子里将变得比较稀少了。
亲爱的朋友，让我们来做一个快乐的慈母吧。在这封信的最后，让我再引用张秀亚女士的一段文字来与您分享：
“有时，偶尔我为一些日常的琐事而抑郁时，墙外传来巷中孩童的不分明的语声，夹杂着纯真的欢笑，每使我莞尔，而想到了那句诗：
上帝，孩子的眼中有你!”
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