无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的错误作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
错误作文 篇1
当学生犯了错误的时候，我们往往首先想到的是批评。有耐心的老师可能会苦口婆心的指出学生的错误，督其改之，学生也许表面上答应了但内心还是不痛不痒的，也许是一只耳朵进一只耳朵出了，根本没听进去；脾气大些的老师可能当场就会火冒三丈，严厉训斥、勒令改正，否则如何如何，结果学生表面上顺从了，但内心却有可能更加不服气。还有的老师上述两方面都不管用时，就会采取：一是罚站，站在墙角不许坐着上课，或者干脆到办公室罚站；二是上交学校教务处；三是请来学生父母（或着打电话让其父母来领回家教育）。结果这几种方法有可能都起不到很好的教育作用，学生反而更加变本加厉，不服管教。所以，学生有了过失，最好让其“将功补过”。这样不至于让其放纵或内疚下去。教师在倾听学生诉说中明白真相，便于找到教育的切入点，以便对症下药。当学生叙述错误的过程，本身就是认识、承认错误的开始，有时就是良心发现的具体表现。不要希望过失学生能一下子改掉缺点错误，要给他们台阶，一步一步地让他们下来，使他们的心理状态有个调整的过程。
教育有规律，但没有一条规律适合于所有的学生。在今天——教育飞速发展的今天，我们深知自己的责任是塑造学生的个性。是把我们的学生塑造成活生生的人——有自己的独到见解、有自己的独特个性、有骨气、健全的人。因此我们要更加努力学习借鉴名师育人经验，结合自己的实际思考、探索适合自己的管理路子，在实践的过程中再不断地反思，不断地总结，以使教育工作更加有利于学生的成长。爱能浇开一棵棵幸福的花朵，爱也能为我们的生命增加一抹亮色。
错误作文 篇2
人的一生不可能一帆风顺，人生要面对这样或那样的危险.失败.成功.正确等。当它要来临时，你该怎样面对那些?是躲避?还是勇敢面对?那要看你自己的决定了。我也不例外，最让我难忘的那一次面对错误。
有一次，老师拿着一叠考卷愤怒的走进教室，对我们说："同学们，这次考得很糟糕，你们考多少分自己猜猜?会意想不到的!”我的心在砰砰的跳着，一脸心事重重的样子。我想到了考试时的情景：有的同学动作迅速地将书打开再草草的看了一遍;有的同学抓耳挠腮;有的同学紧张得直发抖。有的同学急得脸红得像颗苹果;而有的专心致志地迎接考卷。我，早早的做好了准备，但心还没到。只在窗边发发愣，在草稿纸上乱涂乱画。
我的心忐忑不安，像一块巨石死死地堵住。我怕得要命死死的趴在课桌上。然而，组长还是把考卷发给了我。我慢慢的勉强睁开眼睛，映在我眼前的虽是红色的八十五分，可我却觉得它是如此的不争气。那瞬间，我僵住了，一动不动。过了一会儿，我才回过神来，我揉揉眼睛，简直不敢相信，怎么还是八十五分?我愁眉苦脸，终于受到教训了!
放学了，心情乱成麻的我不知不觉回到了家，一副无精打采的样子，我有气无力的回房间。一开门，就直接往床上躺，想：该怎么跟家里人交待呢?他们不会骂我吧?我怎么这么不努力呢?这么粗心大意啊?该骂啊我!经过反反复复的思考，我终于想好要怎么做了：诚实面对错误。刚打开门，见妈妈进来，吓得要命。妈妈摸了摸我的头，对我说：“考砸了吧?”我：“嗯”了一声。没想到，妈妈这次不骂我，对我和蔼的说：“没关系，成绩不代表一切，我不骂你，也不会打你!孩子，你要面对这一切，生活就是这样，哪有一帆风顺?谁都要经历许多考验。面对错误，才是你唯一的办法。”听了妈妈的话，我不再伤心了。我决定要发奋图强!
是啊，人生就是这样的，面对眼前的.一切才是唯一的出路，唯一能让我们走向成功的大门!今后，不管发生什么，我都会勇敢的面对和克服!
错误作文 篇3
人人都会犯错误，天才伟人也会犯错误，错误是不能避免的只要认真看待错误，改正错误把它彻底根除，错误可能是在一次错误开始。
数学老师你还记得这件事吗?在三年级下半学期，你只布置了三四道题，我开始算最后一道题时怎么也做不出来，我急得抓耳挠腮，直冒冷汗啊，像是一只热锅上的蚂蚁，不知去向，我在班上也不算很差呀，于是我想，反正我是组长，没有别人批我的作业，老师说明天他去开会让别的老师上课，我想到了这儿时，就在数学本上胡乱写了几个数字……
过了几天老师开会回来了，说道昨天的作业拿出来让我检查，你们是否做对，是否写工整了。听到了这里，我的心一下子凉了下来，心想老师今天怎么开始复习查家庭作业了，正在我磨磨蹭蹭的掏出作业，翻开时老师已经知道了我蒙骗过关的事了，他并没有严厉地批评我，而是用亲切的眼神对我说：“你为什么要这样做呢?不会也可以请教家长、老师和同学啊。”
下课后，老师语重心长的对我说：“我们应该要做诚实的孩子，不能欺骗老师和家长，尤其是自己，骗了自己，将来会对你有害。”我回家反思了很久很久，终于明白了要知错就改，以后不能犯同样的错误。
每当我做作业时，都会想起这件事，提醒自己要知错就改，不要错误对待错误。
错误作文 篇4
童年是快乐的,我的童年仿佛是一群天空中的星星,发着闪闪的光芒,每一颗星星都代表着我童年的每一件愉快和悲伤的事。可是却有那么一颗星星显得乌黑乌黑的,它站在天空中的一角显得特别孤单。我相信，只要我承认，那颗星星也会显得特别明亮。
那是在一个阳光明媚的早晨，我背着书包来到学校。进了教室，老师便说：“同学们，快把摘要本拿出来，让我检查。我拿出摘要本，翻到昨天晚上摘作文的地方，我忽然看见妈妈昨晚没帮我签字。我想这下我惨了。这时，我发现前天晚上的作业，是用铅笔写的，我又看看冯老师，还有四大组才检查到我，我心中一计,想既然前天晚上的作业是用铅笔写的,还有妈妈的签名,于是我快速拿出橡皮把前天晚上的做业擦掉,写上昨天晚上的作业,写完后,我长长地出了一口气。正在着时,老师正检察到我们这排的作业摘要本,我轻轻松松地把作业本给冯老师检察,冯老师说：“行了，你过关了。”我听了这才放心了。
但是之后，我感到十分内疚，自己没有勇气和您说，在写这篇作文我鼓足了勇气才敢写下来，冯老师，你能不能原谅我所犯下的错误呢？
错误作文 篇5
生命本来很普通。但是因为走在一条充满未知的道路中，不时会与错误狭路相逢，于是人生便有了起伏，就像平静的湖面，有了微澜，有了浪花。
错误之于人也是美丽的，它与真理亲如兄弟，同为上帝的恩赐，它能成就一个人。
奔走在人生大道上，哪个人不曾犯错？没有了错误也就没有了成就，这样的人生是不完整的，注定只能在平庸中度过。错误对于开拓者来说，是生活的必须，躺在宽大梦床上的人永远与它无缘。
爱迪生避开前人开创的大道，走上了一条求索之路，无数次的失败考验，无数次的错误选择，终于赢得了“发明大王”称号，给人类带来了光明。如果没有他的一千次错误的先导，也许人类要在黑暗中摸索更长的路。
人们常说，人活一世，先错后知，谁能有多少先知先觉？很多时候，我们不顾一切追求的东西，到最后也许证明不过是镜花水月。而当初我们曾经那么真切的想把它握在手中，以致伤害了很多不该伤害的人，做下了许多不该做的事，在不可回头的生命旅程中犯过许多错误。
可幸的是我们还能后知后觉，曾经的错误成了我们的良师，让我们越来越成熟。有了第一次的悔恨便不会有第二次伤害；这一回做错了，下一回我无论如何也不会在同一个地方跌倒。
错误之于人也是美丽的，它能成全一个人，让我们看到真实的自己，尽管它会让我们一时失去很多。
武松因了杀气太盛，伤人无数而失去双臂。但这不是对他也是一种成全吗？失去双臂后的武松杀气全消，最后能坦然寿终。苏轼因了不懂官场的游戏规则而两面受困，但这宦海沉浮不是上天的一次恩赐吗？仕途坎坷的他在自我突围中却成就的千古文学成就。
错误只是上天对人们的善意警告，它能让腐朽的灵魂洗去曾经的污浊，让一度沉沦的生命脱胎换骨。
我们不要惧怕错误的到来，因为它总是出现在我们前进的道路上。我们谁不是因了不断的犯错而成长而至于不惑？再退一步，即便是反复犯错的旅客，至少也看到过温室之外的蓝天丽日，纵然是错了一生，你也为后来者留下了弥足珍贵的教训！
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