以错误为话题的作文

2022-03-07 错误

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的以错误为话题的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

以错误为话题的作文1

  错误是人人都有的,天才也会犯错。错误并不可怕,只要我们及时改正就行了。从小到大,我也犯过很多错误。有一次我永远也忘不了。

  那是一个枯燥的暑假,因为考试成绩不理想的原因,爸爸对我进行了全面训练,还要求每天背一篇英语课文。有一天,爸爸抽考,我慢吞吞的走向爸爸面前背起来。背到一半,突然卡壳了。这下糟了!我尽力回想着,可是绞尽脑汁也想不出来。真是急死人!时间一分一秒的过去了,我的手心都渗出了汗,心也不停地跳着。爸爸的表情也严肃起来,好像越来越不耐烦了。这是我支支吾吾地说:“我·····,我下一个单词忘记了。”爸爸的眉头皱了起来,望着我,说;"这个单词这么简单你都不会,好好想想!”我急得好像热锅上的蚂蚁,可单词一点也不同情我,还在跟我玩捉迷藏,东躲西藏,一点也不会体谅别人,真是气人!爸爸用质问的口气对我说:“单词不会怎么不来找我?到考试的时候才来问,怎么来得及?”我不甘服输,说道:“那我现在问你怎么读,你告诉我呀。”可是现在好学已经晚了,爸爸说:“现在不是问的时候,是我要讲一个道理。”

  我心里委屈极了,音量也大了起来:“那你说呀,快点说呀!”爸爸终于爆发了,拿起英语课本,卷成一个圆柱状,使劲往地上一扔。我被这个举动吓呆了,我还没反应过来,爸爸就举起那双大大的手,使劲往我脸上扇了一巴掌,发出“啪”的一声闷响,我挨打了!从小到大,我从来没挨过打,突然受到这样的对待,心里难受极了。我跑进了自己的"小天地",眼泪就像断了线的珠子,落了下来。

  这时,我的内心把我的思绪带到了余浪老师的讲座那,我想到了当时余浪老师讲的内容,父母是多么伟大,我好像突然醒悟似的,看着爸爸那辛苦的背影,我在心里呼喊道:“爸爸,我错了!"此时,我的眼泪又流了下来······

以错误为话题的作文2

  错误是不可避免的,每个人都会犯错误,所以这并不是什么稀奇事。但是,如果在犯错后错误地对待错误,那就不对了。

  我的英语学习成绩一直不错,每次都在95分以上。所以,这次在老师宣布明天考试时,我一点也不紧张,因为老师对我们放松了要求,我的心情也放松极了,心想:我的英语成绩好极了,英语考试简直小菜一碟。回到家,我没有复习英语,写完作业就早早睡觉了。第二天,在英语课上老师发了试卷。拿到试卷时,我仔细看了一下,顿时惊呆了:这些题怎么这么难?不是以前都挺简单的吗?我慌乱了,真想让自己快速变成“智能机”。看着其他同学很快就答完了一张卷子,而我,虽然也答完了,但至少有五六道题空着,我的心里像闹翻了天似的紧张地“咚咚”直跳。我想怎么办啊?谁来救救我!可是,幻想终究是幻想,再怎么想也是没办法的,现在后悔也来不急了。此时,老师已经说再过一分钟就收卷。我从来考英语时没有这么慌过。没办法了,只有胡乱写。我在那几个空白的地方随意写了几个答案。刚落笔,老师就公布交卷。我又慌慌忙忙教了卷······

  过了几天,成绩出来了,班长念到了我的成绩:“王佳楠——82”我的心不禁微微颤抖了一下。我这次的考试分数实在太低了!我想:都怪我考试前没有复习,对课文一知半解,没有背诵,中文意思没有理解,对自己太放松。我应该从两方面努力:一,完完整整背课文,理解课文内容语法。二,理解中文含义。如果再不努力,那么英语成绩是不会提高的。没有完全背下课文,由于对课文中文意思理解的不透彻导致了这次英语成绩的不理想。

  后来的几次英语考试,我还是考了九十几分,那是因为我认真复习了,改正了错误!我高兴极了,并从中懂得了一个道理:错误应该用辩证的眼光来看它,疏忽造成的错误是暂时的,人生的路,没有坦途,人生中的一些错误,往往是成功的先导,是探索过程中必须付出的代价。没有错误,就没有成功!

以错误为话题的作文3

  想拥有一段精彩的人生,必然要经历无数次的选择。尽管这其中有正确的,有错误的,但这始终也只是一项选择。

  面对不同的结果,每个人都会有不同的做法,有的选择知错就改;有的选择一错再错;甚至,还会有人选择逃避。

  至于什么是错,我心中自然是很清楚的。我常告诉自己,不要因为做错了,而不敢再勇敢去尝试。因为,我知道,这样做是懦弱的表现,所以,我选择知错就改的态度去面对所犯的错误。

  人非圣贤,孰能无过。知错能改,善莫大焉。这句名言出自《左传·宣公二年》,我个人是很认同这句名言的。

  我认为,这个世上每个人都是平凡人,每个人都会犯错,只要知道自己错在哪里,并尝试去改正,就会得到他人的谅解,然而,这就不再是错了,你已经向对的方向迈进了。

  曾经的我,犯下过很多错误,我也不明白是什么力量推动着我,让我有那么大的勇气去面对,去改正。或许,是家人和朋友的鼓励,又或许是自己良心受到了谴责。

  我仍记得我的母亲对我说过的那番话,或许就是那番话让我有了勇气去面对错误。

  那时的我,感觉自己做什么就错什么,一败涂地,一事无成,心情也因此糟糕透了。无可否认,那时的我,的的确确被千千万万次的错误打败了,也因此一蹶不振。每天早上起来,我都不愿意照镜子,因为,我不想在镜中看到第二个自己。

  日复一日,一向疼爱我的母亲,再也忍不住了,她对我说:孩子,犯错是人之常情。我也犯过很多错,但是我知道知错能改,善莫大焉这个道理,不能因为犯了一点错,就不敢面对,而选择逃避,逃避并不能解决问题,只会让自己的错误越陷越深,直至无法自拔。孩子,听妈的,勇敢点去面对自己所犯下的错,及时改正,等你长大了,你就会明白错误并不可怕,可怕的是知道错了还不知道去改。

  这番话虽然很简朴,但我能体会得到那是母亲对我的爱,对我犯下的错的一种包容。无疑,是母亲将我从错误的困境中拉出来的。

  我经历的错误,让我对错误有了新的认识,让我懂得了什么是错。对于我来说,错就是在错误的道路上选择坚持,选择一错再错,这无疑不是世间最错的行为。

以错误为话题的作文4

  六(2)班的赵刚是一个天不怕、地不怕的“捣蛋鬼”,谁也管不了他。星期五下午,赵刚见班级里的墙报出好了,就想寻开心。他见四下里没人,就从粉笔盒里取出几支粉笔,把墙报弄得乱七八糟。赵刚涂好(应为了)以后,就得意地翘着(应为架起)二郎腿,欣赏着自己的`“杰作”。正在这时,赵刚的好朋友李明推开虚掩的门走了进来,他看看赵刚和墙报就知道发生了什么亭.赵刚笑嘻嘻地走上前去,问:“老朋友,告诉老师吗?”“怎么会?我们是几年的好朋友了。”星期六的队会上,大队部在广播里批评说:“六(2)班对墙报工作一点都不负责。”

  六(2)班同学听了感到十分惊讶,但回头一瞧黑板,果真不象样、同学们睁大眼睛,吃惊地望着班主任王老师。王老师是一个热情负责的好老师,很有办法,没有解决不了的问题,同学们都服她。王老师向全班同学扫视了一周,只见赵刚在笑,李明的眼里流露出惶恐的神情。“叮铃铃·..…”。下课铃一响,王老师就让李明到办公室里去,来到办公室,王老师按着李明的肩膀让他坐下,接着王老师问:“李明,你知道墙报的事吗?”“我,’’,二不知道……噢,知·…道。”李明支支吾吾地回答。最后,李明鼓足勇气把事情的原委一五一十地告诉了主老师,并且承认了错误。

  傍晚,王老师就约赵刚到学校的大榕树下谈心。“赵刚,你知道错了吗?”“知道。.”赵刚害怕地回答说。王老师严肃地说:“我(应为我们)班是个‘文明班’,可你损害了班级的荣誉。”他(应为赵刚)沉默了。忽然,王老师指着天空的西边说:“看,”赵刚顺着老师指的方向看到了一大片红霞。“太阳在落下去以前,还把自己的余辉洒下(应为满)大地,·你应该怎么做?”“我应该改掉爱捣蛋的坏习惯,不断为班级争荣誉。”赵刚仿佛一下子长大了许多……在夕阳的照耀(映照)下,校园里面留下了师生促膝交谈的身影……

以错误为话题的作文5

  一

  战国乱世,七国争雄,战火连年,生灵涂炭。

  “十年磨一剑,霜刃未曾试。”我叫荆轲,是投奔于太子丹门下的一名流浪剑客。如今,秦军破赵,势如破竹,且挥师北上,燕国危在旦夕!

  “投我于木桃,报之于琼瑶。”为报太子知遇之恩,我决定刺杀秦王!秦王一死,秦军群龙无首,必然不攻自破!既拯救天下黎民于水深火热之中,又为太子报“见陵”之耻,岂不痛哉?

  樊将军为助我刺秦,竟当面自刎献身!对我荆轲何等之信任与支持?秦王不死,愧对樊将军在天之灵!

  二

  易水河岸,西风古道,秋风萧瑟,落叶飘舞。

  今日,便是我赴秦之日。

  太子与众多门门客白衣相送,箫鼓想励。而我,我在等。等一个隐士。他曾送我“天下”二字,我似懂非懂,但是刺秦的决心却动摇了:是否秦王一死,战火就能熄灭?生灵便不再涂炭?他--那个隐士,便能给我完整的答案。

  太子见我迟迟不走,问我:“日已尽矣,卿欲何为?卿岂无意哉?”太子在怀疑我,怀疑我贪生怕死!我荆轲岂是怕死贪生之辈?胸中涌起一股热血,越上马背策马扬鞭:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!驾。”

  我知道,这是一条成败皆死的不归之途。

  三

  咸阳正殿,朝服九宾,秦王在上,霸气逼人。

  秦王终于招我入殿,我却没有丝毫的兴奋与激动。“天下”与“刺秦”不断地在我脑中徘徊。

  刺秦!我把心一横---我忆起了樊将军。

  我捧着城池地图一步一步慢慢地走进秦王,发现步伐却重若千斤,难以挪移。

  近了,近了!秦王接过我手中的地图,并缓缓地将其展开。就是现在!我迅速从地图中亮出匕首,以迅雷不及掩耳之势向秦王的胸口刺去,就在这一发千钧之际,匕首似乎顿了一下。

  一击不中,再击不中。

  我知道,我还是失败了。绝非剑艺不精,实是天命不可违。在刺向秦王的那一刹那,心中一丝顿悟:真正熄灭战火的方法只有一个--一统天下!只有秦王才能一统天下啊!为了天下,我失败了。刺秦,一开始便是个错误......

  荆轲刺秦,错!错!错!

以错误为话题的作文6

  错误与真理比邻而居,因此人们常常困惑……

  ——题记

  一

  人生故事的帷幕,是以生命之锦丝编结而成,而且织织拆拆永无休止。帷幕的每一根丝缕上,有我们流过的眼泪,有我们留下的微笑……

  错误与真理比邻而居。

  愚者畏惧错误,力求人生之路一帆风顺。他们关起门来,向上帝祈祷,恒守着那一片安宁。他们连面对错误的勇气都没有,自私偏狭的认为,他能将沧海之水全部舀进自己的池塘。而一旦在错误中惊醒,便自暴自弃,颓废不振。

  智者知道如何利用每一次的错误,去寻求人生的真理。他们愈挫愈勇,从不退缩。他们知道,错误只不过是暂时的将真理窒息,但又仓促的在忏悔痛苦中竭力令其复活;错误只不过是薄雾萦绕的黎明,令人们暂时的盲目。然后,当清晨的第一缕曙光升起,它会指引坚强的孩子,去收获真理的硕果。

  每个人都难免犯错误,而我们应该调整好的心态,不是气馁,而是如何将“犯错误”中的不利,消极因素转化为有利的,积极的,合情合理的因素,从“错误”中去探索真理的所在。

  二

  听过这么一则小故事:一天,一位中国学生,去她的美国老师家里做客,看见老师那还不满三岁的孩子拿着一把钥匙,动作笨拙的插进锁中,想打开卧室的门,可怎么也打不开。于是,那学生主动过去想帮他一下,却被老师阻止了。那美国老师说:让他自己先犯些错误吧,琢磨一会总会把门打开,这样他就再也不会忘记这门是怎么达开的。果然,那孩子折腾了很长时间后,终于将门打开了,他欣喜的拍起手来。

  其实人们不断犯的错误,正是人们不断改正错误的过程,自我完善的过程。错误与真理是辨证统一的,是同一事物的两个侧面。所以,错误是成功的母亲,真理从错误中酝酿而来。没有错误,就无所谓真理。

  三

  有天,

  你会感激错误让你学到的东西。

  比如,

  你比别的孩子更勇敢,坚强。

  将来,

  等你懂得更多的时候,

  你会发现,

  虽然,

  踏上这条旅程有痛苦作陪衬,

  但是,

  你却收获了很多的快乐和真理。

  最后,我要向那些明知我不完美却依旧爱我的人致敬。

以错误为话题的作文7

  人的一生难免会做错一些事,有的人为这些事懊恼不已,有的人错了以后仍然错,而我却从我犯的错中知道了什么是对的,还明白了一个道理:好的习惯决定一生。

  以前,我做事情经常丢三落四。每当我忘记带了什么东西,或是没把东西放回原位时,妈妈都会对我说:“你呀你呀,我不是老和你说‘好的习惯决定一生’吗。我都说了N回了,只要我在你后面跟着,就会有做不完的事了!”这时,我总是在想:那有什么的,下回注意不就得了。但是从一次数学考试中,我彻底地改变了我的想法……

  还记得那是在五年级的上学期。一天,数学老师对全班同学说:“现在我们来考一张卷子,各位同学做完后一定要细心检查。”当我拿到卷子的时候,我差点没乐出声来:这是一张很简单的卷子,而且这部分内容我掌握得很好,看来这次我一定能得一百了!于是我自信满满地拿起笔,立马写起了卷子。半小时还没到,我就已经写完了整张卷子。我写完以后,检查也没检查,就把卷子交了上去。可是,当卷子发回到我手中时,映入眼帘的不是鲜红的100分,而是刺眼的89分!我被吓了一大跳,我又仔细看了看,发现我不是因为这落了这道小题,就是那落了一小问。

  我沮丧地回到了家中,把卷子给妈妈看。妈妈接过卷子,看了看我落的题,眉毛顿时打了个结,然后意味深长地对我说:“我平时老是对你说要养成好的习惯。你平时不听,现在反映到学习上了吧。”听了妈妈的这番话后,我恍然大悟:对呀,这一次我犯了一个大错误。如果我能及时意识到自己的毛病,就不会有今天这个严重的后果了。从那以后,我做每一道题都非常认真。不管是做过多少遍的题,我都会仔仔细细地读一遍,再也没有落过题了。

  这件事给我留下了深刻的印象,让我知道了:丢三落四这个毛病是错误的,应该及时改正。虽然我失去了一次得100的机会,但是我用89分换来了什么是正确的,我觉得这样很值得。

以错误为话题的作文8

  今天,在街上发现两个小孩正往一辆货车上爬。后来一位叔叔看见了,就看看旁边有没有车,就在那时候,两个小孩快跌倒了,这位叔叔迫不得已地冲上前去救孩子。幸好及时赶到要不然那两位小朋友现在还躺在医院里呢。后来那位叔叔对他俩说:“不能去爬货车的后面,如果货车突然开了,你俩就会重重的跌了一跤,那可是会住院的,而且还要打针!”他俩听后,吓得腿都软了。

  第二天,这位叔叔要去街上买东西,顿时,眼睛呈现的是:昨天碰到的那两位小朋友,又想跑去爬车的后面。叔叔见后,想拦住他们。一看,原来他俩去帮一位老爷爷推车,叔叔情不自禁的加入他们的队伍来。帮助老大爷推完车后,那两个小朋友跑到叔叔面前,说:“谢谢叔叔,多谢你昨天对我俩的教育,让我俩有了深刻的印象,再次的谢谢您!”叔叔听后,说:“不用谢,我们每个人都会犯错误,只要改正就好。”后来叔叔带他俩去买东西了。

  是啊,我们每个人都会犯错误,只要改正就好。

  我们都在被纠正错误中长大,懂事,成熟。可是生活中,保留一些错误却可以创造生活的美好。

  身为劳动农民的父亲,在他孩子面前吹牛说他读书的时候英文可了得,孩子不服气。当父亲把那些英文字母乱说一气的时候,孩子咯咯地大笑。父亲的错误成为了逗乐孩子的方式,这难道不也是另一种爱的表达方式吗?

  孩子一天为自己准备了一个大红苹果,而当父亲看到时,却"自做多情"地说:"这个苹果是给爸爸准备的吗?真懂事!"而孩子用孩子最天真的笑容清脆地说:"是的,爸爸。你吃吧!"这又是一个错误,却是一个美丽的错误。这错误,铸就了美丽真挚的亲情。谁能说,这错误需要纠正呢?相信,在以后,孩子想到就不仅仅是自己而已了。

  不是错误都要纠正,不是纠正了就是正确的。有时候,错误也是幸福与美丽的一种特殊路标。保留下某些错误的痕迹吧,那是另一种美丽的所在!

以错误为话题的作文9

  恰如平静的湖心里误投的一枚石子,恰如幽蓝的天幕中惊飞的一只鸿雁,恰如荒僻的草丛中偏巧开出的一朵娇花——人生的有些际遇,即使错了,也错得那么美丽。情感的青藤就在那美丽的错误中蠕蠕而生。

  着一袭纱衣,撑一把纸伞,从郑愁予的江南里缓缓走来。他笔下的三月,那三月里达达的马蹄声,是个秀美的错误。我不是归人,是个过客轻轻地,悠长而略带惆怅的情感从他口中吟咏而出。人的一生,永远都在寻找心灵的归属。漫漫长途,一脚踏进路旁小屋,想要停下,可是,远方才是你真正的家。感谢错误,因为忧伤之余,你发现,再远的征程都挡不住自己归家的脚步。在那遥远的地方有一间精神小屋是完全属于你的。它等了好久,等你把它当成温暖的家。

  执一卷诗词,觅一缕春愁,从陆放翁的满城春色里缓缓走来。他心中的沈园,是个凄美的错误。东风恶,欢情薄。与唐婉表妹的错误,成了铁血男儿一生的柔软的遗憾。伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来。或许,这个凄美的错误用天各一方的距离让他们的心紧贴在一起。错错错!幸福,如果唾手可得,便体现不出金子般的价值。那个在沈园,在《钗头凤》里演绎了千年的错误,直到今天还可以将泪水唤回我们的眼睛。

  掬一捧江水,寻一份豪气,从苏东坡的大江东去里缓缓走来。他眼中的赤壁,是个壮美的错误。东坡的一生,本来就受到许多错误的对待。释舟楫之安,而服车马之劳,弃雕梁之美,而居松茅之椽。在不公的命运里,他尚且吟啸徐行,这小小的赤鼻矶,又何足挂齿?错误的地点遇上不错的人,错误的地点引发不错的诗情。很多时候,我们只是在为情感找一个载体。不必太在意载体的对错,只要能让你向着天地高昂起灵魂的旗帜,便已足够。你还在为小小错误纠缠不清吗?且看东坡壮怀激烈,歌大江东去。

  在这个过分讲究是非对错的时代,有些不伤原则也不伤大雅的小错误,恰恰成就了人生的美丽。美丽的错误,让你拥有砰然心动的巧合,让你珍惜生命里的点点滴滴,让你包容命运中深深浅浅的缘分。

  生命,本是一潭静水,小小的错误,像是照影的鸿雁,只用羽翼轻轻一点,便留下了美丽的涟漪。

【以错误为话题的作文9篇】相关文章:

以“错误”为话题的作文12-16

以错误为话题作文(13篇)12-15

以错误为话题作文13篇12-15

以错误为话题的作文15篇02-22

以错误为话题的作文11篇12-17

以“错误”为话题的作文7篇12-17

以错误为话题的作文(通用31篇)07-08

以错误为话题作文(集合13篇)12-15

以错误为话题作文汇编13篇12-16

在错误中汲取-以错误为话题的满分作文650字05-10

错误作文300字 错误作文300字