错误作文300字

2022-04-08 错误

  在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的错误作文300字5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

错误作文300字 篇1

  今天,我做了一件错误的事。因为我在一气之下,没管住自己罪恶的小手,打下了沉重而令人伤心的一拳。而这一拳却打向一位我们四(3)班的棒苗子,打向了我的同桌彬彬。我也打扰了老师,在一堆事的情况下解决这不该出现在班级中的事情。

  当时,我还愤愤不平。为什么我要被打,她们却不用?我放学后狂奔回了家。晚上,我蒙住头躺在床上时,我突然茅塞顿开,恍然大悟,因为我是一名大男子汉,要保护她们,万万不该打她们。夜深了,在梦中我梦见了她们要和我和好,我们一起玩耍,一起进步,但梦还是梦。

  我第二天去学校时,我不敢正正地看她们。好似她们是国王,我是一位罪人。但正当我喝水时,国王突然说了一声“额……我们和好吧。”我惊得差点呛到肺里!我犹如一只冲昏头的老鼠,迟迟不敢相信,我的心情愉悦了很多。

  随后孔国王也和我和好,她们现在对我说话也很温柔,我欣喜若狂。

  我想郑重地对彬彬、孔孔说声对不起,希望你们能原谅我不羁放纵的心情。最后,我们让三班的同学之间多一点信任多一点包容,正如孔夫子说“少者怀之朋友信之”,让唏嘘的情景永不出现在三班这美丽而宽容的大家庭!

错误作文300字 篇2

  人生的道路曲曲折折,没有人不会犯错,错误是成功的开始,失败是成功之母,这是我们必学的一课,接下来我就给大家讲讲我的错。

  有一次我跟我们班的一位同学打了架,打完架之后我还对那位同学说:小心你的书包,下午我到学校之后就把他的书包踩了,当时有很多人在场不知道是哪位同学给那位家长说了,就在我坐在位置上就有一个同学说老师叫你,听完这句话我的心就扑通通乱跳心里不断自责,我心想语文老师为什么叫我?我犯了什么错?是不是那件事语文老师知道了?我带着种种疑惑走进了办公室,就在走进办公室的一刹那间我知道了答案我把那位同学打伤了,那位家长找来了,看见语文老师不断的给那位家长说好话我的心里就酸酸的,老师在那位家长面前批评了我我的心里很内疚,在那时我知道了错,我不应该打同学,不应该触犯纪律,我总是在犯了错之后才知道了错。

  我认为错误就是一面镜子,只要认识到错误并改正,镜子永远是明净的 ,不要为错误找借口那样只会一错再错。

错误作文300字 篇3

  1、复制话题

  作文的出题者只是提供一个写作的由头,意在考生能发表新议论,展开联想来讲述新故事。所以写作文的时候不能把以前看过的文章素材照搬不误,要通过描述自己的亲身体验或讲述新鲜的故事,这样才能让阅卷老师眼前一亮,作文的分数自然而然地得到高分。

  2、转移话题

  一篇文章如果前言不搭后语,驴唇不对马嘴,谁知道你到底想表达的意思是什么呢?虽然一篇作文可以议论,可以记叙,可以说明,甚至可以编写出小小说或短剧,形式非常自由,但是都应该围绕一个中心来写,这样才能做到主题明确。

  3、文意散漫

  一般来说,话题作文提供的是写作范围,并没有规定写作的主旨。所以,在写作规定的范围内还是要提炼自己文章的中心思想。如果在写作的时候不在这方面下功夫,没有考虑好究竟要写什么,要表达什么意思,就匆匆忙下笔,就有可能东拉西扯,多头指向,文意散漫,不知所云。

  高考作文向来被视为语文高考的“半壁江山”。如何稳住这半壁江山,就应该避免用到上面所写的错误方法。还要根据文章的实际需要,以最能发挥出个人才能,显示出个人才华,最能引起阅卷人的注意和兴趣为出发点,随文而悟,灵活运用即可。

错误作文300字 篇4

  每一个人都会错误,但我自己也不例外。

  我记得在七岁的时候,妈妈又好几条围巾,但妈妈最喜欢的一条是黑色和粉红色相加的.一条围巾,这条围巾好看极了。

  在星期天的时候,爸爸和妈妈出门去奶奶家。我在家里写作业,钢笔没有墨水了,我去灌墨水了,一不小心把墨水洒在了妈妈最最喜欢那条围巾上。这下可糟了,妈妈知道了这可怎么办呢?

  我急急忙忙地把这条围巾拿出来去洗,可就是洗不干净。我心里挺着急的忽然、门铃响了我看着是妈妈、我赶紧把围巾藏在我的房间里,就飞快的跑到书桌前写作业,表面上,我是在写作业,其实心理面忐忑不安。妈妈发现桌字上的围巾不见了。就问我我支支吾吾的对妈妈说:妈妈,对不起我把你的最喜欢的围巾弄脏了,妈妈刚开始很生气,过了一会就不生气了。妈妈对我说:没有关系的。围巾脏了可以洗,诚实没有了,我们是买不到的。

  通过这件事,我明白了:可怕的是错误,可怕的是错误地对待错误。我勇敢面对错误,做诚实勇敢的好孩子。

错误作文300字 篇5

  哎呀,陈老师这次真的发火了,为什么?还不是因为李浩源!前天中午,陈桐彤坐在地上放声大哭,而这一切,都要从李浩源的阅读器说起。

  前天早晨,我们上着数学课,李浩源开始玩阅读器,被陈桐彤发现了,她马上告诉了老师,老师立马没收了他的阅读器。按说这也不是啥大事,但李浩源怀恨在心,美术课逃课去报复陈桐彤。他拿起陈桐彤的书包,二话不说就往垃圾堆里一扔,估计他也没有想到,他这一扔,扔掉的不仅是陈桐彤的书包,还扔掉了他当五(1)班学生的权利!陈桐彤很快就调监控知道了真相,所以才会有今天的五(1)法庭。“向陈桐彤道歉!”陈老师的声音把我从思考中拉回。

  听到这话,李浩源毫不畏惧的大声叫道:“不,我绝不!”

  “那好,你现在可以离开五(1)班了,我们班不欢迎不认错的学生。”陈老师说着把李浩源拉出了教室。

  李浩源的神态、语言、动作让我想起了纳粹战犯戈林。戈林在二战中是希特勒的帮凶,战争的罪人,可当他在纽伦堡审判时还不承认自己的错误。我希望李浩源向前德国总理勃兰特学习,勇于面对自己和同胞的错误,在华沙犹太人纪念碑前下跪,忏悔自己的罪行。

  犯错不可怕,人人都会犯错,但不悔改就是大错。

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